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超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果
被引量：
1
1
作者
蒋喜文
周龙
《中国卫生产业》
2021年第27期41-44,共4页
目的分析超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果。方法以2020年7月—2021年7月为研究时间,选取此时间段内于该院超声医学科进行侵入性操作的100例患者进行调查,按照随机抽样分组法将其分为两组,各50例。使用常规管理的患者归为参照...
目的分析超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果。方法以2020年7月—2021年7月为研究时间,选取此时间段内于该院超声医学科进行侵入性操作的100例患者进行调查,按照随机抽样分组法将其分为两组,各50例。使用常规管理的患者归为参照组,使用医院感染管理的患者归为研究组。分析两组管理效果。结果在对超声科行侵入性操作患者进行管理后,研究组患者的医院感染防控知识了解情况、细菌菌落总数、管理满意度均优于参照组,且医院感染发生率低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对超声科行侵入性操作患者进行管理时,使用医院感染管理能够提升医护人员医院感染防控知识了解情况,减少细菌菌落总数,提高管理满意度,降低医院感染发生率,建议使用。
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关键词
超声科
侵入性操作
医院感染管理
医院感染防控知识了解情况
细菌菌落总数
管理满意度
医院感染发生率
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职称材料
CBL-Seminar教学模式应用于实习生超声诊断实践中的研究
2
作者
周美君
王健
罗红缨
《中国卫生产业》
2024年第12期216-219,共4页
目的研究在超声诊断实践教学过程中应用基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合课堂研讨式(Seminar)教学模式的实际教学效果。方法选取2020年6月—2022年6月湘南学院附属医院的60名2018级临床影像技术专业的实习生为研究对象,通...
目的研究在超声诊断实践教学过程中应用基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合课堂研讨式(Seminar)教学模式的实际教学效果。方法选取2020年6月—2022年6月湘南学院附属医院的60名2018级临床影像技术专业的实习生为研究对象,通过随机数字表法将学生分为对照组和研究组,每组30名。对照组行传统教学方法,研究组使用CBL-Seminar教学模式。比较两组学生的出科测试成绩、教学状态和满意度情况。结果研究组学生的各项出科测试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组学生教学状态评分分别为学习状态(92.6±1.9)分、实操状态(90.6±3.0)分、诊断状态(94.6±1.2)分,均优于对照组的(90.5±2.5)分、(88.7±3.5)分、(92.8±2.0)分,差异有统计学意义(t=3.663、2.258、4.227,P均<0.05)。研究组学生各项学习满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论超声诊断教学模式中实施CBL-Seminar教学模式更适合超声诊断实践的教学发展需求,能够提高学生的出科测试成绩,提升学生的学习状态及学习满意度。
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关键词
基于案例教学法
课堂研讨
教学方法
超声诊断
实习
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职称材料
中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果
被引量：
1
3
作者
周龙
蒋喜文
《中国卫生产业》
2021年第28期54-56,60,共4页
目的探析中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果。方法选取2020年6月—2021年6月于该院工作的74名医务人员展开调查,以随机信封分组法对其进行分组。参比组医务人员应用常规管理,研究组医务人员应用中医体质辨析管理。分析两组医务...
目的探析中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果。方法选取2020年6月—2021年6月于该院工作的74名医务人员展开调查,以随机信封分组法对其进行分组。参比组医务人员应用常规管理,研究组医务人员应用中医体质辨析管理。分析两组医务人员管理后的慢性病知识了解情况、自我管理能力、管理工作质量、管理满意度。结果在对医务人员进行管理后,研究组医务人员的慢性病知识了解情况、自我管理能力、管理工作质量均好于参比组,且管理满意度高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用中医体质辨析管理能够丰富医务人员慢性病知识,增强自我管理能力,提升管理工作质量,提高管理满意度。
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关键词
中医体质辨析
慢性病
慢性病知识
自我管理能力
管理工作质量
管理满意度
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职称材料
题名
超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果
被引量：
1
1
作者
蒋喜文
周龙
机构
湘南学院附属医院超声医学科
湘南
学院
附属
医院
中西结合科
出处
《中国卫生产业》
2021年第27期41-44,共4页
文摘
目的分析超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果。方法以2020年7月—2021年7月为研究时间,选取此时间段内于该院超声医学科进行侵入性操作的100例患者进行调查,按照随机抽样分组法将其分为两组,各50例。使用常规管理的患者归为参照组,使用医院感染管理的患者归为研究组。分析两组管理效果。结果在对超声科行侵入性操作患者进行管理后,研究组患者的医院感染防控知识了解情况、细菌菌落总数、管理满意度均优于参照组,且医院感染发生率低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对超声科行侵入性操作患者进行管理时,使用医院感染管理能够提升医护人员医院感染防控知识了解情况,减少细菌菌落总数,提高管理满意度,降低医院感染发生率,建议使用。
关键词
超声科
侵入性操作
医院感染管理
医院感染防控知识了解情况
细菌菌落总数
管理满意度
医院感染发生率
Keywords
Ultrasound department
Invasive operation
Hospital infection management
Knowledge of hospital infection prevention and control
Total number of bacterial colonies
Management satisfaction
Incidence of hospital infections
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
CBL-Seminar教学模式应用于实习生超声诊断实践中的研究
2
作者
周美君
王健
罗红缨
机构
湘南学院附属医院超声医学科
湘南
学院
附属
医院
放射科
出处
《中国卫生产业》
2024年第12期216-219,共4页
基金
湘南学院2020年校级普通教学改革研究项目(编码34号)。
文摘
目的研究在超声诊断实践教学过程中应用基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合课堂研讨式(Seminar)教学模式的实际教学效果。方法选取2020年6月—2022年6月湘南学院附属医院的60名2018级临床影像技术专业的实习生为研究对象,通过随机数字表法将学生分为对照组和研究组,每组30名。对照组行传统教学方法,研究组使用CBL-Seminar教学模式。比较两组学生的出科测试成绩、教学状态和满意度情况。结果研究组学生的各项出科测试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组学生教学状态评分分别为学习状态(92.6±1.9)分、实操状态(90.6±3.0)分、诊断状态(94.6±1.2)分,均优于对照组的(90.5±2.5)分、(88.7±3.5)分、(92.8±2.0)分,差异有统计学意义(t=3.663、2.258、4.227,P均<0.05)。研究组学生各项学习满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论超声诊断教学模式中实施CBL-Seminar教学模式更适合超声诊断实践的教学发展需求,能够提高学生的出科测试成绩,提升学生的学习状态及学习满意度。
关键词
基于案例教学法
课堂研讨
教学方法
超声诊断
实习
Keywords
Case-based learning
Seminar
Teaching method
Ultrasound diagnosis
Internship
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果
被引量：
1
3
作者
周龙
蒋喜文
机构
湘南
学院
附属
医院
中西结合科
湘南学院附属医院超声医学科
出处
《中国卫生产业》
2021年第28期54-56,60,共4页
文摘
目的探析中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果。方法选取2020年6月—2021年6月于该院工作的74名医务人员展开调查,以随机信封分组法对其进行分组。参比组医务人员应用常规管理,研究组医务人员应用中医体质辨析管理。分析两组医务人员管理后的慢性病知识了解情况、自我管理能力、管理工作质量、管理满意度。结果在对医务人员进行管理后,研究组医务人员的慢性病知识了解情况、自我管理能力、管理工作质量均好于参比组,且管理满意度高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用中医体质辨析管理能够丰富医务人员慢性病知识,增强自我管理能力,提升管理工作质量,提高管理满意度。
关键词
中医体质辨析
慢性病
慢性病知识
自我管理能力
管理工作质量
管理满意度
Keywords
TCM physique differentiation
Chronic disease
Knowledge of chronic disease
Self-management ability
Management work quality
Management satisfaction
分类号
R242 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超声科侵入性操作中实施医院感染管理的效果
蒋喜文
周龙
《中国卫生产业》
2021
1
在线阅读
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职称材料
2
CBL-Seminar教学模式应用于实习生超声诊断实践中的研究
周美君
王健
罗红缨
《中国卫生产业》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中医体质辨析在慢性病防控管理中的应用效果
周龙
蒋喜文
《中国卫生产业》
2021
1
在线阅读
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职称材料
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