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行业协会参与职业教育校企合作的模式创新——以深圳信息职业技术学院为例 被引量:22
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作者 邓志新 万守付 《职业技术教育》 北大核心 2015年第27期68-72,共5页
行业协会是连接企业和学校的桥梁,国外职业教育校企合作中行业协会发挥了很大的作用,因此,中国要搞好职业教育中的校企合作,就必须发挥行业协会的作用。通过分析行业协会在职业教育校企合作中的作用,探讨行业协会参与职业教育校企合作... 行业协会是连接企业和学校的桥梁,国外职业教育校企合作中行业协会发挥了很大的作用,因此,中国要搞好职业教育中的校企合作,就必须发挥行业协会的作用。通过分析行业协会在职业教育校企合作中的作用,探讨行业协会参与职业教育校企合作的模式,重点推荐"行业学院"——行业协会参与职业教育校企合作的创新模式。 展开更多
关键词 行业协会 职业教育 校企合作 模式创新
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高职院校社会服务平台建设的探索与实践——以深圳信息职业技术学院环境检测中心为例 被引量:3
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作者 王国胜 郭联金 《安徽农业科学》 CAS 2014年第24期8443-8445,8447,共4页
以国家骨干高职院校的建设为契机,从实践教学、技能鉴定与培训、实验室认证、校企合作、公众环保服务5个方面搭建环境检测中心社会服务平台进行了探索和尝试。
关键词 高职院校 社会服务 环境检测 技能鉴定 协同创新
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中国传统文化对90后高职生人文素质的影响与强化——基于深圳信息职业技术学院的调研分析 被引量:4
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作者 陈小波 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期86-88,共3页
调查显示,中国传统文化对我国90后高职生的人文素质已经在理念性、功能性、志趣性三个方面产生比较强烈的影响,教育者必须因势利导,从加强中国传统文化教育课程建设、精心营造中国传统文化环境氛围、积极推进中国传统文化实践体验三个... 调查显示,中国传统文化对我国90后高职生的人文素质已经在理念性、功能性、志趣性三个方面产生比较强烈的影响,教育者必须因势利导,从加强中国传统文化教育课程建设、精心营造中国传统文化环境氛围、积极推进中国传统文化实践体验三个方面强化中国传统文化教育,不断提升90后高职生的人文素质水平。 展开更多
关键词 高职生 中国传统文化 人文素质
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高等职业院校大学生心理素质提升体系构建与实践——以深圳信息职业技术学院为例 被引量:1
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作者 颜剑雄 程建伟 +1 位作者 杨森 郑唯 《校园心理》 2018年第3期206-208,共3页
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,在落实科教兴国战略,推动社会经济建设发展方面发挥了巨大的作用。现代社会的发展对职业技能人才的综合素质提出了更高的要求,不仅要专业技能过硬,... 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,在落实科教兴国战略,推动社会经济建设发展方面发挥了巨大的作用。现代社会的发展对职业技能人才的综合素质提出了更高的要求,不仅要专业技能过硬,还需要具备优良的心理素质。《中国普通高等学校德育大纲》明确提出:心理健康教育是高校德育的重要组成部分。 展开更多
关键词 心理素质 职业技术学院 高等职业院校 大学生 信息 深圳 高等职业教育 心理健康教育
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团队分工协作视角下专业课程思政教学改革路径研究--以深圳信息职业技术学院为例 被引量:17
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作者 高军 《职业技术》 2020年第5期70-72,84,共4页
落实课堂育人主渠道作用,把社会主义核心价值观融入专业课程课堂教学全过程,实现德育教育与专业教育协同育人,在保证专业课程系统性与完整性的基础上,提升专业课程教学的科学性与有效性,已经成为各高职院校必须面对的重要课题。文章以... 落实课堂育人主渠道作用,把社会主义核心价值观融入专业课程课堂教学全过程,实现德育教育与专业教育协同育人,在保证专业课程系统性与完整性的基础上,提升专业课程教学的科学性与有效性,已经成为各高职院校必须面对的重要课题。文章以深圳信息职业技术学院为例,从专业课程思政的意义价值、实践误区和方法举措等方面,对团队分工协作建设视角下高职专业课程思政课堂教学改革进行深入探讨与研究。 展开更多
关键词 课程思政 分工协作 教学改革
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职教改革背景下高职院校产教融合存在的问题与对策研究--以深圳信息职业技术学院为例 被引量:1
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作者 孙冲武 《职业》 2020年第20期33-34,共2页
为落实职教改革精神,完成扩招100万的任务,高职院校要牢牢抓住产教融合这条主线。目前,学校在深入推进产教融合的过程中还存在不少的问题,需要学校、企业以及政府共同思考。本文将从学校层面对问题进行剖析并给出相应的对策。
关键词 产教融合 职业教育 产业转型
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生长中的校园景观规划研究——以深圳信息职业技术学院为例
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作者 王春霞 《工程与建设》 2018年第5期688-690,共3页
大学在成长,校园景观也将不断的发展变化,对于校园景观规划,我们应当始终着眼于"生长过程",而非"最终形态"。通过积极的、动态的研究,将发展中的校园文化、学校特色不断融入校园景观中。深圳信息职业技术学院景观... 大学在成长,校园景观也将不断的发展变化,对于校园景观规划,我们应当始终着眼于"生长过程",而非"最终形态"。通过积极的、动态的研究,将发展中的校园文化、学校特色不断融入校园景观中。深圳信息职业技术学院景观规划格局为:"一脉,三廊,四区",但校园整体布局的确定并不意味着校园规划建设的终结,在使用过程中,信息学院校园景观逐渐显现出特色不明显、校园文化融入不够、"服务育人"功能不足等一些问题。本文通过对深圳信息学院校园景观规划的实例研究,探讨高校在发展过程中,校园景观规划也应持续生长、变化等问题的解决方案。 展开更多
关键词 高等院校 校园景观 生长 规划
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深圳信息职教集团神舟企业校区创新与实践 被引量:2
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作者 张海平 张建 张平安 《职业技术教育》 北大核心 2016年第26期13-16,共4页
校企合作是职业院校发展的必然趋势,校企共建校区是校企合作实施的重要模式之一。深圳信息职教集团神舟企业校区从制度与组织环境建设、教学内容设计、考核评价体系改革三个方面入手,构建起校企人才共育、过程共管、成果共享的紧密型合... 校企合作是职业院校发展的必然趋势,校企共建校区是校企合作实施的重要模式之一。深圳信息职教集团神舟企业校区从制度与组织环境建设、教学内容设计、考核评价体系改革三个方面入手,构建起校企人才共育、过程共管、成果共享的紧密型合作办学体制机制与"常岗优酬""一师双岗"的评价管理体系,提升了职业人才培养质量。 展开更多
关键词 职教集团 企业校区 三会两办 校企合作
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行业学院——职业教育产教融合的新途径——以跨境电商行业学院为例 被引量:14
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作者 邓志新 《职业技术》 2018年第11期34-38,47,共6页
行业学院是职业教育产教融合的新途径。行业学院是沟通产教融合学校和企业两大主体的桥梁和纽带,行业学院不但可以构筑学校和企业的信息共享平台,为学校提供优质企业资源,还可以深入产教融合,参与人才培养。本文以跨境电商行业学院的构... 行业学院是职业教育产教融合的新途径。行业学院是沟通产教融合学校和企业两大主体的桥梁和纽带,行业学院不但可以构筑学校和企业的信息共享平台,为学校提供优质企业资源,还可以深入产教融合,参与人才培养。本文以跨境电商行业学院的构建为例,阐述了充分发挥行业学院的指导作用,将有利于实现产教融合。 展开更多
关键词 行业学院 职业教育 产教融合
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高等教育跨越式发展的战略突围-深圳特色学院建设布局与展望 被引量:1
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作者 李一 《教育界(高等教育)》 2015年第7期119-120,122,共3页
深圳作为一个新兴的移民城市,其高等教育发展底子薄、基础差,发展规模和速度未能与这个城市的发展规模和水平相适应.为了打破深圳高等教育发展的困局,深圳选择了直接通过国内名校、著名国外高校、港澳台高校联合兴办国际化特色学院的方... 深圳作为一个新兴的移民城市,其高等教育发展底子薄、基础差,发展规模和速度未能与这个城市的发展规模和水平相适应.为了打破深圳高等教育发展的困局,深圳选择了直接通过国内名校、著名国外高校、港澳台高校联合兴办国际化特色学院的方式来迅速扩大深圳的高等教育规模和提升深圳高等教育的水平,选择了一条非同寻常的高等教育的跨越式发展之路.本文以深圳高等教育发展之“困”、深圳建设特色学院之“魄”、深圳建设特色学院之“特”以及深圳特色学院之“瞻”为线索,分析了深圳特色学院的建设背景、目标、战略布局、特色,并在此基础上对深圳特色学院未来的发展进行了展望,并对特色学院的可持续发展进行了思考. 展开更多
关键词 高等教育 跨越式发展 深圳特色学院 战略突围
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基于信息技术的《会计实务》课程教学模式的研究 被引量:4
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作者 王淑一 《会计之友》 北大核心 2008年第23期68-69,共2页
文章结合高职高专院校《会计实务》课程教学的实际情况,从当前高职高专院校《会计实务》课程传统教学模式分析入手,提出了基于信息技术的三种《会计实务》课程教学模式和对应的教学模式实现框架。
关键词 信息技术 会计实务 教学模式 实现框架
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云计算工程技术人员
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作者 王寅峰 《职业》 2024年第7期43-46,共4页
在现代社会,共享经济模式已深入人心。云计算是--种基于资源共享、按需使用理念组织的商用服务,它将计算资源集合起来组成“云”,通常只需要几分钟就可以灵活地满足不同规模的用户计算需求,完成资源的多方供给和各取所需。在云计算中,... 在现代社会,共享经济模式已深入人心。云计算是--种基于资源共享、按需使用理念组织的商用服务,它将计算资源集合起来组成“云”,通常只需要几分钟就可以灵活地满足不同规模的用户计算需求,完成资源的多方供给和各取所需。在云计算中,计算能力作为一种商品,能够像水、电、煤气一样,在互联网上自由流通,方便按需取用。因相对低廉的价格和易于获取等特点,越来越多的企业将数字化系统搬到“云”上。通过“云”将巨大的数据计算处理程序分解成无数个小任务,通过多部服务器组成的系统处理和分析这些小任务,得到结果并返回给用户,为大数据、物联网、人工智能、区块链等新职业的发展提供了有力支撑。在这个过程中,云计算工程技术人员掌握了数字世界的通行证,正在广阔的舞台上大显身手。 展开更多
关键词 云计算 按需使用 人工智能 处理程序 区块链 工程技术人员 大数据 物联网
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面向6G的RIS辅助通信系统的信道估计技术 被引量:2
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作者 张力康 杜清河 +1 位作者 卢忱 唐辉 《移动通信》 2024年第6期75-80,共6页
随着对未来6G技术的持续探索,RIS作为潜在的革命性技术之一,已展现出在提高通信系统容量、扩大覆盖范围和降低能耗等多个方面的巨大潜力。在RIS辅助的通信系统中,信道估计是实现RIS技术优势的关键环节之一。首先系统地概述了RIS的技术... 随着对未来6G技术的持续探索,RIS作为潜在的革命性技术之一,已展现出在提高通信系统容量、扩大覆盖范围和降低能耗等多个方面的巨大潜力。在RIS辅助的通信系统中,信道估计是实现RIS技术优势的关键环节之一。首先系统地概述了RIS的技术特点和在现代通信中的应用前景。然后,针对不同应用场景的特点,梳理并归纳了现有的RIS辅助通信场景中的信道估计关键技术,阐明了各研究热点的目标和方法。最后,探讨了RIS辅助通信场景中的信道估计技术在实际应用中所面临的技术挑战。 展开更多
关键词 可重构智能表面 信道估计 6G 无线通信
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混合式教学模式下高职公共英语课程助力学生综合职业能力培养策略研究 被引量:1
14
作者 梅盼 耿煜 《海外英语》 2024年第19期212-214,231,共4页
在混合式教学模式的背景下,高职公共英语教学依然面临着与学生就业衔接不足、职业素养培养目标难以实现等挑战。为进一步发挥公共英语课程对高职院校学生就业的指导作用,文章采用分析法阐明高职公共英语教学现状,指出高职公共英语教学... 在混合式教学模式的背景下,高职公共英语教学依然面临着与学生就业衔接不足、职业素养培养目标难以实现等挑战。为进一步发挥公共英语课程对高职院校学生就业的指导作用,文章采用分析法阐明高职公共英语教学现状,指出高职公共英语教学中存在的问题,并提出从培养学生学习自主性与自律性、加强“双师型”教师队伍建设、构建以就业为导向的课程体系等方面培养学生综合职业能力,以期为实现高职公共英语课程的人才培养目标提供一些参考。 展开更多
关键词 高职公共英语 混合式 教学模式 课程体系 综合职业能力
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基于PS-InSAR技术的深圳市莲塘地铁站站后折返线地表形变监测研究 被引量:3
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作者 叶凯 侯建香 +1 位作者 金典琦 杨珍 《城市勘测》 2019年第6期167-171,共5页
随着城市建设和经济发展,InSAR作为一种主动微波遥感技术,在区域微小形变监测应用中日趋成熟,本文以深圳市地铁2号线莲塘地铁站站后折返线(在建)为例,采用2015年1月~2018年5月的51景COSMO-SKyMed卫星影像数据,基于PS-InSAR技术(Permanen... 随着城市建设和经济发展,InSAR作为一种主动微波遥感技术,在区域微小形变监测应用中日趋成熟,本文以深圳市地铁2号线莲塘地铁站站后折返线(在建)为例,采用2015年1月~2018年5月的51景COSMO-SKyMed卫星影像数据,基于PS-InSAR技术(Permanent Scatterers,InSAR)成功获取了该区域"漏斗"式地表形变场,有效揭示了莲塘地铁站站后折返线周边建构筑物时序形变信息,并用水准和地下水位监测信息验证InSAR监测的可靠性,通过分析计算,所得结果如下:①以莲塘站站后折返线为中心,形成沉降"漏斗",范围约0.08 km^2;②自2017年1月开始,竖井周边地表累积沉降量逐渐增加,最大线性沉降速率约15.2 mm/a,截至2018年3月,该区域沉降趋于收敛;③InSAR监测数据的中误差(m0)为7.68 mm,与水准数据具有较好的一致性。 展开更多
关键词 PS-INSAR COSMO-SKyMed 莲塘地铁站 中误差
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小吃街同质化问题调研分析——以深圳市为例
16
作者 娄弘毅 《管理学家》 2024年第8期94-96,共3页
随着地摊经济的兴起,小吃街作为地摊经济的典型体现在城市发展中扮演着重要角色。文章以深圳市为例,通过对校门口小吃街、商业区小吃街和夜市小吃街门店数量、同质化比例以及消费者问卷数据的综合分析,揭示了不同地域和商业环境下小吃... 随着地摊经济的兴起,小吃街作为地摊经济的典型体现在城市发展中扮演着重要角色。文章以深圳市为例,通过对校门口小吃街、商业区小吃街和夜市小吃街门店数量、同质化比例以及消费者问卷数据的综合分析,揭示了不同地域和商业环境下小吃街同质化的程度和商家生存之道,为地方小吃街经济的可持续发展提供了有益的启示,以供参考。 展开更多
关键词 地摊经济 小吃街 同质化 因地制宜
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高职工业软件开发技术专业教学标准研制与实践
17
作者 韩祎 魏志丽 刘祖武 《广东职业技术教育与研究》 2024年第9期32-35,62,共5页
工业软件开发技术专业旨在为解决中国“卡脖子”关键技术中的“核心工业软件”问题培养和储备复合型技能人才,然而,现阶段该专业并无统一的教学标准。为推动专业发展,本研究通过对工业软件行业人才需求和能力素养要求及职业生涯发展路... 工业软件开发技术专业旨在为解决中国“卡脖子”关键技术中的“核心工业软件”问题培养和储备复合型技能人才,然而,现阶段该专业并无统一的教学标准。为推动专业发展,本研究通过对工业软件行业人才需求和能力素养要求及职业生涯发展路径的调研分析、职业能力分析、课程构建会等方式,制定了匹配广东省需求的工业软件开发技术专业教学标准,为新专业制定培养目标、培养规格、课程体系,师资建设和教学条件建设提供相应的参考标准。首次将该标准应用于高职院校工业软件开发技术专业的教学实践中,取得了良好的教学效果,确保学生在扎实掌握理论知识的同时,锻炼实践和应用技能,从而更好地为国家的“核心工业软件领域”贡献力量。 展开更多
关键词 高职 工业软件开发技术专业 教学标准
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基于校正子的BCH(15,11)码最优软判决译码
18
作者 龚汉东 管明祥 《无线电通信技术》 北大核心 2025年第2期340-345,共6页
BCH(15,11)码是一种循环码,广泛应用于数字通信和存储系统中。针对该BCH码,设计了一种基于校正子的最优软判决译码算法。该算法在检测到硬判决向量中包含错误时,根据软判决向量和硬判决向量的校正子产生至多16个错误模式向量,每个错误... BCH(15,11)码是一种循环码,广泛应用于数字通信和存储系统中。针对该BCH码,设计了一种基于校正子的最优软判决译码算法。该算法在检测到硬判决向量中包含错误时,根据软判决向量和硬判决向量的校正子产生至多16个错误模式向量,每个错误模式向量与硬判决结果之和均为该BCH码的一个码字。对于给定的软判决向量,最优软判决译码结果对应的错误模式向量包含在上述错误模式向量中,并且与软判决向量具有最小相关值。在误比特率为10^(-3)时,所提算法相对于硬判决译码算法和次优软判决译码算法,分别获得了约1.2 dB和0.1 dB的增益。与该码已有的最优软判决译码算法相比,复杂度更低;与该码已有的次优软判决译码算法相比,在增加很少复杂度的条件下获得了性能提升。所提算法译码性能具有理论上的最优保证且易于实现,适合用于实际译码过程。 展开更多
关键词 BCH码 软判决译码 最优译码 校正子
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基于欧洲资历框架体系的学习成果和课程考核改革——以高职院校商务英语Ⅲ课程为例
19
作者 吉洁 张贝贝 《广东交通职业技术学院学报》 2025年第2期94-98,共5页
对标欧洲资历框架,以EQF4级和EQF5级为基准,分析其对学习成果和课程考核的要求。基于对标的分析结果,改革高职院校商务英语Ⅲ课程的学习成果和课程考核机制,修正专业和课程标准,使之能够体现高阶的分析、反思、评价与评估的能力。通过... 对标欧洲资历框架,以EQF4级和EQF5级为基准,分析其对学习成果和课程考核的要求。基于对标的分析结果,改革高职院校商务英语Ⅲ课程的学习成果和课程考核机制,修正专业和课程标准,使之能够体现高阶的分析、反思、评价与评估的能力。通过一系列改革措施,加强教学和课程的质量建设,确保与国际同类院校同等水平资历的学习成果接近。在课程考核中注重持续性考核,采取正向评价方式,紧密关联考核与学习成果,确保学习成果的进阶性和批判性思维培养。 展开更多
关键词 欧洲资历框架 学习成果 课程考核 高职院校 商务英语Ⅲ
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高职大学英语课程思政教学活动设计与实践
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作者 郭晓丽 《海外英语》 2025年第6期220-222,共3页
依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章围绕在国外餐厅点餐的场景,从教学目标、教学内容、组织流程和效果评价四个维度探讨课程思政教学的设计与实施,采用“隐性设计”的原则将价值塑造和职业素养培养融入语言教学活动中,通过问卷... 依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章围绕在国外餐厅点餐的场景,从教学目标、教学内容、组织流程和效果评价四个维度探讨课程思政教学的设计与实施,采用“隐性设计”的原则将价值塑造和职业素养培养融入语言教学活动中,通过问卷调查和课堂讨论对教学效果进行“显性评价”。研究结果表明,学生对教学活动满意度高,对“同理心”和“职业道德”两个维度的认可度高,在“服务意识”及“沟通技能”的部分题目上认可度较低。“隐性设计+显性评价”教学活动设计模式为高职英语课程思政教学提供了路径参考。 展开更多
关键词 高职英语 课程思政 教学活动设计 课程思政课堂评价 案例分析 职业素养
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