|
1
|
生成式人工智能思维影响下教师教育实验中心的建设 |
李小志
严乙淼
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
2
|
教师教育实验教学示范中心建设创新的探索 |
朱江海
叶新东
黎启龙
金建钰
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2011 |
8
|
|
|
3
|
农民工子女融合教育:教师职业能力面临新挑战 |
黄兆信
郭丽莹
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
12
|
|
|
4
|
专业化视角下幼儿教师职前声乐教育现状及其改革探索 |
陈恩清
|
《学前教育研究》
北大核心
|
2010 |
6
|
|
|
5
|
想象·创造·责任——怀特海大学教育思想及其当代启示 |
张晓瑜
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
4
|
|
|
6
|
英国高校创业教育的现状、特色及启示 |
黄兆信
张中秋
赵国靖
王志强
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
58
|
|
|
7
|
我国学前教育研究热点知识图谱 |
郭文斌
周念丽
方俊明
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
72
|
|
|
8
|
我国远程教育研究热点知识图谱——基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析 |
郭文斌
俞树文
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
70
|
|
|
9
|
促进基础教育信息化发展的领导力研究 |
胡小勇
祝智庭
王佑镁
顾小清
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
20
|
|
|
10
|
教育技术的实践场分析 |
祝智庭
王佑镁
顾小清
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
17
|
|
|
11
|
慕课促进教育公平:事实还是假象? |
许亚锋
叶新东
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
17
|
|
|
12
|
教育信息化开放生态系统模型建设策略 |
王佑镁
吴永和
祝智庭
|
《现代远程教育研究》
|
2009 |
25
|
|
|
13
|
4D打印技术及其教育应用展望——兼论与“人工智能+教育”的融合 |
陈卫东
褚乐阳
杨丽
叶新东
|
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
19
|
|
|
14
|
大学生社会网络与学习的相关性调查研究 |
叶新东
朱少华
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
17
|
|
|
15
|
创客教育:我国创新教育发展的新路径 |
杨刚
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
241
|
|
|
16
|
基于网络化学习的教师知识转移实证研究 |
胡来林
杨刚
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2016 |
6
|
|
|
17
|
虚拟学习社区环境下教师协作学习的问题与实证 |
杨刚
曾群芳
赖文华
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2013 |
3
|
|
|
18
|
师范生媒介素养教育融合课程方式研究 |
张新立
胡来林
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
7
|
|
|
19
|
中澳数学教师专业行动能力的比较研究——以“统计思想”为例 |
章勤琼
谭莉
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
4
|
|
|
20
|
创客教育双螺旋模型构建 |
杨刚
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2016 |
40
|
|
