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确立幼儿主体地位 引导幼儿主动学习 被引量:1
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作者 王秋芝 《成才之路》 2009年第6期33-33,共1页
现代教育观、课程观、儿童观使我们认识到,如何让教师在教育过程中发挥主导作用,引导幼儿主动学习,已成为促进幼儿发展的关键。我认为教师应从以下几个方面去认识和转变自身的教育行为。引导幼儿主动学习。
关键词 幼儿主体 主动学习 引导 现代教育观 教育过程 幼儿发展 教育行为 课程观
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“双减”背景下中小学智慧体育教学构建研究 被引量:4
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作者 杨爱茜 李辉 +3 位作者 张海燕 魏晓芸 曹瑾 吕宁 《现代农村科技》 2023年第11期103-104,共2页
近年来,“双减”政策的推出使得中小学体育教学得以快速发展,从而提高了青少年体质健康水平。伴随着信息时代的发展,“互联网+”以及各项人工智能技术的形成和完善,为中小学体育教学提供了新的思路。本文运用文献资料法、逻辑分析法对... 近年来,“双减”政策的推出使得中小学体育教学得以快速发展,从而提高了青少年体质健康水平。伴随着信息时代的发展,“互联网+”以及各项人工智能技术的形成和完善,为中小学体育教学提供了新的思路。本文运用文献资料法、逻辑分析法对中小学智慧体育教学展开研究,将传统的体育教学与现代化先进的智能手段相结合,融入到中小学体育教学中,构建中小学体育智慧教学的教学内容、教学方法与手段,分析了智慧体育教学存在的优势与挑战,为中小学智慧体育教学发展提供一定的理论参考。 展开更多
关键词 智慧体育 体育教学 可持续发展
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