期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
现代数学教育中的教材研究:“概念”“问题”和“方法”
被引量：
18
1
作者
范良火
熊斌
李秋节
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期1-4,共4页
近年来数学教材研究在国际数学教育研究中发展非常迅速,可以说正处于最活跃的时期.有必要对数学教材研究领域中的一些基本问题进行深入地探究和厘清,以使整个领域得到更好地发展.研究在概述国际数学教材研究的历史和最新动态的基础上,...
近年来数学教材研究在国际数学教育研究中发展非常迅速,可以说正处于最活跃的时期.有必要对数学教材研究领域中的一些基本问题进行深入地探究和厘清,以使整个领域得到更好地发展.研究在概述国际数学教材研究的历史和最新动态的基础上,阐述数学教材的地位和功能;重点分析和讨论数学教材研究的概念及所要研究的问题,并给出一个关于数学教材研究问题的分类框架;再结合有关研究案例,论述数学教材研究的方法,给出一些基本结论和建议.
展开更多
关键词
国际数学教育
数学教材研究
数学课程和教材
在线阅读
下载PDF
职称材料
荷兰高中数学考试大纲评介及思考
被引量：
8
2
作者
宁连华
向坤
赵晓燕
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期26-30,共5页
荷兰教育经过长期改革与发展取得了一系列成绩,其数学教育水平一直走在世界前列.荷兰高中教育阶段的课程内容主要取决于每年颁布的全国统考考试大纲.基于对荷兰的教育系统和高中数学教育全国统考大纲的评介可以发现其高中数学考评的几...
荷兰教育经过长期改革与发展取得了一系列成绩,其数学教育水平一直走在世界前列.荷兰高中教育阶段的课程内容主要取决于每年颁布的全国统考考试大纲.基于对荷兰的教育系统和高中数学教育全国统考大纲的评介可以发现其高中数学考评的几个特色之处：（1）层次分明,目标明确;（2）强调基础,关注应用;（3）评价多元,考核多样.这些做法对中国新一轮的高中数学考试改革具有重要的参考价值和借鉴意义.
展开更多
关键词
荷兰
数学课程
考试大纲
高中
在线阅读
下载PDF
职称材料
国际数学教材研究和发展趋势述评和分析——从首届国际数学教材研究和发展会议及其大会报告说起
被引量：
26
3
作者
范良火
吴立建
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期1-5,共5页
由于数学教材在整个数学课程计划和实施以及在提高课堂教学质量中的重要地位,数学教材研究在过去的几十年中已经在国际数学教育界受到越来越多的关注.通过介绍首届国际数学教材研究和发展会议(ICMT2014)的大会报告,分析和展望国际数学...
由于数学教材在整个数学课程计划和实施以及在提高课堂教学质量中的重要地位,数学教材研究在过去的几十年中已经在国际数学教育界受到越来越多的关注.通过介绍首届国际数学教材研究和发展会议(ICMT2014)的大会报告,分析和展望国际数学教材研究与发展的趋势:动态的电子教材成为发展的必然,未来教材更具交互性、更具人性化、更关注评价,教材的发展是一个逐步走向完善的过程,未来教材对使用者会带来更多的挑战;教材研究必须更多地作为严谨的科学研究,需要更具坚实理论基础、视野更广和更具系统性的研究,需要更多的实证性教材研究和关于学生学习成果数据分析的研究,需要更多的直接专注于教材发展问题的研究.
展开更多
关键词
数学课程和教材
国际数学教育
数学教材研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
现代数学教育中的教材研究:“概念”“问题”和“方法”
被引量：
18
1
作者
范良火
熊斌
李秋节
机构
英国南安普顿大学教育学院
华东师范
大学
数学系
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期1-4,共4页
基金
上海市核心数学与实践重点实验室项目——数学实践(13dz2260400)
文摘
近年来数学教材研究在国际数学教育研究中发展非常迅速,可以说正处于最活跃的时期.有必要对数学教材研究领域中的一些基本问题进行深入地探究和厘清,以使整个领域得到更好地发展.研究在概述国际数学教材研究的历史和最新动态的基础上,阐述数学教材的地位和功能;重点分析和讨论数学教材研究的概念及所要研究的问题,并给出一个关于数学教材研究问题的分类框架;再结合有关研究案例,论述数学教材研究的方法,给出一些基本结论和建议.
关键词
国际数学教育
数学教材研究
数学课程和教材
Keywords
international mathematics education
mathematics textbook research
mathematics curriculum and textbook
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
荷兰高中数学考试大纲评介及思考
被引量：
8
2
作者
宁连华
向坤
赵晓燕
机构
南京师范
大学
数学科学
学院
课程与教学研究所
英国南安普顿大学教育学院
乌特勒支
大学
弗赖登塔尔科学与数学
教育
研究所
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015年第6期26-30,共5页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目——我国农村中小学教师的TPACK及其教学表现研究(14YJA880054)
文摘
荷兰教育经过长期改革与发展取得了一系列成绩,其数学教育水平一直走在世界前列.荷兰高中教育阶段的课程内容主要取决于每年颁布的全国统考考试大纲.基于对荷兰的教育系统和高中数学教育全国统考大纲的评介可以发现其高中数学考评的几个特色之处：（1）层次分明,目标明确;（2）强调基础,关注应用;（3）评价多元,考核多样.这些做法对中国新一轮的高中数学考试改革具有重要的参考价值和借鉴意义.
关键词
荷兰
数学课程
考试大纲
高中
Keywords
the Netherlands
mathematics curriculum
examination syllabus
senior high school
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
国际数学教材研究和发展趋势述评和分析——从首届国际数学教材研究和发展会议及其大会报告说起
被引量：
26
3
作者
范良火
吴立建
机构
英国南安普顿大学教育学院
浙江省乐清市
教育
局教研室
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期1-5,共5页
基金
上海市核心数学与实践重点实验室的资助(基金号:13dz2260400)
文摘
由于数学教材在整个数学课程计划和实施以及在提高课堂教学质量中的重要地位,数学教材研究在过去的几十年中已经在国际数学教育界受到越来越多的关注.通过介绍首届国际数学教材研究和发展会议(ICMT2014)的大会报告,分析和展望国际数学教材研究与发展的趋势:动态的电子教材成为发展的必然,未来教材更具交互性、更具人性化、更关注评价,教材的发展是一个逐步走向完善的过程,未来教材对使用者会带来更多的挑战;教材研究必须更多地作为严谨的科学研究,需要更具坚实理论基础、视野更广和更具系统性的研究,需要更多的实证性教材研究和关于学生学习成果数据分析的研究,需要更多的直接专注于教材发展问题的研究.
关键词
数学课程和教材
国际数学教育
数学教材研究
Keywords
mathematics curriculum and textbooks
international mathematics education
mathematics textbook research
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代数学教育中的教材研究:“概念”“问题”和“方法”
范良火
熊斌
李秋节
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016
18
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
荷兰高中数学考试大纲评介及思考
宁连华
向坤
赵晓燕
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
国际数学教材研究和发展趋势述评和分析——从首届国际数学教材研究和发展会议及其大会报告说起
范良火
吴立建
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2015
26
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
