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2019冠状病毒病大流行期间医学生心理健康、职业自豪感与一线工作意愿被引量：1: 1; 作者詹娟孙圣华 +2 位作者谢丽华文益江傅建国《中南大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期649-656,共8页; 目的:了解2019冠状病毒病大流行期间医学生的心理健康、职业自豪感与一线工作意愿,为进行心理干预提供参考。方法:采用抑郁-焦虑-压力量表和自行设计的关于职业自豪感、一线工作意愿和家人支持程度的调查问卷,通过问卷星平台对福建、湖... 展开更多; 关键词 2019冠状病毒病医学生心理健康职业自豪感一线工作意愿; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于雨课堂的全程混合式教学在外科护理学教学中的应用被引量：102: 2; 作者李鹏李镇麟 +1 位作者易淑明陈玲《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第16期72-74,共3页; 目的探讨基于雨课堂的全程式混合式教学用于外科护理学的教学效果。方法随机选择2016级大专护理学专业2个班105名学生为观察组,对外科护理学理论课进行基于雨课堂的全程混合式教学;另2个班102名学生为对照组,实施常规教学方法。结果观... 展开更多; 关键词外科护理学雨课堂护理教学全程教学混合式教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践被引量：6: 3; 作者杨石麟《中国护理管理》 2012年第1期43-45,共3页; 目的:探讨以灾害周期为基础、以真实场景为教学环境的灾害护理教学设计方法及其教学效果。方法:以156名大专护生为对象,根据灾害周期各期特性,将灾害救护组织管理、现场急救技术、伤检分类、伤员后送、灾害心理危机干预、灾后卫生防疫... 展开更多; 关键词灾害护理学教学设计灾害周期场景教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素被引量：16: 4; 作者陈烨易淑明郑晓妮《护理研究（上旬版）》 2016年第5期1614-1617,共4页; [目的]探讨专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素。[方法]便利抽取全日制在校一年级~三年级1 300名专科护生为调查对象,采用一般资料问卷和中文版自我导向学习能力评定量表（SRSSDL）进行调查,分析专科护生自我导向学习能力现状及... 展开更多; 关键词专科护生自我导向学习能力护理教育现状影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

高表达和敲减adipophilin对细胞内ERK1/2活性、PPARγ表达和细胞内脂质蓄积的影响(英文) 被引量：3: 5; 作者刘清南戴志兵 +6 位作者刘志强唐朝克田国平戴肖松何求叶玲袁中华《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第12期1132-1144,共13页; 本课题组以前的研究表明,adipophilin通过ERK1/2-PPARγ信号转导通路促进细胞内的脂质蓄积.为了研究高表达和敲减adipophilin是否影响RAW264.7细胞内ERK1/2的活性、PPARγ的表达以及细胞内的脂质蓄积,从而进一步证实这一通路,阐明adipop... 展开更多; 关键词 ADIPOPHILIN 细胞外信号调节激酶1/2 过氧化物酶体增殖物激活受体Γ 逆转录病毒; 在线阅读下载PDF 职称材料

青少年1型糖尿病患者疾病自我管理能力现状及其干预的研究进展被引量：14: 6; 作者文益江郭佳何国平《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第30期3594-3596,共3页; 本文总结了青少年1型糖尿病(T1DM)患者疾病自我管理能力现状及近10年来国内外的相关干预研究成果,发现青少年T1DM患者疾病自我管理能力的现状不容乐观。国外学者主要采取以糖尿病常规健康教育、糖尿病夏令营、认知行为训练、远程干预等... 展开更多; 关键词糖尿病 1型青少年疾病管理血糖自我监测; 在线阅读下载PDF 职称材料

2型糖尿病病人体育锻炼现状及其影响因素被引量：15: 7; 作者陈烨陈琪尔万丽红《护理研究（上旬版）》 2010年第3期598-600,共3页; [目的]探讨2型糖尿病病人的体育锻炼现状及其影响因素。[方法]采用一般资料问卷和业余体育活动问卷对117例2型糖尿病病人过去1年体育锻炼情况进行调查。[结果]过去1年至少从事10次以上的体育锻炼项目中,从事人数最多的是步行(93.2%);2... 展开更多; 关键词 2型糖尿病体育锻炼体力活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2019冠状病毒病大流行期间医学生心理健康、职业自豪感与一线工作意愿被引量：1: 1; 作者詹娟孙圣华谢丽华文益江傅建国; 机构中南大学湘雅三医院呼吸与危重症医学科厦门大学附属中山医院肿瘤内科湖南省益阳医学高等专科学校护理系厦门大学附属中山医院院感与预防保健科; 出处《中南大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期649-656,共8页; 文摘目的:了解2019冠状病毒病大流行期间医学生的心理健康、职业自豪感与一线工作意愿,为进行心理干预提供参考。方法:采用抑郁-焦虑-压力量表和自行设计的关于职业自豪感、一线工作意愿和家人支持程度的调查问卷,通过问卷星平台对福建、湖南4所医学院校的医学生进行调查,比较不同特征的医学生的心理健康状况、职业自豪感和一线工作意愿,并分析职业自豪感与一线工作意愿的影响因素。结果:回收有效问卷266份。疫情期间不同院校、专业、阶段医学生发生抑郁的比例和职业自豪感差异有统计学意义(分别P<0.05,P<0.001),不同心理健康状况的医学生职业自豪感差异有统计学意义(P<0.01),婚姻、压力、家人支持程度是医学生职业自豪感的影响因素(P<0.05),后两者也是医学生一线工作意愿的影响因素(P<0.05)。结论:疫情期间大专院校、护理专业医学生心理健康状况较好,职业自豪感较高,已婚、压力异常、家人支持程度低的医学生职业自豪感较低,压力异常、家人支持程度低的医学生一线工作意愿下降。; 关键词 2019冠状病毒病医学生心理健康职业自豪感一线工作意愿; Keywords coronavirus disease 2019 medical students mental health professional pride intention to work in front-line; 分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于雨课堂的全程混合式教学在外科护理学教学中的应用被引量：102: 2; 作者李鹏李镇麟易淑明陈玲; 机构益阳医学高等专科学校护理系广西中医药大学; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第16期72-74,共3页; 基金 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通[2015]291号); 文摘目的探讨基于雨课堂的全程式混合式教学用于外科护理学的教学效果。方法随机选择2016级大专护理学专业2个班105名学生为观察组,对外科护理学理论课进行基于雨课堂的全程混合式教学;另2个班102名学生为对照组,实施常规教学方法。结果观察组学习成绩显著高于对照组(P<0.01);观察组认知能力、学习能力及学习策略得分及总分显著优于对照组(P<0.05,P<0.01);学生教学满意度较好,教师对基于雨课堂的全程混合式教学满意度较高。结论基于雨课堂的全程混合式教学对学生学习能力及学习成绩有明显的促进作用,能有效促进教师教学,是一种较好的现代智慧教学方式。; 关键词外科护理学雨课堂护理教学全程教学混合式教学; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践被引量：6: 3; 作者杨石麟; 机构益阳医学高等专科学校护理系人文教研室; 出处《中国护理管理》 2012年第1期43-45,共3页; 基金 2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目; 文摘目的:探讨以灾害周期为基础、以真实场景为教学环境的灾害护理教学设计方法及其教学效果。方法:以156名大专护生为对象,根据灾害周期各期特性,将灾害救护组织管理、现场急救技术、伤检分类、伤员后送、灾害心理危机干预、灾后卫生防疫等内容,利用真实或模拟场景进行实战演练教学。结果:83.3%的护生认为该设计方法突出了灾害周期特征,90.3%的护生认为加深了对知识的理解,91.0%的护生认为实践技能得到提高。结论:以灾害周期为基础,以真实场景为教学环境的灾害护理教学方法,设计新颖,特征突出,有助于提高护生学习兴趣和灾害救护能力。; 关键词灾害护理学教学设计灾害周期场景教学; Keywords disaster nursig instructional design disaster Cycle scene based teaching; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素被引量：16: 4; 作者陈烨易淑明郑晓妮; 机构益阳医学高等专科学校(护理系) 益阳医学高等专科学校; 出处《护理研究（上旬版）》 2016年第5期1614-1617,共4页; 基金湖南省普通高校教学改革研究资助课题编号:湘教通〔2013〕223号; 文摘 [目的]探讨专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素。[方法]便利抽取全日制在校一年级~三年级1 300名专科护生为调查对象,采用一般资料问卷和中文版自我导向学习能力评定量表（SRSSDL）进行调查,分析专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素。[结果]专科护生自我导向学习能力总分为（195.36±44.33）分,各维度得分为：人际关系技能（40.29±11.58）分、学习意识（39.13±9.14）分、学习评价（39.07±9.68）分、学习策略（38.83±9.54）分、学习行为（38.06±7.96）分;年级、学习习惯、高中文理分科、阅读书籍、学习动机、学习困难、单亲家庭均为专科护生自我导向学习能力的影响因素（P〈0.05）,其联合解释的变异量为17.8%。[结论]专科护生的自我导向学习能力需要提高,年级、学习习惯、高中文理分科、阅读书籍、学习动机、学习困难、单亲家庭均为专科护生自我导向学习能力的影响因素,要引导护生增强职业认同感,明确学习动机,引导学生获取丰富的学习资源,鼓励阅读各类书籍,选择适宜的学习方法,养成良好的学习习惯,有效促进学生的自我导向学习。; 关键词专科护生自我导向学习能力护理教育现状影响因素; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高表达和敲减adipophilin对细胞内ERK1/2活性、PPARγ表达和细胞内脂质蓄积的影响(英文) 被引量：3: 5; 作者刘清南戴志兵刘志强唐朝克田国平戴肖松何求叶玲袁中华; 机构南华大学心血管疾病研究所益阳医学高等专科学校护理系基础护理学教研室益阳市中心医院B超科南华大学第二附属医院心血管内科; 出处《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第12期1132-1144,共13页; 基金 supported by grants from The National Natural Science Foundation of China(30971268) Scientific Research Foundation for Returned Overseas Chinese Scholars from Ministry of Education[(2008)890] +1 种基金 University of South China(5-XQD-2007-7) Aid Program for Science and Technology Innovative Research Team in Higher Educational Institutions of Hunan Province~~; 文摘本课题组以前的研究表明,adipophilin通过ERK1/2-PPARγ信号转导通路促进细胞内的脂质蓄积.为了研究高表达和敲减adipophilin是否影响RAW264.7细胞内ERK1/2的活性、PPARγ的表达以及细胞内的脂质蓄积,从而进一步证实这一通路,阐明adipophilin促进泡沫细胞形成的机制.重组pQCXIP-HA-Adipophilin和pSuper-retro-adipophilin siRNA逆转录病毒载体经酶切检测证实,并用SofastTM介导转染到包装细胞PA317中,经培养后释放逆转录病毒.将收集的逆转录病毒感染RAW264.7细胞,经嘌呤霉素筛选后获得稳定高表达和敲减adipophilin的细胞系.用50 mg/L的氧化低密度脂蛋白处理细胞24 h后,用油红O染色法和高效液相色谱法测定细胞内的脂质蓄积情况,用半定量RT-PCR和蛋白质印迹分别检测adipophilin和PPARγ的mRNA和蛋白质的表达,用蛋白质印迹对与动脉粥样硬化发病有关的ERK1/2及其磷酸化进行检测.酶切结果表明,pQCXIP-HA-Adipophilin和pSuper-retro-adipophilin siRNA重组逆转录病毒载体构建成功.在荷脂情况下,pQCXIP-HA-Adipophilin转染的细胞能明显增加细胞内的脂质蓄积,但使PPARγ的表达和ERK1/2的磷酸化下调,这些作用可被adipophilin siRNA逆转.结果表明,adipophilin与泡沫细胞的形成有关,adipophilin可能是通过ERK1/2-PPARγ途径促进细胞内的脂质蓄积.; 关键词 ADIPOPHILIN 细胞外信号调节激酶1/2 过氧化物酶体增殖物激活受体Γ 逆转录病毒; Keywords adipophilin extracellular signal-regulated kinase1/2 peroxisome proliferator-activated receptor gamma retroviruses; 分类号 R363 [医药卫生—病理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名青少年1型糖尿病患者疾病自我管理能力现状及其干预的研究进展被引量：14: 6; 作者文益江郭佳何国平; 机构中南大学护理学院益阳医学高等专科学校护理系; 出处《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第30期3594-3596,共3页; 基金国家第52批中国博士后科学基金面上资助二等资助项目(2012M521537) 2012年湖南省科技资助计划博士后基金(2012RS4025); 文摘本文总结了青少年1型糖尿病(T1DM)患者疾病自我管理能力现状及近10年来国内外的相关干预研究成果,发现青少年T1DM患者疾病自我管理能力的现状不容乐观。国外学者主要采取以糖尿病常规健康教育、糖尿病夏令营、认知行为训练、远程干预等形式为主的多种干预方案,提高了患者的自我管理能力,同时改善了生活质量和代谢控制状况,但国内此类干预效果的评价报道较少。笔者认为有必要在借鉴国外干预方法的基础上,开发出一套适合我国国情的青少年T1DM患者疾病自我管理干预方案。; 关键词糖尿病 1型青少年疾病管理血糖自我监测; Keywords Diabetes mellitus, type 1 Adolescent Disease management Blood glucoses self-monitoring; 分类号 R587.1 [医药卫生—内分泌]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2型糖尿病病人体育锻炼现状及其影响因素被引量：15: 7; 作者陈烨陈琪尔万丽红; 机构益阳医学高等专科学校护理系中山大学护理学院; 出处《护理研究（上旬版）》 2010年第3期598-600,共3页; 文摘 [目的]探讨2型糖尿病病人的体育锻炼现状及其影响因素。[方法]采用一般资料问卷和业余体育活动问卷对117例2型糖尿病病人过去1年体育锻炼情况进行调查。[结果]过去1年至少从事10次以上的体育锻炼项目中,从事人数最多的是步行(93.2%);2型糖尿病病人过去1年每周参与低强度、中等强度、高强度体育锻炼的时间分别为6.23h±4.62h,1.57h±3.13h,0.14h±0.90h,73.5%的2型糖尿病病人未达到美国糖尿病学会推荐的活动量;在职2型糖尿病病人过去1年平均每周体育锻炼时间较非在职者明显减少(P<0.01)。[结论]大多数2型糖尿病病人的体育锻炼尚不充足;步行是最常见的体育锻炼项目;在职2型糖尿病病人体育锻炼时间、能量支出均较非在职者少。; 关键词 2型糖尿病体育锻炼体力活动; 分类号 R473.5 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	2019冠状病毒病大流行期间医学生心理健康、职业自豪感与一线工作意愿	詹娟孙圣华谢丽华文益江傅建国	《中南大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于雨课堂的全程混合式教学在外科护理学教学中的应用	李鹏李镇麟易淑明陈玲	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2018	102	在线阅读下载PDF 职称材料
3	以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践	杨石麟	《中国护理管理》	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	专科护生自我导向学习能力现状及其影响因素	陈烨易淑明郑晓妮	《护理研究（上旬版）》	2016	16	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高表达和敲减adipophilin对细胞内ERK1/2活性、PPARγ表达和细胞内脂质蓄积的影响(英文)	刘清南戴志兵刘志强唐朝克田国平戴肖松何求叶玲袁中华	《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	青少年1型糖尿病患者疾病自我管理能力现状及其干预的研究进展	文益江郭佳何国平	《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心	2013	14	在线阅读下载PDF 职称材料
7	2型糖尿病病人体育锻炼现状及其影响因素	陈烨陈琪尔万丽红	《护理研究（上旬版）》	2010	15	在线阅读下载PDF 职称材料