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优化小学音乐识谱教学的实践策略 |
张剑锋
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2024 |
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作品展示 |
吕思辰
许英英(指导)
惠琳
陈晴(指导)
陆一乐
马华(指导)
周徐紫源
秦朝永(指导)
莫雨萱
姜婷(指导)
朱芷妍
薛奕婷
董雪瑞(指导)
易可兰
王军艳(指导)
张恒瑞
唐子杰
赵珂昕
原素芳(指导)
周涵睿
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2024 |
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模拟访谈——口语交际训练例谈 |
沈黎红
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《江苏教育》
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2002 |
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“贯穿式”劳动评价策略的运用——以浙教版《劳动》二年级上册《学会理抽屉》一课为例 |
姚彩凤
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2023 |
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融合学生“学习建议” 改进美术课堂教学——基于一则案例的思考 |
陈勇
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2017 |
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数学——解决问题的钥匙 |
杜进杰
屠燕琼(指导)
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2021 |
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