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基于CDIO教育理念的项目化教学模式研究与实践——以福建第二轻工业学校服装设计与工艺专业为例 被引量:26
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作者 吕玉玲 陈星毅 叶多多 《职业技术教育》 北大核心 2021年第5期37-42,共6页
通过对相关企业和往届毕业生的调研发现,服装设计与工艺专业存在人才培养目标与实际情况有偏差、课程中新技术交叉知识不足、学生职业能力和专业综合能力不强等问题。针对这些问题,福建第二轻工业学校服装设计与工艺专业开展基于CDIO教... 通过对相关企业和往届毕业生的调研发现,服装设计与工艺专业存在人才培养目标与实际情况有偏差、课程中新技术交叉知识不足、学生职业能力和专业综合能力不强等问题。针对这些问题,福建第二轻工业学校服装设计与工艺专业开展基于CDIO教育理念的项目化教学改革实践,通过构建项目化课程体系、实施项目化教学,显著提高了学生岗位核心能力,较好地纠正了人才培养与社会需求的偏差。 展开更多
关键词 CDIO 服装设计与工艺 项目化 教学模式
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中职学校会计专业实践教学的探索 被引量:2
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作者 颜晓贞 《黑龙江科技信息》 2016年第4期291-291,共1页
会计专业是一门实践性很强的学科,实践教学是这门学科必不可少的内容。中职学校致力于培养实用型人才,在开展会计专业教学时要重点培养学生的实践动手能力。本文在分析当前中职会计专业实践教学中存在不足之处的基础上,提出中职会计专... 会计专业是一门实践性很强的学科,实践教学是这门学科必不可少的内容。中职学校致力于培养实用型人才,在开展会计专业教学时要重点培养学生的实践动手能力。本文在分析当前中职会计专业实践教学中存在不足之处的基础上,提出中职会计专业由浅入深、逐级递升的实践教学思路。 展开更多
关键词 中职学校 会计专业 实践教学 探索
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思变方能行远——中职学校音乐教学有感 被引量:2
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作者 李梦晴 《北方音乐》 2015年第15期130-130,共1页
"思变"是时刻保持的警觉性,固守成规必将行之不远。我们要改变观念、改变模式、改变策略。
关键词 中职 思变 音乐教育
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中等职业学校公共音乐教育与地域性音乐融合的思考 被引量:1
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作者 刘畅 《北方音乐》 2017年第13期133-133,135,共2页
中等职业学校公共音乐课程乃是素质教育的基本课程之一,通过公共音乐教育可以培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力。由于我国地域广阔,各地的地域性音乐特色也比较明显,所以在中等职业学校公共音乐教育中还要注... 中等职业学校公共音乐课程乃是素质教育的基本课程之一,通过公共音乐教育可以培养学生的音乐素养,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力。由于我国地域广阔,各地的地域性音乐特色也比较明显,所以在中等职业学校公共音乐教育中还要注重与地域性音乐相融合。本文以福州地区的中等职业学校公共音乐教为例,探讨了其与福州地域性音乐融合的相关内容,希望对我国的中职音乐教育工作有所助益。 展开更多
关键词 中等职业学校 公共音乐教育 地域性音乐 融合 福州 方言歌曲
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中职学校学前教育专业英语教学现状及其解决思路 被引量:6
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作者 林明魁 《福建轻纺》 2014年第5期51-54,共4页
随着社会的发展,人们越来越意识到学前儿童英语教育的重要性,因此,人们对其越来越重视。在这种情况下,中职学校学前教育专业的英语教学就相当关键。文章对此进行重点分析,并针对存在的问题,提出有针对性的建议,旨在为促进中职学校学前... 随着社会的发展,人们越来越意识到学前儿童英语教育的重要性,因此,人们对其越来越重视。在这种情况下,中职学校学前教育专业的英语教学就相当关键。文章对此进行重点分析,并针对存在的问题,提出有针对性的建议,旨在为促进中职学校学前教育专业英语教学的发展提供有利的借鉴和参考。 展开更多
关键词 中职学校 学前教育专业 英语教学
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新时代中职学校“具身德育”的实践与思考 被引量:2
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作者 张丽钦 《成才之路》 2020年第13期18-19,共2页
"具身德育"是将道德教育具体化、自身化与实践化的德育过程。文章指出中职学校开展"具身德育"实践的必要性,简述"具身德育"的实施路径与实践载体,并从德育具体化让学生做一个温暖的人、德育自身化让学生... "具身德育"是将道德教育具体化、自身化与实践化的德育过程。文章指出中职学校开展"具身德育"实践的必要性,简述"具身德育"的实施路径与实践载体,并从德育具体化让学生做一个温暖的人、德育自身化让学生做一个自信的人、德育实践化让学生做一个优秀的人三个层次说明中职学校"具身德育"实践成效。 展开更多
关键词 新时代 中职学校 具身德育 思想道德教育 人才培养
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中职学校会计专业教师下企业实践现状与展望 被引量:2
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作者 颜晓贞 《教师》 2020年第35期104-105,共2页
文章先剖析了中职学校会计专业教师下企业实践锻炼的意义,然后分析了中职学校会计专业教师下企业实践的现状及成因,最后对改善目前中职学校会计专业教师下企业实践面临的困境提出了展望和解决途径,包括加强政策保障、搭建实践平台、提... 文章先剖析了中职学校会计专业教师下企业实践锻炼的意义,然后分析了中职学校会计专业教师下企业实践的现状及成因,最后对改善目前中职学校会计专业教师下企业实践面临的困境提出了展望和解决途径,包括加强政策保障、搭建实践平台、提高教师素养、完善考核体系、加强过程监管等。 展开更多
关键词 中职学校 会计教师 实践锻炼 现状与展望
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中职学校学生管理队伍建设研究及策略 被引量:2
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作者 杨兆有 《福建轻纺》 2015年第10期48-54,共7页
文章对发放福建省十几所知名中职学校近1350份问卷的调研分析,从学生管理队伍的基本情况、职业现状、职业提升、职业规划与发展、学生干部的调查等5个方面入手,查找中职学校学生管理队伍建设的突出问题,并提出解决策略。
关键词 中职学校 学生管理队伍 研究 策略
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中等职业学校室内设计专业分层教学初探 被引量:2
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作者 李素枫 《福建轻纺》 2014年第12期51-54,共4页
文章围绕中职室内设计培养目标为中心,分析室内设计专业教学中如何分层,如何考核等形式,阐述分层教学法对于中职室内设计专业培养的必要性。
关键词 中职室内设计 分层教学法 培养目标
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中等职业学校培植学生“工匠精神”探赜 被引量:1
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作者 杨兆有 《成才之路》 2017年第24期44-45,共2页
中国在从制造业大国向制造业强国迈进中,急需具有"工匠精神"的人才。文章在释义"工匠精神"含义的基础上,在从社会、产业、学校层面分析中等职业学校培植学生"工匠精神"必要性的基础上,围绕建设教师队伍、加强学生思想政治教育、... 中国在从制造业大国向制造业强国迈进中,急需具有"工匠精神"的人才。文章在释义"工匠精神"含义的基础上,在从社会、产业、学校层面分析中等职业学校培植学生"工匠精神"必要性的基础上,围绕建设教师队伍、加强学生思想政治教育、开展行之有效教育活动三个方面,探析中等职业学校开展培植学生"工匠精神"的教育教学方法。 展开更多
关键词 工匠精神 培植 中等职业学校 敬业 人才
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中职学校中层干部能力结构存在的问题及成因分析 被引量:1
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作者 杨朝霞 《福建轻纺》 2014年第9期51-54,共4页
中层干部是学校决策的执行者和基层工作的组织者、管理者,是学校教育教学质量不断提高和学校全面持续发展的关键。要加强对学校中层干部的管理,调整学校中层干部的能力结构,努力造就一批适应于现代职业教育发展需要的中层干部。首先,要... 中层干部是学校决策的执行者和基层工作的组织者、管理者,是学校教育教学质量不断提高和学校全面持续发展的关键。要加强对学校中层干部的管理,调整学校中层干部的能力结构,努力造就一批适应于现代职业教育发展需要的中层干部。首先,要转变思想观念,激发中层干部的工作热情。其次,改革管理模式。完善一个长期的培养中层干部的流程,建立择优竞争机制和激励机制。第三,强化管理措施。通过实行动态管理,交流轮岗,提高中层干部的能力。第四,重视培训教育。优化知识结构,不断增强综合能力。第五,建立监督机制。落实中层干部任期目标责任制,建立健全规章制度,约束、规范中层干部的职务行为和权力运作。 展开更多
关键词 中职学校 干部能力结构 存在问题 成因分析
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中等职业学校学生需要更多的鼓励教育 被引量:1
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作者 张清春 《成才之路》 2011年第5期14-15,共2页
大力发展中等职业教育,是我国职业教育发展的当务之急和重要任务。本文分析了当前中等职业学校学生的状况,探讨提出中职学校应该对学生实施鼓励教育的思路,以促进中等职业学校学生的健康成长。
关键词 中职教育 鼓励教育 思路
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中职学校基础会计模拟实训教学实践与探索 被引量:1
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作者 李梦颖 《教师》 2022年第4期117-119,共3页
随着信息化技术的不断发展,复合型会计人才的市场需求越来越大。同时,福建省学业水平测试的专业技能测试成绩将直接影响高职与本科院校的录取情况。然而,目前中职会计专业普遍存在生源基础薄弱,教师经验不足,实训课教材固化、仿真性弱... 随着信息化技术的不断发展,复合型会计人才的市场需求越来越大。同时,福建省学业水平测试的专业技能测试成绩将直接影响高职与本科院校的录取情况。然而,目前中职会计专业普遍存在生源基础薄弱,教师经验不足,实训课教材固化、仿真性弱、账套类型单一等问题。因此,为了更好地提高教学质量和学生的专业实操能力,中职学校需要在教学条件上,加强实训场地的配置/优化教学课程;在教学方法上,利用信息化进行分层教学;在校企合作上,积极建立校外实训基地,加强培养双师型教师。 展开更多
关键词 中职 基础会计模拟 实训教学
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中等职业学校高分子化学教学中培养学生创造性思维的思考
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作者 张丽钦 《福建轻纺》 2003年第5期18-21,共4页
将几种常见的创造性思维教学方法应用到中等职业学校高分子化学教学实践中,围绕培养学生的学习兴趣和分析解决问题的能力,着重在教学内容和方式上进行了创造性思维的教学设计。
关键词 中等职业学校 高分子化学 创造性思维 教学方法 教学设计 教学内容
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中职学校美发与形象设计专业人才培养的研究
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作者 张文佳 《教师》 2018年第27期96-97,共2页
蓑发与形象设计专业对于中等职业教育而言,其意义不言而喻。该专业是适应市场经济发展新形势要求而设置的,因而这是中等职业学校适应市场自动调节专业设置,为社会发展培养更具实用价值人才的体现。文章就中等职业学校美发与形象设计... 蓑发与形象设计专业对于中等职业教育而言,其意义不言而喻。该专业是适应市场经济发展新形势要求而设置的,因而这是中等职业学校适应市场自动调节专业设置,为社会发展培养更具实用价值人才的体现。文章就中等职业学校美发与形象设计专业人寸培养进行了分析研究,对中等职业学校所哥设的蓑容与蓑发专业的特征进行了剖析,对当前中等职业学校人寸培养过程存在的问题进行了分析,在此基础上提出了创新新时期中等职业学校蓑发与形象设计专业人寸培养的实施路径。 展开更多
关键词 中职学校 美发与形象设计专业 人才培养
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中职中餐烹饪与营养膳食专业实践教学管理策略探究 被引量:1
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作者 蔡晨光 《成才之路》 2024年第12期85-88,共4页
随着饮食文化多样性以及人们对健康饮食的日益关注,中餐烹饪与营养膳食专业人才的培养显得尤为重要。文章从中职中餐烹饪与营养膳食专业特点出发,分析中职中餐烹饪与营养膳食专业实践教学管理存在的问题,探讨中职中餐烹饪与营养膳食专... 随着饮食文化多样性以及人们对健康饮食的日益关注,中餐烹饪与营养膳食专业人才的培养显得尤为重要。文章从中职中餐烹饪与营养膳食专业特点出发,分析中职中餐烹饪与营养膳食专业实践教学管理存在的问题,探讨中职中餐烹饪与营养膳食专业教学管理策略,旨在为中职中餐烹饪与营养膳食专业未来发展提供借鉴,确保学生获得全面的职业培训,满足不断变化的市场需求,提升学生就业竞争力。 展开更多
关键词 中职 中餐烹饪与营养膳食 实践教学 管理策略 竞争力
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“一带一路”背景下中餐烹饪职业教育改革策略探讨 被引量:1
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作者 朱敬 《成才之路》 2024年第21期77-80,共4页
中餐烹饪职业教育结合“一带一路”倡议要求推进教育改革,有助于文化交流与传承,有助于促进经济发展,有助于打造国际品牌,有助于加强人才交流与合作,有助于提升国际影响力。“一带一路”背景下中餐烹饪职业教育改革,可采取以下策略:注... 中餐烹饪职业教育结合“一带一路”倡议要求推进教育改革,有助于文化交流与传承,有助于促进经济发展,有助于打造国际品牌,有助于加强人才交流与合作,有助于提升国际影响力。“一带一路”背景下中餐烹饪职业教育改革,可采取以下策略:注重理论与实践相结合,注重创业和创新精神的培养,加强行业与教育的深度融合,加强中餐文化传承教育,建立健全质量评估体系,进一步深化国际合作。 展开更多
关键词 “一带一路” 中餐 烹饪 改革策略 文化传承
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橄榄油制作黄桥烧饼工艺的研究 被引量:1
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作者 朱在勤 周蒙蒙 《美食研究》 北大核心 2015年第3期45-50,共6页
采用感官检验与正交试验相结合的方法,确定橄榄油黄桥烧饼的最佳工艺为:酥心中橄榄油的最佳用量为面粉量的50%,面皮中橄榄油的最佳用量为面粉量的10%、水的最佳量为面粉量的65%、酵母最佳量为面粉量的1.5%,干油酥和酵面皮的最佳比例为5... 采用感官检验与正交试验相结合的方法,确定橄榄油黄桥烧饼的最佳工艺为:酥心中橄榄油的最佳用量为面粉量的50%,面皮中橄榄油的最佳用量为面粉量的10%、水的最佳量为面粉量的65%、酵母最佳量为面粉量的1.5%,干油酥和酵面皮的最佳比例为5∶5,最适宜烤制温度为220℃,最适宜烤制时间为9min(生坯重量为22g),在此基础上设计了豆沙馅、肉松馅和萝卜丝馅三种馅心的配方。 展开更多
关键词 橄榄油 黄桥烧饼 最佳用量 正交试验 感官评价
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鞋楦展平软件模块数据库连接的研究
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作者 万蓬勃 耿新柱 赵楠 《中国皮革》 CAS 北大核心 2008年第22期105-107,共3页
针对ShoeMan鞋样二维设计系统不支持数据库的缺陷,围绕展平模块研究并解决了数据库支持的方法。添加了数据库功能支持的ShoeMan系统可以直接读取数据库数据,并能完成楦体数据的增加、删除、检索和修改,从而实现鞋样展平、扩缩等功能。
关键词 数据库连接 软件模块 展平 鞋楦 设计系统 数据库数据 直接读取 体数据
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高校构建“学生、教师、家长”三位一体询议机制问题探析 被引量:1
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作者 何华锋 廖智灵 陈云鹏 《重庆电子工程职业学院学报》 2018年第2期36-40,共5页
重视家校合作、引导学生参与学校管理对于维护学生利益、促进学生成长成才和推进高校工作科学化、民主化具有重要意义,但同时也存在着工作还未落实到位、各项保障、各方参与的积极性不高等诸多问题。为此,在立德树人这一高校人才培养的... 重视家校合作、引导学生参与学校管理对于维护学生利益、促进学生成长成才和推进高校工作科学化、民主化具有重要意义,但同时也存在着工作还未落实到位、各项保障、各方参与的积极性不高等诸多问题。为此,在立德树人这一高校人才培养的根本任务下,高校通过树立服务理念、引导学生参与校园民主管理、创新家校合作途径等措施,构建"学生、教师、家长"三位一体的询议机制,对于高校强化思想政治教育工作和开拓人才培养新局面具有现实意义。 展开更多
关键词 学生 教师 家长 立德树人 询议机制
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