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流行病学教材建设几点设想 被引量:2
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作者 汤小兰 《海南医学院学报》 CAS 2007年第2期191-192,共2页
关键词 流行病学 教材 教学
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1102名中学生艾滋病健康教育的效果评价 被引量:4
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作者 汤小兰 苗茂华 李阿莉 《海南医学院学报》 CAS 2005年第2期91-94,共4页
目的:了解海南省中学生艾滋病知识水平,评价以讲座、录像、宣传画册等手段对中学生进行艾滋病知识健康教育的效果。方法:抽取琼海中原镇华侨中学的1102名中学生对他们进行性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等,比较干预前后... 目的:了解海南省中学生艾滋病知识水平,评价以讲座、录像、宣传画册等手段对中学生进行艾滋病知识健康教育的效果。方法:抽取琼海中原镇华侨中学的1102名中学生对他们进行性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等,比较干预前后各项预防艾滋病知识掌握情况。结果:干预后学生艾滋病知识水平较干预前有显著提高,特别是艾滋病传播途径知识和对艾滋病的态度方面有明显的改进。结论:对中学生进行艾滋病健康教育的效果良好,我们所采取的教育方式方法是可行的,并值得推广。 展开更多
关键词 中学生 知识健康教育 知识水平 艾滋病知识 教育课程 掌握情况 传播途径 教育方式 干预前 海南省 中原镇 性健康 干预后 录像
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海南省人口负担系数的趋势分析 被引量:6
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作者 汤小兰 余松林 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2004年第6期323-325,共3页
目的 分析海南省人口负担系数的变化特点及影响因素。方法 用海南省 1990和 2 0 0 0两次人口普查的负担少年儿童系数、负担老年系数、总负担系数进行对比分析 ,并以出生率、死亡率、国民生产总值指数及人均国民生产总值指数为自变量... 目的 分析海南省人口负担系数的变化特点及影响因素。方法 用海南省 1990和 2 0 0 0两次人口普查的负担少年儿童系数、负担老年系数、总负担系数进行对比分析 ,并以出生率、死亡率、国民生产总值指数及人均国民生产总值指数为自变量进行逐步回归分析。结果  10年间 ,负担少年儿童系数下降了 14 12 % ,负担老年系数上升了 0 85 % ,总负担系数下降了 13 2 7%。负担少年儿童系数和总负担系数单调平行下降 ,负担老年系数单调缓慢上升。海南省的各项负担系数都不同程度的高于全国同期水平。逐步回归分析揭示 :负担少年儿童系数仅受出生率影响 (b =1 80 87,r =0 89) ;负担老年系数仅受人均国民生产总值指数影响 (b =0 0 0 5 4,r =0 73 ) ;总负担系数仅受出生率影响 (b =1 6878,r=0 83 )。结论 海南省的总负担系数还有下降空间。人口老化在近期内不会对海南省的社会经济造成重大压力。 展开更多
关键词 系数和 负担 少年儿童 海南 自变量 结论 重大 老年 影响 近期
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农村中学生向村民进行艾滋病健康教育的效果评价
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作者 汤小兰 焦解歌 +3 位作者 杜彪毅 苗茂华 王小丹 何启亚 《海南医学院学报》 CAS 2005年第2期81-86,共6页
目的:了解海南省农民艾滋病知识水平,评价利用中学生传播艾滋病知识的效果。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村2个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识进行再传播给家长及周围社区居... 目的:了解海南省农民艾滋病知识水平,评价利用中学生传播艾滋病知识的效果。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村2个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识进行再传播给家长及周围社区居民,比较实验组和对照组农民干预前后预防艾滋病知识掌握情况。结果:实验组农民艾滋病知识知晓率提高20%以上,远高于对照组。其中又以传播知识和态度的改变最为显著,行为的变化最小。结论:由中学生到家庭、社区的健康教育再传播模式是完全可行的,是经济有效的,值得进一步推广。 展开更多
关键词 农村中学生 艾滋病知识 村民 随机整群抽样 性健康教育课 知识和态度 实验组 对照组 知识水平 社区居民 掌握情况 传播模式 农民 海南省 干预前
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农村社区居民艾滋病健康教育前后的知识水平及其影响因素的分析 被引量:7
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作者 汤小兰 苗茂华 李阿莉 《海南医学院学报》 CAS 2005年第2期87-90,共4页
目的:了解海南省农民艾滋病知识水平及其影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识再传播给家长及周围社区居民,比较实验组农民干预前后... 目的:了解海南省农民艾滋病知识水平及其影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开设性健康教育课,并指导其将所学知识再传播给家长及周围社区居民,比较实验组农民干预前后预防艾滋病知识掌握情况以及不同性别、年龄、文化和居住地的艾滋病知识水平的差异,并与对照组相比较。再用逐步回归进行影响艾滋病知识水平的多因素分析。结果:实验组农民艾滋病知识知晓率提高20%以上,远高于对照组。性别分布在干预前为男性高于女性,干预后则为女性高于男性,差异均有统计学意义。在干预前后均以55岁以上年龄组的知晓率最低。农民的艾滋病知识水平有随文化程度的升高而上升的趋势。不同居住地区的农民知识水平也有差别。结论:文化程度、渴望了解多一点艾滋病知识、性别、经济状况、年龄等因素可影响艾滋病知识水平及健康教育效果。 展开更多
关键词 知识水平 农村社区居民 教育前 艾滋病知识 随机整群抽样 性健康教育课 文化程度 多因素分析 实验组 对照组 干预前 不同性别 掌握情况 逐步回归 性别分布 居住地区 5岁以上 经济状况 教育效果 农民 海南省 中学生 干预后
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