摘要
高校的学前教育专业中的声乐教学,其根本目的是帮助学生掌握各种演唱技巧,提升演唱能力,同时使学生具备较高的音乐教育能力,从而为今后从事的工作奠定良好的根基。因此,培养学生的学习兴趣,是有效开展高校学生声乐教学的关键所在。本文从阐释学前教育专业中培养学生学习兴趣的重要性入手,探究在高校学前教育专业中声乐教学的学习兴趣。
出处
《戏剧之家》
2019年第1期189-189,共1页
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作者简介
迟洁(1985-),女,汉族,山东蓬莱人,硕士研究生,助教,滨州职业学院继续教育学院,研究方向:声乐演唱与音乐教育。
