中学英语教学实现网络化电子作业的探索

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作者 陈菲菲 张燕 张婧 《英语广场（学术研究）》 2024年第1期132-136,共5页

网络化电子作业是指通过互联网实现作业的上交和反馈。随着信息网络及智能手机、平板电脑的普及,网络化电子作业已经逐渐成为计算机辅助教学的热点。本文先通过对比网络化电子作业与传统纸质作业,分析了网络化电子作业的必要性和重要性... 网络化电子作业是指通过互联网实现作业的上交和反馈。随着信息网络及智能手机、平板电脑的普及,网络化电子作业已经逐渐成为计算机辅助教学的热点。本文先通过对比网络化电子作业与传统纸质作业,分析了网络化电子作业的必要性和重要性,随后介绍了多种适合中学英语教学的网络化作业形式。 展开更多

关键词 中学英语 网络化 电子作业

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随笔写作在初中语文作文教学中的运用研究

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作者 殷慧茹 《教育界》 2025年第2期38-40,共3页

随笔写作与生活联系密切,契合作文教学目标。随笔写作在初中语文作文教学中的运用,能拓宽教师的教学思路,促进学生自主阅读、积累、写作。在具体的写作教学中,教师发现学生存在“流水账”式写作问题,作文内容空洞、无味。基于此,文章结... 随笔写作与生活联系密切,契合作文教学目标。随笔写作在初中语文作文教学中的运用,能拓宽教师的教学思路,促进学生自主阅读、积累、写作。在具体的写作教学中,教师发现学生存在“流水账”式写作问题,作文内容空洞、无味。基于此,文章结合统编版语文教材的写作教学内容,立足创设真实情境、开展随笔练习、阅读精彩文章、开展专题指导、开展多样化讲评五个环节,研究随笔写作的运用策略,旨在为学生提供精细化写作指导,让他们在随笔写作中掌握写作方法,提高作文水平。 展开更多

关键词 随笔 写作 初中语文 教学策略

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刍议新会计制度下中学财务管理能力提升 被引量：8

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作者 刘映 《行政事业资产与财务》 2021年第5期94-95,共2页

随着我国社会经济体制发展的不断深入,为满足新形势、新要求,在中学全面实行新政府会计制度,推进我国政府会计工作改革不断向纵深发展,同时也对中学财务人员做好会计工作提出更高要求。新政府会计制度对中学的会计核算、会计信息等方面... 随着我国社会经济体制发展的不断深入,为满足新形势、新要求,在中学全面实行新政府会计制度,推进我国政府会计工作改革不断向纵深发展,同时也对中学财务人员做好会计工作提出更高要求。新政府会计制度对中学的会计核算、会计信息等方面带来巨大变化,对中学财务管理产生了重大影响。本文通过分析新会计制度与传统会计制度的差异,论述了新会计制度对中学财务工作的影响,针对新形势、新要求给出合理化建议,希望能为相关单位提供借鉴意义。 展开更多

关键词 新会计制度 中学 财务管理

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贯通进阶:基于学习科学的小初衔接英语教学新路径

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作者 陈菲菲 《中小学课堂教学研究》 2024年第3期51-54,62,共5页

《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》都强调,要做好初中和小学的教学衔接,帮助学生小学毕业后顺利适应初中学段的学习。针对当前小初英语衔接教学中存在割裂学段联系和阻碍学段进阶的问题,文章基于学... 《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》都强调,要做好初中和小学的教学衔接,帮助学生小学毕业后顺利适应初中学段的学习。针对当前小初英语衔接教学中存在割裂学段联系和阻碍学段进阶的问题,文章基于学习科学理论从“立足起点贯通学段”和“着眼发展进阶学段”两个方面入手,探索小初衔接英语教学新路径:选取小初知识联结点,确定进阶目标;搭建小初学习衔接桥梁,设计进阶活动;运用多种学习策略,实现学段进阶。 展开更多

关键词 贯通进阶 学习科学 小初衔接

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应用移动学习App践行英语学习活动观

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作者 陈菲菲 《中小学信息技术教育》 2024年第2期140-143,共4页

英语学习活动观是落实英语课程培养学生核心素养的具体教学路径,但在一线教师践行英语学习活动观时存在学习活动缺乏趣味性、应用实践活动缺乏体验性、迁移创新活动缺乏真实性等问题。本文结合一节具体的听说课例,阐述了移动学习App在... 英语学习活动观是落实英语课程培养学生核心素养的具体教学路径,但在一线教师践行英语学习活动观时存在学习活动缺乏趣味性、应用实践活动缺乏体验性、迁移创新活动缺乏真实性等问题。本文结合一节具体的听说课例,阐述了移动学习App在学习理解、应用实践、迁移创新三个环节中的具体应用,在此基础上形成移动学习App英语教学应用范式架构,以探索应用移动学习App践行英语学习活动观的实施方法。 展开更多

关键词 移动学习App 英语学习活动观 实施路径

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初中美术欣赏教学中的策略探讨 被引量：7

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作者 钱海峰 《美与时代（美术学刊）（中）》 2017年第4期99-100,共2页

做好初中美术欣赏教学工作方能提升学生的美术功底,培养学生的审美再造能力,塑造学生崇高的画风与画品,发展学生的美术天赋。但是,当前初中美术欣赏教学过程中依然存在一些问题,在简析这些问题的基础上举例探索初中美术欣赏教学中的策略。

关键词 初中美术 欣赏教学 策略

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感知国画笔墨潜在的艺术审美特性——浅谈初中国画教学心得 被引量：4

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作者 钱海峰 《美术教育研究》 2016年第13期32-33,共2页

艺术源于生活又高于生活,国画艺术源于人们的日常生活和思想寄托,表现了我国传统的审美观念,在愉悦人们身心的同时,也促进了我国社会的和谐发展。国画的笔墨是其区别于其他画种的主要特点,拥有特殊的审美特性。文章阐述感知国画笔墨潜... 艺术源于生活又高于生活,国画艺术源于人们的日常生活和思想寄托,表现了我国传统的审美观念,在愉悦人们身心的同时,也促进了我国社会的和谐发展。国画的笔墨是其区别于其他画种的主要特点,拥有特殊的审美特性。文章阐述感知国画笔墨潜在的艺术审美特性方面的教学心得。 展开更多

关键词 笔墨 艺术审美 中国画 教学心得

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信息技术融合视角下的初中英语课外阅读——以《典范英语》为例

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作者 陈菲菲 《英语广场（学术研究）》 2022年第26期133-136,共4页

教师有必要在英语教学中指导学生进行大量的课外阅读,但是这在实际教学中却难以落到实处。部分教师开展课外阅读教学的主动性不强,存在种种顾虑;学生进行课外阅读实践的自觉性不高,缺乏内驱力。笔者挖掘分析困扰师生双方的根本问题,并... 教师有必要在英语教学中指导学生进行大量的课外阅读,但是这在实际教学中却难以落到实处。部分教师开展课外阅读教学的主动性不强,存在种种顾虑;学生进行课外阅读实践的自觉性不高,缺乏内驱力。笔者挖掘分析困扰师生双方的根本问题,并利用信息技术探究初中英语课外阅读的教学范式。 展开更多

关键词 信息技术 英语课外阅读 《典范英语》

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智慧课堂理念下的初中英语教学模式建构

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作者 卜永康 高嵩嵩 《江苏教育》 2021年第77期44-46,共3页

智慧课堂是大数据背景下教育现代化凝聚于课堂教学、教育信息化交汇于师生互动、教育智能化聚合于学生思维的必然结果,是当下教育智能化研究的热点。聚焦江苏省苏州市金阊实验中学校实施的英语学科智慧课堂建设,结合大数据时代对课堂变... 智慧课堂是大数据背景下教育现代化凝聚于课堂教学、教育信息化交汇于师生互动、教育智能化聚合于学生思维的必然结果,是当下教育智能化研究的热点。聚焦江苏省苏州市金阊实验中学校实施的英语学科智慧课堂建设,结合大数据时代对课堂变革新要求,试图构建基于课堂内情境探究型教学的和课堂外基于网络的两种初中英语教学新模式,希冀为教育智能化与教育改革融合提供新视角,实现学科育人价值。 展开更多

关键词 智慧课堂 教学新模式 初中英语

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关于“未来教室”使用初期的一些得失困惑

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作者 边卫华 《教师》 2017年第27期93-93,共1页

为了解决传统课堂教学中学生被动学习、学习效率不高以及教师无法针对学生个性需求进行因材施教和高层次认知教学等问题,学校的信息化教改实验班导入未来教室开展教学,“未来教室”是以华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心的课... 为了解决传统课堂教学中学生被动学习、学习效率不高以及教师无法针对学生个性需求进行因材施教和高层次认知教学等问题,学校的信息化教改实验班导入未来教室开展教学,“未来教室”是以华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心的课上课下一体化教学平台为核心,包括课堂互动教学、课下自主学习、学习诊断分析、教育云资源等功能的标准未来教室。经过初期摸索后技术已经不是最大的问题, 展开更多

关键词 教室 工程技术研究中心 传统课堂教学 得失 华中师范大学 课堂互动教学 被动学习 数字化学习

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美术教学绿色评价方法的探索

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作者 钱海峰 《美与时代（美术学刊）（中）》 2018年第12期94-95,共2页

新课改要求现代教育应当坚持以人为本,在教学过程中尊重学生的主体地位,重视学生的情感需求,强调学生的全面发展。初中美术课堂使用绿色评价法打破了传统的以学业成绩为唯一标准的评价模式,以培养学生的学科核心素养为方向,帮助学生树... 新课改要求现代教育应当坚持以人为本,在教学过程中尊重学生的主体地位,重视学生的情感需求,强调学生的全面发展。初中美术课堂使用绿色评价法打破了传统的以学业成绩为唯一标准的评价模式,以培养学生的学科核心素养为方向,帮助学生树立积极向上的人生观、自然观和发展观,从而推动学生的全面健康成长。文章论述了新课改背景下美术学科核心素养的内涵,并具体讨论了绿色评价法对培养学生美术核心素养的积极作用。 展开更多

关键词 初中美术 核心素养 绿色评价法 探索

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