某军医大学附属医院住院费用结构及影响因素研究 被引量：21

1

作者 陈虹 陈俊国 +1 位作者 邓学才 易东 《西北医学教育》 2008年第3期423-426,共4页

目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结... 目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结构及影响因素进行分析。结果5种病种药费占住院总费用比例均偏高，慢性乙肝和冠心病最为明显。单因素分析结果表明：住院费用与单病种患者住院天数、医疗费支付方式、病情严重程度、诊疗质量有关。多因素回归分析结果发现：住院天数是影响住院费用的首要因素。结论控制医疗费用的不合理增长应从控制药费和缩短无效住院日着手。 展开更多

关键词 住院费用 费用结构 影响因素

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军医大学青年教师英语水平的调查研究 被引量：9

2

作者 杨栎 贺加 杨敏 《西北医学教育》 2003年第1期38-39,共2页

根据军医大学的具体情况对青年教师的英语水平进行了调查研究,结果显示教师目前英语口头表达能力较差,没有合适的英文教材,对双语教学的课堂教学缺乏经验;在目前教学任务不断增加的情况下,部分教师认为双语教学花费时间太多,不易推广.为... 根据军医大学的具体情况对青年教师的英语水平进行了调查研究,结果显示教师目前英语口头表达能力较差,没有合适的英文教材,对双语教学的课堂教学缺乏经验;在目前教学任务不断增加的情况下,部分教师认为双语教学花费时间太多,不易推广.为此,我们采取了加强青年教师英语口语培训;制定有效的教师培训方案,并在政策上鼓励支持等措施. 展开更多

关键词 军医大学 青年教师 英语水平 调查研究

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军医大学教师职业生涯高原结构的构建——基于某军医大学的验证性调查研究

3

作者 黄春霞 陈俊国 张雷 《西北医学教育》 2010年第2期260-261,共2页

在前期探索性调查研究的基础上,得出军医大学教师职业生涯高原的结构模型是一阶4因子、二阶单因子模型。一阶4因子包括趋中高原、层级高原、内容高原和职级高原。本研究的目的是验证4因素结构模型的稳定性和可靠性,并对该结构模型进行... 在前期探索性调查研究的基础上,得出军医大学教师职业生涯高原的结构模型是一阶4因子、二阶单因子模型。一阶4因子包括趋中高原、层级高原、内容高原和职级高原。本研究的目的是验证4因素结构模型的稳定性和可靠性,并对该结构模型进行了验证性因素分析。研究结论对验证军医大学教师职业生涯高原结构,拓展高校教师职业生涯高原的研究内容具有一定的理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 军医大学 职业生涯高原 结构 构建

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科学制订评价指标体系 持续提高军医大学临床教学质量 被引量：3

4

作者 齐德广 秦银河 +3 位作者 王云贵 陈俊国 向焱彬 秦宇彤 《西北医学教育》 2011年第4期661-664,699,共5页

临床教学阶段是临床医学本科生的重要培养阶段,临床教学工作是军医大学业务工作的核心内容。近3年来,军医大学先后接受了总参谋部组织的教学工作评价,通过评价,军医大学的办学思想更加清晰,人才培养目标更加明确,办学条件和教学环境进... 临床教学阶段是临床医学本科生的重要培养阶段,临床教学工作是军医大学业务工作的核心内容。近3年来,军医大学先后接受了总参谋部组织的教学工作评价,通过评价,军医大学的办学思想更加清晰,人才培养目标更加明确,办学条件和教学环境进一步优化,教学管理更加规范。如何将教育评估期间好的做法和要求运用到日常的临床教学管理过程当中,从而使各附属医院对自身的临床教学质量进行动态的管控,实现教学评价的常态化,对于持续提高军医大学的教学质量有着重要的现实意义。本文在系统收集国内外相关研究进展的基础上,通过层次分析法、因果分析图法、德尔菲法等方法,对构建临床教学质量评价指标体系以及确定各层指标的考评权重,作了系统的研究和探索。 展开更多

关键词 军医大学 临床教学质量 评价指标体系

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军医大学附属医院临床科室主任群体结构现状调查

5

作者 李主军 陈俊国 《西北医学教育》 2007年第6期1075-1076,共2页

目的探索军医大学附属医院临床科室主任群体结构现状及发展趋势。方法以某军医大学附属医院为例运用调查法、统计分析法进行调查。结果临床科室主任群体结构现状呈现出：年龄结构以40岁-50岁为主峰段；学历结构以博士学历为主体；职称... 目的探索军医大学附属医院临床科室主任群体结构现状及发展趋势。方法以某军医大学附属医院为例运用调查法、统计分析法进行调查。结果临床科室主任群体结构现状呈现出：年龄结构以40岁-50岁为主峰段；学历结构以博士学历为主体；职称结构以高级职称为主体；临床工作年限：以21年-30年为主体。结论某军医大学附属医院临床科室主任群体结构趋势是年龄结构、职称结构趋向科学化、合理化；学历结构趋向高层化；工作年限趋向高资历人才趋势。 展开更多

关键词 军医大学附属医院 临床科室主任 群体结构

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跟踪国际趋势构建高等医学教育实践体系 被引量：9

6

作者 向焱彬 贺加 +2 位作者 陈俊国 王秀青 贺翔鸽 《西北医学教育》 2002年第3期134-135,137,共3页

关键词 高等医学教育 实践体系 国际能力培养

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从教育质量观看医学教育改革 被引量：3

7

作者 王宗海 向焱彬 陈俊国 《西北医学教育》 2004年第2期109-110,共2页

随着我国高等医药院校的扩招,医学教育质量问题成为了医学教育工作者最为关注的问题.本文从教育质量观入手,分析了现在流行的内适质量观、外适质量观、个适质量观对医学教育质量的不同影响,阐述了当代综合质量观的科学性.进而从综合教... 随着我国高等医药院校的扩招,医学教育质量问题成为了医学教育工作者最为关注的问题.本文从教育质量观入手,分析了现在流行的内适质量观、外适质量观、个适质量观对医学教育质量的不同影响,阐述了当代综合质量观的科学性.进而从综合教育质量观出发,提出了提高我国医学教育质量的7条措施. 展开更多

关键词 教育质量 医学教育 教育改革 教学准许制度 人文素质 素质教育

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成长记录袋评定法应用于医学教育的理论探讨 被引量：2

8

作者 邹频 向焱彬 陈俊国 《西北医学教育》 2005年第2期140-141,共2页

成长记录袋在国外医学教育和我国中小学教育中的探讨和应用越来越多,在此背景下,对这种体现建构主义、多元智力理论的质性评定方式应用于医学教育作初步理论探讨,分析这种方法对于弥补中国现行医学教育缺陷的理论可行性以及在理论上存... 成长记录袋在国外医学教育和我国中小学教育中的探讨和应用越来越多,在此背景下,对这种体现建构主义、多元智力理论的质性评定方式应用于医学教育作初步理论探讨,分析这种方法对于弥补中国现行医学教育缺陷的理论可行性以及在理论上存在的问题. 展开更多

关键词 理论探讨 记录 评定法 国外医学教育 小学教育 建构主义 评定方式 智力理论

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国外医学院校社区医疗实践现状研究 被引量：4

9

作者 张良 赵先柱 《西北医学教育》 2004年第2期92-93,共2页

对美国、以色列、墨西哥等国家的部分医学院校开展社区医疗教学实践活动的目的、教学方案作了初步研究,发现社区医疗实践、早期接触临床对基础与临床课程的相互衔接、培养医学生的社会责任感等方面有着积极的促进作用.

关键词 医学院校 社区医疗 医疗实践 美国 以色列 墨西哥

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教学环境对医学生教育的影响 被引量：2

10

作者 李瑛 陈俊国 《西北医学教育》 2006年第6期669-669,F0003,共2页

从公共课教学、实习见习教学及医学专业教学等三个方面分析了教学环境对医学生教育的影响，并以科学的发展观为指导，提出构建平等和谐的教学环境的相关措施。

关键词 教学环境 医学教育 和谐

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国内外大学生物医学跨学科组织的建设与思考 被引量：1

11

作者 赵坤 王方芳 +1 位作者 王振维 王云贵 《西北医学教育》 2012年第3期495-497,共3页

文章对国内外生物医学领域大学跨学科组织建设与发展现状进行梳理,总结了世界一流大学跨学科组织建设与管理的共性特点,分析了我国大学生物医学跨学科组织建设困境与发展建议。

关键词 生物医学 大学跨学科组织 建设

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几种常见的医学教学方法 被引量：65

12

作者 肖湘 贺加 +1 位作者 赵先英 李明春 《西北医学教育》 2007年第4期612-614,共3页

医学教育作为高等教育的一部分，其教学方法必然具有其他高等教育学科教学方法的一般特性。然而，由于医学教育固有的特殊性，医学教育又有其与众不同的特殊教学方法。研究当代医学教学方法，不仅是医学教育发展的需要，而且是培养新型... 医学教育作为高等教育的一部分，其教学方法必然具有其他高等教育学科教学方法的一般特性。然而，由于医学教育固有的特殊性，医学教育又有其与众不同的特殊教学方法。研究当代医学教学方法，不仅是医学教育发展的需要，而且是培养新型人才的要求，具有一定的现实意义。本文主要介绍了几种常见的医学教学方法，如讲授法、直观教学法、学导式教学法、讨论式教学法等9种教学方法，以期为同行提供一些参考。 展开更多

关键词 医学教育 教学方法 学生

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构建教学质量监测体系及试行教学督导的实践与研究 被引量：5

13

作者 向焱彬 陈俊国 +2 位作者 贺加 牛强 罗杰 《西北医学教育》 2003年第1期12-12,23,共2页

我校在构建高等医学院校教学质量监测体系的过程中,将教学督导、教学评估、"ISO9000国际教学质量管理论证标准"有机结构,进行了认真研究与实践,期望高等医学院校的教学质量管理逐步达到科学化、规范化、标准化,逐步形成中国... 我校在构建高等医学院校教学质量监测体系的过程中,将教学督导、教学评估、"ISO9000国际教学质量管理论证标准"有机结构,进行了认真研究与实践,期望高等医学院校的教学质量管理逐步达到科学化、规范化、标准化,逐步形成中国高校的教学质量监测体系. 展开更多

关键词 教学质量 监测体系 试行 教学督导 实践 研究

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建构主义教学模式及其对我国医学教学模式改革的启示 被引量：24

14

作者 王方芳 陈俊国 《西北医学教育》 2006年第1期35-36,38,共3页

建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化，产生了积极影响。文章通过对国外经典建构主义教学模式（课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式）的分析研究，为我国医学教学模式改革提供了可... 建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化，产生了积极影响。文章通过对国外经典建构主义教学模式（课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式）的分析研究，为我国医学教学模式改革提供了可供借鉴的思路。 展开更多

关键词 建构主义 教学模式 医学 改革 启示

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卫生服务公平性理论及方法研究 被引量：5

15

作者 曹建华 陈俊国 +1 位作者 霍江涛 吴峰 《西北医学教育》 2006年第6期788-792,共5页

从理论上阐述了卫生服务公平性的各项基本概念，包括卫生服务提供的公平性、卫生服务筹资的公平性、卫生服务需要的公平性、卫生服务健康的公平性。阐述了卫生服务公平性的各种研究方法，主要包括极差法、劳伦兹曲线和基尼系数、集中指... 从理论上阐述了卫生服务公平性的各项基本概念，包括卫生服务提供的公平性、卫生服务筹资的公平性、卫生服务需要的公平性、卫生服务健康的公平性。阐述了卫生服务公平性的各种研究方法，主要包括极差法、劳伦兹曲线和基尼系数、集中指数法、多因素分析等。最后阐述了目前我国卫生事业的成就和存在的问题并提出了相应的建议。 展开更多

关键词 卫生服务 公平性 研究方法

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临床医学专业本科课程改革的几点思考 被引量：2

16

作者 霍江涛 赵先柱 +2 位作者 陈俊国 贺加 向焱彬 《西北医学教育》 2003年第2期105-106,共2页

现代教育理论的发展,为探讨新世纪的医学教育理论以及医学课程模式提供了新的视角和思路.临床医学专业本科课程应从素质教育和以学生为主体的角度出发,把握整体性、系统性、开放性的原则,结合"医学教育全球最低基本要求",以... 现代教育理论的发展,为探讨新世纪的医学教育理论以及医学课程模式提供了新的视角和思路.临床医学专业本科课程应从素质教育和以学生为主体的角度出发,把握整体性、系统性、开放性的原则,结合"医学教育全球最低基本要求",以及我国实际国情进行改革. 展开更多

关键词 临床医学 本科 课程改革 医学教育

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论医学的人文性 被引量：7

17

作者 王方芳 陈俊国 《西北医学教育》 2005年第5期463-464,469,共3页

长期以来,医学为人类的健康保健做出了巨大贡献.与此同时,医学人文精神却逐渐淡化,生命、人性、精神等医学最应关注的问题正在受到忽视或漠视.为此,本文从医学的人文属性、目的和医学人文精神以及医学发展与人文教育的关系等几个方面阐... 长期以来,医学为人类的健康保健做出了巨大贡献.与此同时,医学人文精神却逐渐淡化,生命、人性、精神等医学最应关注的问题正在受到忽视或漠视.为此,本文从医学的人文属性、目的和医学人文精神以及医学发展与人文教育的关系等几个方面阐述了医学的人文因素.并且提出,加强医学人文教育不仅是重塑医学人文精神的重要途径,也是医学发展的内在需求. 展开更多

关键词 医学 人文 人文精神 人文教育

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研究生免疫学实验课教学效果调查研究 被引量：2

18

作者 罗杰 陈俊国 +4 位作者 向焱彬 贺加 窦君 王秀青 郭华 《西北医学教育》 2001年第4期221-222,共2页

本文通过对我校2000级硕士研究生免疫学实验教学进行调查研究分析,从学生的实际反应和提高学生能力的要求出发,在充分肯定其优势的前提下,提出免疫学实验教学的几点建议.

关键词 研究生 免疫学实验 教学效果 医学教育

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军队医学院校内部本科教学质量监控体系的构建 被引量：3

19

作者 何雪峰 向焱彬 陈俊国 《西北医学教育》 2003年第4期267-268,共2页

构建内部教学质量监控体系是高校教学质量的必要保证,是学校教学工作自我约束、自我发展的需要.根据军队医学院校的实际,分析了构成内部本科教学质量监控体系的四大要素,并对这四大要素的构成进行了探讨.

关键词 军队 医学院校 本科教学 质量监控体系

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研究生培养质量评价现状与思考 被引量：5

20

作者 黄春霞 陈俊国 《西北医学教育》 2007年第6期1048-1049,共2页

随着我国研究生招生规模的逐步扩大和研究生教育改革的不断深入，研究生的培养质量一直是社会关注的焦点。学者们一直在研究和思考如何建立科学合理的研究生培养质量评价体系。本文将近年来研究生评价工作的文献材料进行归纳、整理，对... 随着我国研究生招生规模的逐步扩大和研究生教育改革的不断深入，研究生的培养质量一直是社会关注的焦点。学者们一直在研究和思考如何建立科学合理的研究生培养质量评价体系。本文将近年来研究生评价工作的文献材料进行归纳、整理，对当前我国研究生培养质量评价现状进行了分析、梳理，并提出了个人见解。 展开更多

关键词 研究生 培养质量 现状

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