1
|
MCS-51单片微型计算机外部中断控制的应用实验设计 |
陈晓风
|
《实验室研究与探索》
CAS
|
2003 |
0 |
|
2
|
数学师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)发展研究——以“正态分布”为例 |
袁智强
李士锜
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
27
|
|
3
|
福建数学工作者中学数学教研论文的计量分析——基于2008—2012年中国知网和维普资讯网的数据 |
许如意
陈清华
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
1
|
|
4
|
云计算环境中虚拟资源分配优化策略研究 |
许力
曾智斌
姚川
|
《通信学报》
EI
CSCD
北大核心
|
2012 |
26
|
|
5
|
福建旱涝短期气候预测统计方法试验研究 |
张容焱
李永尧
徐宗焕
吴滨
高建芸
|
《热带气象学报》
CSCD
北大核心
|
2007 |
7
|
|
6
|
初中数学教科书中的性别刻板印象研究 |
孙庆括
徐帆
胡启宙
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
9
|
|
7
|
基于内外部表征的数学高考应用题分析 |
叶晶
陈清华
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
9
|
|
8
|
高水平数学教学到底该教什么 |
李祎
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
82
|
|
9
|
文化视野下高中数学教材数学史分布的比较研究 |
李保军
叶雪梅
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2014 |
8
|
|
10
|
信息技术与高中数学新课标教材整合的比较研究——以数学1为例 |
袁智强
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2008 |
14
|
|
11
|
基于PCK结构框架的数学课例分析程序与特征 |
董涛
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
5
|
|
12
|
基于PCK框架的数学课例研究教学途径与策略 |
董涛
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
3
|
|
13
|
加强中外数学教育交流——从了解ICMI开始 |
袁智强
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2005 |
2
|
|
14
|
关于数学探究学习的认识与思考 |
李祎
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
|
2009 |
3
|
|
15
|
广义特征值问题与两线性流形之间夹角的计算(英文) |
张圣贵
|
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
|
2017 |
0 |
|
16
|
评议数学新课程亟须解决的几个问题 |
李祎
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
17
|
数学教学中需要克服的两种不良倾向 |
李祎
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
18
|
图像矩在图像区域复制粘贴检测中的快速计算算法 |
赖玥聪
黄添强
林晶
|
《中国科学技术大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2016 |
0 |
|
19
|
利用内容连续性的数字视频篡改检测 |
黄添强
陈智文
苏立超
郑之
袁秀娟
|
《南京大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
|
2011 |
15
|
|
20
|
安全电子邮件的研究与实现 |
陈建奇
张玉清
李学农
吴子文
|
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2002 |
23
|
|