检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究: 1; 作者吴鹏唐汇苓王杨春子《心理与行为研究》北大核心 2025年第4期544-550,568,共8页; 对1977名高中生的未来教育规划进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其师生关系,运用潜变量增长模型探讨高中生未来教育规划的发展轨迹并分析师生关系的影响。结果表明:(1)高中生未来教育投入呈下降趋势;(2)高中生未来教育探索的发展趋势... 展开更多; 关键词未来教育规划师生关系追踪研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系:领悟社会支持与自尊的链式中介被引量：22: 2; 作者徐碧波陈晓云 +1 位作者王嘉莹李娇娇《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2021年第3期276-281,288,共7页; 为考察未来时间洞察力对大学生职业决策自我效能感的影响及其作用机制,本研究采用未来时间洞察力量表、领悟社会支持量表、自尊量表和职业决策自我效能感量表,对756名高校学生进行调查。结果表明:(1)未来时间洞察力、领悟社会支持、自... 展开更多; 关键词未来时间洞察力职业决策自我效能感领悟社会支持自尊大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系:羞怯和自我控制的链式中介作用被引量：5: 3; 作者李娇娇袁海龙徐碧波《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期395-402,共8页; 为探讨大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系,以及羞怯和自我控制在其中的作用机制,采用自我分化量表、羞怯量表、自我控制量表和网络游戏成瘾问卷对791名大学生进行调查。结果发现:(1)自我分化显著负向预测网络游戏成瘾。(2)自我控制在... 展开更多; 关键词自我分化羞怯自我控制网络游戏成瘾; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中生未来职业规划的发展趋势:基于潜变量增长模型的分析被引量：1: 4; 作者吴鹏王宇亮蒋星雨《心理与行为研究》北大核心 2025年第1期115-122,共8页; 为揭示高中生未来职业规划发展趋势,探究公正世界信念的影响,通过2年共5次问卷调查,对1646名高中生进行测试。潜变量增长模型分析发现:(1)高中生未来职业探索的发展趋势呈两阶段性,即先下降后增长;(2)高中生未来职业投入的发展趋势可分... 展开更多; 关键词未来职业规划潜变量增长模型发展趋势高中生公正世界信念; 在线阅读下载PDF 职称材料

情绪智力对大学生恶意创造力的影响:一个有调节的中介模型被引量：9: 5; 作者李娇娇刘晓冰 +2 位作者裴丹丹徐碧波尹锡杨《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期563-569,共7页; 采用问卷法对广东省676名大学生进行调查,深入探讨了情绪智力影响恶意创造力的路径,重点考察了攻击行为的中介作用和宽恕的调节作用。结果显示:(1)情绪智力与恶意创造力显著负相关;(2)攻击行为在情绪智力与恶意创造力之间起中介作用;(3... 展开更多; 关键词情绪智力恶意创造力攻击行为宽恕大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

时空框架效应的理论与应用探索被引量：1: 6; 作者匡仪黄元娜 +1 位作者马家涛尹述飞《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第9期1416-1429,共14页; “理解与改进决策”被认为是行为决策研究者应优先关注的重大问题。考察框架效应可同时实现理解与改进决策的目标。目前框架效应的研究与应用主要集中在多属性和风险决策领域,对现实生活中普遍存在的跨期和空间决策领域的探索则相对滞... 展开更多; 关键词跨期决策空间决策框架效应心理机制助推; 在线阅读下载PDF 职称材料

熟手教师和准教师内隐学生观的实证研究被引量：5: 7; 作者徐碧波张玉张裕鼎《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期87-90,共4页; 教师对学生的态度及看法中,存在着一部分无法被教师意识与控制但又确实对教师行为产生影响的内隐学生观。随着教育改革的推进,教师的学生观也发生了一些变化。本研究即是采用刻板解释偏差问卷对熟手教师和准教师的内隐学生观进行测量,... 展开更多; 关键词内隐学生观刻板解释偏差熟手教师准教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

老年人数字素养自评量表的编制与应用被引量：18: 8; 作者吴婧轩赵恒 +2 位作者范芝钰彭华茂尹述飞《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期30-40,共11页; 准确评估老年人的数字素养水平可以帮助老年群体提高社会适应力,进而唤醒老龄人口的潜能,促进社会的可持续发展。然而已有的针对公民数字素养的测量,通常基于大规模社会调查题项,且没有考虑人群的异质性。开发一个专门对标老年人数字素... 展开更多; 关键词数字素养老年人数字实践技能数字学习意识数字付费意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

情绪诱发方法研究综述被引量：3: 9; 作者付玉《湖北农机化》 2019年第16期43-45,共3页; 情绪是注意、记忆、决策等认知活动的背景,它不同程度地悄然影响着认知活动,而诱发情绪的材料十分丰富,因而标准情绪材料库的建立,在情绪研究中有着重要意义。通过阅读文献,对情绪诱发方法及存在问题进行梳理,并提出了一些建议,希望能... 展开更多; 关键词情绪诱发标准化存在问题建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究: 1; 作者吴鹏唐汇苓王杨春子; 机构湖北大学心理学系西安国际港务区铁一中陆港初级中学; 出处《心理与行为研究》北大核心 2025年第4期544-550,568,共8页; 基金国家社科基金教育学青年课题(CBA150156)。; 文摘对1977名高中生的未来教育规划进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其师生关系,运用潜变量增长模型探讨高中生未来教育规划的发展轨迹并分析师生关系的影响。结果表明:(1)高中生未来教育投入呈下降趋势;(2)高中生未来教育探索的发展趋势存在异质性,有1个下降组与3个增长组;(3)师生关系能够预测高中生未来教育探索发展趋势的亚组,也能够预测各亚组内发展趋势的初始水平与发展速率;(4)师生关系能够预测高中生未来教育投入的初始水平及其下降趋势。研究结果不仅从人际关系理论的视角验证了师生关系对高中生未来教育规划发展轨迹的预测作用,也对高中生未来教育规划的指导实践有启示意义。; 关键词未来教育规划师生关系追踪研究; Keywords future education planning teacher-student relationship longitudinal study.; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系:领悟社会支持与自尊的链式中介被引量：22: 2; 作者徐碧波陈晓云王嘉莹李娇娇; 机构湖北大学心理学系北京师范大学心理学部广州华商学院; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2021年第3期276-281,288,共7页; 文摘为考察未来时间洞察力对大学生职业决策自我效能感的影响及其作用机制,本研究采用未来时间洞察力量表、领悟社会支持量表、自尊量表和职业决策自我效能感量表,对756名高校学生进行调查。结果表明:(1)未来时间洞察力、领悟社会支持、自尊、职业决策自我效能感两两之间存在显著正相关;(2)社会支持和自尊在未来时间洞察力与职业决策自我效能感之间起显著的中介作用。具体为三条中介路径:一是社会支持的单独中介作用;二是自尊的单独中介作用;三是社会支持和自尊的链式中介作用。研究揭示了未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系及其作用机制,拓展了大学生职业决策自我效能感的影响因素,对大学生的职业指导具有一定的现实意义。; 关键词未来时间洞察力职业决策自我效能感领悟社会支持自尊大学生; Keywords future time perspective career decision-making self-efficacy perceived social support self-esteem college students; 分类号 B848 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系:羞怯和自我控制的链式中介作用被引量：5: 3; 作者李娇娇袁海龙徐碧波; 机构广州华商学院心理健康教育与辅导中心湖北大学心理学系; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期395-402,共8页; 基金浙江省哲学社会科学规划(高校思想政治工作)专项课题(22GXSZ047YB) 广州华商学院校内科研导师制项目(2022HSDS06)。; 文摘为探讨大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系,以及羞怯和自我控制在其中的作用机制,采用自我分化量表、羞怯量表、自我控制量表和网络游戏成瘾问卷对791名大学生进行调查。结果发现:(1)自我分化显著负向预测网络游戏成瘾。(2)自我控制在自我分化和网络游戏成瘾之间起中介作用。(3)羞怯、自我控制在自我分化和网络游戏成瘾之间起链式中介作用。本研究有助于厘清自我分化对网络游戏成瘾的影响机制,为网络游戏成瘾的预防和干预提供新的视角。; 关键词自我分化羞怯自我控制网络游戏成瘾; Keywords self-differentiation shyness self-control online game addiction.; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中生未来职业规划的发展趋势:基于潜变量增长模型的分析被引量：1: 4; 作者吴鹏王宇亮蒋星雨; 机构湖北大学心理学系湖北大学心理健康教育研究中心; 出处《心理与行为研究》北大核心 2025年第1期115-122,共8页; 基金国家社科基金教育学青年课题(CBA150156)。; 文摘为揭示高中生未来职业规划发展趋势,探究公正世界信念的影响,通过2年共5次问卷调查,对1646名高中生进行测试。潜变量增长模型分析发现:(1)高中生未来职业探索的发展趋势呈两阶段性,即先下降后增长;(2)高中生未来职业投入的发展趋势可分为2个亚组,高投入下降组和低投入增长组;(3)一般公正世界信念可以预测高中生未来职业探索的发展速率,个人公正世界信念可以预测高中生未来职业投入的发展趋势。研究结果揭示了公正世界信念对高中生未来职业规划发展轨迹的预测作用,验证了公正世界信念理论,对高中职业规划教育具有重要启示。; 关键词未来职业规划潜变量增长模型发展趋势高中生公正世界信念; Keywords future occupation planning latent growth model developmental trajectory high school student just world belief; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情绪智力对大学生恶意创造力的影响:一个有调节的中介模型被引量：9: 5; 作者李娇娇刘晓冰裴丹丹徐碧波尹锡杨; 机构广州华商学院心理健康教育与辅导中心湖北大学心理学系广州华商职业学院心理健康教育与咨询中心; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期563-569,共7页; 基金广东省普通高校青年创新人才类项目(2021WQNCX286) 广东省普通高校特色创新项目(2020WTSCX153) 广州华商学院校内导师制科研项目(2022HSDS06)。; 文摘采用问卷法对广东省676名大学生进行调查,深入探讨了情绪智力影响恶意创造力的路径,重点考察了攻击行为的中介作用和宽恕的调节作用。结果显示:(1)情绪智力与恶意创造力显著负相关;(2)攻击行为在情绪智力与恶意创造力之间起中介作用;(3)宽恕可以显著调节攻击行为与恶意创造力之间的关系。具体而言,相比于高宽恕水平的大学生,攻击行为对低宽恕水平大学生的恶意创造力的影响更大。; 关键词情绪智力恶意创造力攻击行为宽恕大学生; Keywords emotional intelligence malicious creativity aggressive behavior forgiveness college students; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名时空框架效应的理论与应用探索被引量：1: 6; 作者匡仪黄元娜马家涛尹述飞; 机构湖北大学心理学系清华大学经济管理学院市场营销系浙江大学心理与行为科学系; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第9期1416-1429,共14页; 基金国家自然科学基金青年项目(72301096) 湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目(22Q014)。; 文摘 “理解与改进决策”被认为是行为决策研究者应优先关注的重大问题。考察框架效应可同时实现理解与改进决策的目标。目前框架效应的研究与应用主要集中在多属性和风险决策领域,对现实生活中普遍存在的跨期和空间决策领域的探索则相对滞后。鉴于时间和空间存在着可相互转换的关系,本研究迫切想探讨是否存在一类时空框架效应(即,采用时间或空间框架描述同一决策问题而导致选择偏好改变),可对于理解和改进时空决策发挥切实作用。本研究拟通过认知行为实验、眼动实验及现场实验等多种方法,依次检验时空框架效应的现象(研究1)、心理机制(研究2和3)及助推效果(研究4),为回答所提出的问题提供汇聚性证据。研究成果将为理解跨期和空间决策提供一种新的研究视角和范式,并为助推个人和组织做出更优的决策提供心理学建议。; 关键词跨期决策空间决策框架效应心理机制助推; Keywords intertemporal choice spatial choice framing effect psychological mechanism nudge; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名熟手教师和准教师内隐学生观的实证研究被引量：5: 7; 作者徐碧波张玉张裕鼎; 机构湖北大学心理学系西南大学心理学院; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期87-90,共4页; 基金湖北大学人文社科青年教师科研项目(090-090280)"问题解决策略迁移研究:心理模型的视角"的阶段性成果之一; 文摘教师对学生的态度及看法中,存在着一部分无法被教师意识与控制但又确实对教师行为产生影响的内隐学生观。随着教育改革的推进,教师的学生观也发生了一些变化。本研究即是采用刻板解释偏差问卷对熟手教师和准教师的内隐学生观进行测量,以检验这一变化是否得到落实以及是否朝被期望的方向发展。结果表明:(1)熟手教师和准教师都持有传统学生观与新学生观相混合的内隐学生观,但熟手教师略微偏向传统学生观,而准教师更偏向新学生观;(2)不同教龄和性别熟手教师和准教师的内隐学生观无显著差异。; 关键词内隐学生观刻板解释偏差熟手教师准教师; Keywords Implicit Views on students Stereotypic Explanatory Bias Proficient Teachers Quasi-teachers; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名老年人数字素养自评量表的编制与应用被引量：18: 8; 作者吴婧轩赵恒范芝钰彭华茂尹述飞; 机构北京师范大学发展心理研究院湖北大学心理学系; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期30-40,共11页; 基金北京市科学技术协会调研课题“老龄化背景下北京市提升老年人科学素质策略研究——以信息素养和健康素养为例”(bjkx202117)。; 文摘准确评估老年人的数字素养水平可以帮助老年群体提高社会适应力,进而唤醒老龄人口的潜能,促进社会的可持续发展。然而已有的针对公民数字素养的测量,通常基于大规模社会调查题项,且没有考虑人群的异质性。开发一个专门对标老年人数字素养发展能力标准且经过教育和心理测量学手段检验的自评量表,有助于更精准地把握老年人在数字素养不同维度上的发展水平与提高方向。基于老年人媒介与信息素养评估框架编制的老年人数字素养自评量表,从内部结构来看,是一个二阶三因子五维度模型。它包括数字实践技能、数字学习意识和数字付费意识三个因子,其中数字实践技能又包括安全管理与应用、需求与获取、理解与评鉴三个维度。经检验,该量表信效度良好。利用该自评量表对老年人的数字素养水平和相关影响因素进行评估发现:当前老年人数字素养虽然总体上已超过中等水平,但在数字付费意识方面较为薄弱;低学历、低收入、居住于乡镇的老年人数字素养水平较低;仅与配偶同住的老年人数字素养更高;身体健康状况越好的老年人数字素养水平也越高。; 关键词数字素养老年人数字实践技能数字学习意识数字付费意识; Keywords Digital Literacy Older Adults Skills in Digital Practice Awareness of Learning Digital Skills Awareness of Paying for Digital Service; 分类号 G777 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情绪诱发方法研究综述被引量：3: 9; 作者付玉; 机构湖北大学心理学系; 出处《湖北农机化》 2019年第16期43-45,共3页; 文摘情绪是注意、记忆、决策等认知活动的背景,它不同程度地悄然影响着认知活动,而诱发情绪的材料十分丰富,因而标准情绪材料库的建立,在情绪研究中有着重要意义。通过阅读文献,对情绪诱发方法及存在问题进行梳理,并提出了一些建议,希望能够为之后关于情绪的研究有所帮助。; 关键词情绪诱发标准化存在问题建议; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究	吴鹏唐汇苓王杨春子	《心理与行为研究》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系:领悟社会支持与自尊的链式中介	徐碧波陈晓云王嘉莹李娇娇	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2021	22	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系:羞怯和自我控制的链式中介作用	李娇娇袁海龙徐碧波	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高中生未来职业规划的发展趋势:基于潜变量增长模型的分析	吴鹏王宇亮蒋星雨	《心理与行为研究》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	情绪智力对大学生恶意创造力的影响:一个有调节的中介模型	李娇娇刘晓冰裴丹丹徐碧波尹锡杨	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	时空框架效应的理论与应用探索	匡仪黄元娜马家涛尹述飞	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	熟手教师和准教师内隐学生观的实证研究	徐碧波张玉张裕鼎	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
8	老年人数字素养自评量表的编制与应用	吴婧轩赵恒范芝钰彭华茂尹述飞	《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	18	在线阅读下载PDF 职称材料
9	情绪诱发方法研究综述	付玉	《湖北农机化》	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料