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学前教育专业声乐教学中学习兴趣的培养研究
被引量：
2
1
作者
迟洁
《戏剧之家》
2019年第1期189-189,共1页
高校的学前教育专业中的声乐教学,其根本目的是帮助学生掌握各种演唱技巧,提升演唱能力,同时使学生具备较高的音乐教育能力,从而为今后从事的工作奠定良好的根基。因此,培养学生的学习兴趣,是有效开展高校学生声乐教学的关键所在。本文...
高校的学前教育专业中的声乐教学,其根本目的是帮助学生掌握各种演唱技巧,提升演唱能力,同时使学生具备较高的音乐教育能力,从而为今后从事的工作奠定良好的根基。因此,培养学生的学习兴趣,是有效开展高校学生声乐教学的关键所在。本文从阐释学前教育专业中培养学生学习兴趣的重要性入手,探究在高校学前教育专业中声乐教学的学习兴趣。
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关键词
学前教育
声乐教学
学习兴趣
培养
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职称材料
题名
学前教育专业声乐教学中学习兴趣的培养研究
被引量：
2
1
作者
迟洁
机构
滨州职业学院继续教育学院
出处
《戏剧之家》
2019年第1期189-189,共1页
文摘
高校的学前教育专业中的声乐教学,其根本目的是帮助学生掌握各种演唱技巧,提升演唱能力,同时使学生具备较高的音乐教育能力,从而为今后从事的工作奠定良好的根基。因此,培养学生的学习兴趣,是有效开展高校学生声乐教学的关键所在。本文从阐释学前教育专业中培养学生学习兴趣的重要性入手,探究在高校学前教育专业中声乐教学的学习兴趣。
关键词
学前教育
声乐教学
学习兴趣
培养
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学前教育专业声乐教学中学习兴趣的培养研究
迟洁
《戏剧之家》
2019
2
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