军医大学教师职业生涯高原结构影响因素的研究——基于某军医大学的调查分析

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作者 黄春霞 陈俊国 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期58-61,共4页

研究整体随机抽取200名某军医大学从事基础、临床、预防教学工作的教师作为研究对象。采用问卷调查的方法,探索军医大学教师职业生涯总体高原以及趋中高原、内容高原、层级高原、职级高原在性别、专业、学历、职称和婚姻状况等方面的差... 研究整体随机抽取200名某军医大学从事基础、临床、预防教学工作的教师作为研究对象。采用问卷调查的方法,探索军医大学教师职业生涯总体高原以及趋中高原、内容高原、层级高原、职级高原在性别、专业、学历、职称和婚姻状况等方面的差异,揭示军医大学教师职业生涯高原结构的影响因素。研究结论为突破军医大学教师职业生涯高原现有的应对策略,指导教师职业生涯管理,具有一定的理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 军医大学 职业生涯高原 结构 影响因素

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军队医学院校开展全科医学教育培训形式的探讨 被引量：2

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作者 王方芳 赵坤 陈俊国 《中国全科医学》 CAS CSCD 2003年第11期908-909,共2页

开展全科医学教育 ,培养全科医学专业人才是军队基层卫生服务工作的一项迫切任务。本文从军队的实际情况出发 ,提出了军队开展全科医学教育应构建以军队医学院校的本科层次为目标 ,以军队医学院校的毕业后教育为核心 ,以军队医学院校或... 开展全科医学教育 ,培养全科医学专业人才是军队基层卫生服务工作的一项迫切任务。本文从军队的实际情况出发 ,提出了军队开展全科医学教育应构建以军队医学院校的本科层次为目标 ,以军队医学院校的毕业后教育为核心 ,以军队医学院校或部队培训基地的岗位培训为重点的多层次、多渠道、多种形式并举的培训模式 ;对我军开展全科医学教育的师资、基地。 展开更多

关键词 军队医学院校 全科医学教育 培训形式 全科医学培训 院校教育

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七年制医学生心理健康状况与影响因素的研究 被引量：7

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作者 李巍 王宏 +3 位作者 陈俊国 李金 李鹃 赖寒 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期236-239,共4页

目的:了解七年制医学生心理健康状况及其影响因素,为制订干预性措施提供依据。方法:采用症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)对重庆医科大学203名七年制医学生进行匿名问卷调查。结果:七年制医学生阳性症状检出率为36.5%,排在前... 目的:了解七年制医学生心理健康状况及其影响因素,为制订干预性措施提供依据。方法:采用症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)对重庆医科大学203名七年制医学生进行匿名问卷调查。结果:七年制医学生阳性症状检出率为36.5%,排在前三位的是强迫因子、抑郁因子以及其他因子。中度以上可能的心理问题检出率为6.9%,排在前三位的是强迫因子、抑郁因子以及焦虑因子;男生与女生各因子得分差别均无统计学意义(P>0.05);农村户口学生SCL-90总分及强迫症状、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执、精神病性因子分均高于城市户口学生(P<0.05);父母教养方式、睡眠状况、与同学朋友相处情况、学习压力是影响七年制医学生心理健康状况的主要因素。结论:七年制医学生心理健康状况较差,其心理健康教育工作需加强。 展开更多

关键词 七年制医学生 心理健康 症状自评量表

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医学博士生创新行为驱动因素结构模型研究——基于探索性因素分析和验证性因素分析的方法 被引量：4

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作者 王方芳 赵坤 +1 位作者 沈娟 陈俊国 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第3期36-41,共6页

采用自编《医学博士生创新行为驱动因素》问卷,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证二阶一因素一阶四因素的高校医学博士生创新行为驱动因素结构模型。研究表明,博士生创新行为驱动因素具有可靠性和有效性,其... 采用自编《医学博士生创新行为驱动因素》问卷,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证二阶一因素一阶四因素的高校医学博士生创新行为驱动因素结构模型。研究表明,博士生创新行为驱动因素具有可靠性和有效性,其基本结构由防御、理解、结合和获得4个因子(维度)构成。研究为高校(学科)实践和评价研究生创新管理提供理论依据和实证工具。 展开更多

关键词 博士生 创新行为 驱动因素 结构模型 探索性因素分析 验证性因素分析

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美国医学院校开展医学生职业精神教育的状况 被引量：11

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作者 黄国琼 《医学与哲学》 2001年第2期52-53,共2页

关键词 美国医学院校 医学生 职业精神教育

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建构主义理论与我国医学生创新能力培养 被引量：27

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作者 王方芳 陈俊国 《医学与哲学》 北大核心 2005年第12S期67-68,共2页

从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。

关键词 建构主义理论 创新能力 医学生 培养

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重庆市硕士研究生心理健康现状及影响因素的研究 被引量：7

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作者 李巍 赵文龙 +2 位作者 王宏 李金 陈俊国 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期319-322,326,共5页

目的了解重庆地区硕士研究生的心理健康现状及其影响因素。方法对18名硕士研究生、6名专业人员以及2名从事研究生工作的领导和管理人员进行个人访谈。应用SCL-90量表对重庆市高校258名硕士研究生进行问卷调查。结果研究生的心理状态总... 目的了解重庆地区硕士研究生的心理健康现状及其影响因素。方法对18名硕士研究生、6名专业人员以及2名从事研究生工作的领导和管理人员进行个人访谈。应用SCL-90量表对重庆市高校258名硕士研究生进行问卷调查。结果研究生的心理状态总体状况较好,但仍有一部分研究生存在心理问题。SCL-90问卷调查结果显示:与西部高校在读硕士研究生比较,重庆市硕士研究生在强迫症状方面得分较高,而在敌对方面得分较低,且有统计学差异(P<0.05);与全国其他省市相比,重庆市硕士研究生在强迫及精神症状方面问题较突出。巨大的压力是造成研究生心理问题的重要原因,人格特质、应对方式、社会支持是影响心理健康的主要因素,而成长环境、生活事件为次要因素。结论研究生的心理健康问题不容忽视,要从社会、学校、导师、研究生本人多方面努力,以改善研究生的心理健康水平。 展开更多

关键词 研究生 心理健康 症状自评量表

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个性倾向对学习影响的研究进展 被引量：3

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作者 罗杰 陈俊国 +2 位作者 谢怿 贺加 向焱彬 《医学与哲学》 2002年第3期53-55,共3页

关键词 个性倾向 学习 个性特征 作用机制 动机定向假设

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大学跨学科组织生态系统:内涵、关系与环境 被引量：4

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作者 赵坤 王方芳 王振维 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第6期13-16,共4页

文章基于生态学视角,运用移植、隐喻和系统分析法,阐释了大学跨学科组织生态系统内涵,分析了系统中各研究单元(不同学科背景的学科、团队或个人)间存在共生、共栖、竞争的共同演进生态关系,阐述了由种子、适宜的条件、催化因素和自我发... 文章基于生态学视角,运用移植、隐喻和系统分析法,阐释了大学跨学科组织生态系统内涵,分析了系统中各研究单元(不同学科背景的学科、团队或个人)间存在共生、共栖、竞争的共同演进生态关系,阐述了由种子、适宜的条件、催化因素和自我发展等配套机制构成的大学跨学科组织系统生态环境。 展开更多

关键词 大学 跨学科组织 生态系统

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大学跨学科组织建设的有效路径--基于系统生态方法的分析 被引量：3

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作者 赵坤 王方芳 王振维 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第5期75-78,共4页

采用系统与生态的分析理念和方法,系统解析了美国斯坦福大学Bio-X研究中心发展建设的特点与优势;归纳演绎出大学跨学科组织生态治理的有效路径:选择具有发展优势的种子,营造适宜组织成长发展的环境,把握科技与社会发展多种催化因素,建... 采用系统与生态的分析理念和方法,系统解析了美国斯坦福大学Bio-X研究中心发展建设的特点与优势;归纳演绎出大学跨学科组织生态治理的有效路径:选择具有发展优势的种子,营造适宜组织成长发展的环境,把握科技与社会发展多种催化因素,建立研究合作的共同交流与联系,形成组织发展演进(约束)的正循环。为我国大学跨学科组织建设提供了可资借鉴的"线索"。 展开更多

关键词 大学跨学科组织 生态系统 治理 有效路径

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文科类硕士研究生心理健康状况与社会支持的关系 被引量：1

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作者 李巍 王宏 +1 位作者 李金 陈俊国 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1015-1018,共4页

目的了解文科类硕士研究生的心理健康状况及其与社会支持之间的关系,为学校的心理干预提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和社会支持量表(SSRS)对重庆某高校350名文科类硕士研究生进行问卷调查。结果文科类硕士研究生在躯体化... 目的了解文科类硕士研究生的心理健康状况及其与社会支持之间的关系,为学校的心理干预提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和社会支持量表(SSRS)对重庆某高校350名文科类硕士研究生进行问卷调查。结果文科类硕士研究生在躯体化、强迫、恐怖、精神症状方面得分高于西部地区在读硕士研究生,在敌对和其他症状方面得分低于西部地区在读硕士研究生(P<0.05)。研究生二年级学生的SCL-90总均分及各因子得分均高于研究生一年级学生(P<0.05)。男性在客观支持、支持利用度方面得分低于女性(P<0.05)。心理健康总均分与各因子得分与客观支持、支持利用度、支持总分呈负相关(r=-0.114^-0.256)。结论文科类硕士研究生心理健康状况与社会支持之间存在相关性,较多的社会支持有利于改善文科类硕士研究生的心理健康状况。 展开更多

关键词 文科类硕士研究生 心理健康 社会支持

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从诺贝尔医学奖获取教益 被引量：1

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作者 王方芳 陈俊国 《医学与哲学》 2004年第12期67-68,共2页

通过对诺贝尔医学奖 10 0余年获奖项目和获奖者的分析研究 ,发现创造性成果获奖多 ,基础研究成果获奖多 ,获奖者大多具有多学科的知识结构 ,获奖者大多出自一流的学术环境和获奖者都具有崇高的精神品质等特点。并且指出 ,我国要向诺贝... 通过对诺贝尔医学奖 10 0余年获奖项目和获奖者的分析研究 ,发现创造性成果获奖多 ,基础研究成果获奖多 ,获奖者大多具有多学科的知识结构 ,获奖者大多出自一流的学术环境和获奖者都具有崇高的精神品质等特点。并且指出 ,我国要向诺贝尔医学奖迈进 ,就必须重视创造性、基础性成果的研究 ,必须重视和加强医学工作者和医学生创造性和综合素质的培养 。 展开更多

关键词 诺贝尔医学奖 获奖项目 获奖者 特点 启示

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我国突发公共卫生事件应急救援中护理人员的素质现状及对策 被引量：63

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作者 崔琳 罗羽 陈俊国 《护理学杂志》 2010年第4期94-96,共3页

根据突发公共卫生事件的特点,分析应急救援中我国护理人员的素质现状,认为应急救援中存在着急救专科护士缺乏,护理装备落后,护士接受教育程度不高,缺乏灾害医学教育背景,急救应变意识不强,心理素质不稳定,缺乏心理救援知识和技能等问题... 根据突发公共卫生事件的特点,分析应急救援中我国护理人员的素质现状,认为应急救援中存在着急救专科护士缺乏,护理装备落后,护士接受教育程度不高,缺乏灾害医学教育背景,急救应变意识不强,心理素质不稳定,缺乏心理救援知识和技能等问题。提出扩大应急救援护理队伍,培养急救专科护士,加强应急救护继续教育,增加灾害护理学及心理救援知识的培训,强化演练,提升护理人员救援应急能力等对策,以提高护理人应急救援的综合素质和整体水平。 展开更多

关键词 护理人员 突发公共卫生事件 应急救援 素质 现状 对策

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中美医师资格考试的比较及启示 被引量：33

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作者 汪勤俭 贺加 《医学与哲学》 北大核心 2005年第1期57-58,共2页

美国医师执照考试经过80多年的发展,目前已经形成了系统化、规范化和科学化的考试体系。我国医师资格考试起步晚,亟待规范、完善和发展。综合运用比较分析、文献分析等方法进行中美医师资格考试的比较研究,为改革我国执业医师考试提供... 美国医师执照考试经过80多年的发展,目前已经形成了系统化、规范化和科学化的考试体系。我国医师资格考试起步晚,亟待规范、完善和发展。综合运用比较分析、文献分析等方法进行中美医师资格考试的比较研究,为改革我国执业医师考试提供经验和做法。 展开更多

关键词 医师资格 医学考试 比较 中国 美国 改革

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军队医院聘用人员绩效管理模式及策略 被引量：25

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作者 曹小勇 陈俊国 《中国医院管理》 北大核心 2007年第3期59-60,共2页

随着我军体制编制调整，军队医院人员队伍结构发生了很大变化，军人编制减少，转业量加大，军人骨干流失严重，聘用人员日益成为军队医院的一支重要力量，他们的工作态度、业务水平、文化素质和工作质量直接影响着医院的总体业绩，关系... 随着我军体制编制调整，军队医院人员队伍结构发生了很大变化，军人编制减少，转业量加大，军人骨干流失严重，聘用人员日益成为军队医院的一支重要力量，他们的工作态度、业务水平、文化素质和工作质量直接影响着医院的总体业绩，关系到军队医院的和谐与可持续发展。然而，军队医院的特殊氛围和聘用人员的“身份”特征在一定程度上影响了聘用人员的工作绩效。在这种背景下，要充分调动聘用人员的积极性和创造力，最大限度地改进其工作绩效，就要求管理者必须谙熟绩效管理的技巧和艺术。 展开更多

关键词 军队医院 绩效管理 聘用人员

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英国医师执业注册、考试及启示 被引量：13

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作者 汪勤俭 贺加 《中国医院管理》 北大核心 2004年第4期63-64,共2页

英国执业医师的注册、考试已有数百年的历史,形成了一套程序严格和行之有效的注册管理方法。文章从注册的原因、条件、种类、医师考试及其培训等方面分别阐述,并从中得到启示:(1)注重临床实践能力;(2)重视医师的医德;(3)注重专业知识培养。

关键词 执业医生 注册 考试 管理

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国外医师资格考试及发展趋势 被引量：16

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作者 汪勤俭 贺加 《中国医院管理》 北大核心 2005年第2期62-64,共3页

为规范医师执业,多数国家实行医师资格考试制度。医师资格考试主要分为3类,分别以美国、英国、德国和日本为代表。文章介绍其特点,并分析医师资格考试的发展趋势,对完善和发展我国医师资格考试制度提供借鉴。

关键词 医师资格考试 发展 特点

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高校博士生创新行为激励的理论分析与对策 被引量：2

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作者 王方芳 赵坤 陈俊国 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期118-121,共4页

依据博士生研究学习特点,界定分析博士生创新行为的内涵和行为模式;提出基于博士生创新内在需求的激励是最大限度调动其创造性的激励;从坚持创新理念先行,建立基于博士生创新内在需求的激励机制和以创新为导向的培养制度,构建满足博士... 依据博士生研究学习特点,界定分析博士生创新行为的内涵和行为模式;提出基于博士生创新内在需求的激励是最大限度调动其创造性的激励;从坚持创新理念先行,建立基于博士生创新内在需求的激励机制和以创新为导向的培养制度,构建满足博士生创新内在需求的培养环境(基于贡献的研究绩效强化,自由共享、和谐创新的文化,感兴趣、重大挑战性、创新性前沿课题研究,注重品质保证的研究成果评价)等方面,探讨博士生创新行为激励问题。 展开更多

关键词 博士生 创新行为 激励 理论分析 对策思考

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浅论唯物辩证法在军队卫生事业管理中的运用 被引量：1

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作者 陈俊国 张新颜 +2 位作者 曹小勇 于静 凌玲 《中国卫生事业管理》 2004年第3期140-141,共2页

关键词 唯物辩证法 军队卫生事业 卫生管理 卫生人员

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医院基层科室中非组织化倾向及其引导

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作者 陈俊国 向焱彬 +1 位作者 谢怿 王方芳 《中国卫生事业管理》 2005年第9期526-527,共2页

文章列述了医院基层科室中非组织化的现象。在当前社会转型、利益驱动、矛盾交织时期,部分人员出现游离于组织目标之外的个人目标,如为私人诊所做手术、替药商推销药品等。其表现特点为:组织形态的不稳定性、组织环境的潜在性、组织人... 文章列述了医院基层科室中非组织化的现象。在当前社会转型、利益驱动、矛盾交织时期,部分人员出现游离于组织目标之外的个人目标,如为私人诊所做手术、替药商推销药品等。其表现特点为:组织形态的不稳定性、组织环境的潜在性、组织人员的小团体性,文中分析了其成因,提出了加强科室“硬件”建设,实行浮动工资与医疗福利,发挥非正式组织领袖作用,落实科室制度等方面的相应措施。 展开更多

关键词 非组织化 基层科室 医院

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