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题名确立幼儿主体地位 引导幼儿主动学习
被引量：1
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作者
王秋芝
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机构
衡水市第一幼儿园
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出处
《成才之路》
2009年第6期33-33,共1页
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文摘
现代教育观、课程观、儿童观使我们认识到，如何让教师在教育过程中发挥主导作用，引导幼儿主动学习，已成为促进幼儿发展的关键。我认为教师应从以下几个方面去认识和转变自身的教育行为。引导幼儿主动学习。
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关键词
幼儿主体
主动学习
引导
现代教育观
教育过程
幼儿发展
教育行为
课程观
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名“双减”背景下中小学智慧体育教学构建研究
被引量：4
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作者
杨爱茜
李辉
张海燕
魏晓芸
曹瑾
吕宁
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机构
衡水学院
衡水市第一幼儿园
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出处
《现代农村科技》
2023年第11期103-104,共2页
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基金
河北省体育局2024年度体育科技研究项目(课题编号:2024QS07)
衡水学院校级科研项目(课题编号:2023SKZ05)
+1 种基金
2022年度河北省教育科学“十四五”规划课题(课题编号:2205275)
2023年度河北省社会发展研究课题(20230305001)。
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文摘
近年来,“双减”政策的推出使得中小学体育教学得以快速发展,从而提高了青少年体质健康水平。伴随着信息时代的发展,“互联网+”以及各项人工智能技术的形成和完善,为中小学体育教学提供了新的思路。本文运用文献资料法、逻辑分析法对中小学智慧体育教学展开研究,将传统的体育教学与现代化先进的智能手段相结合,融入到中小学体育教学中,构建中小学体育智慧教学的教学内容、教学方法与手段,分析了智慧体育教学存在的优势与挑战,为中小学智慧体育教学发展提供一定的理论参考。
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关键词
智慧体育
体育教学
可持续发展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.96
[文化科学—教育学]
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