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生活化的英语词汇教学策略被引量：8: 1; 作者严明贵《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第1期12-14,共3页; 英语是一门需要学生大量实践的课程，学生只有在真实生活语境及交际活动中，才能更好地形成运用英语的能力。现行的《普通高中英语课程标准》在课程目标、内容标准和实施建议部分，都提到材料选择要贴近学生生活和语言水平，强调课程从... 展开更多; 关键词《普通高中英语课程标准》词汇教学策略综合语言运用能力生活化学生生活课程目标语言学习过程交际活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语课堂中教师偏爱对学生学习的影响被引量：22: 2; 作者严明贵《中小学英语教学与研究》 2008年第2期5-8,共4页; 在我国，英语学习主要在课堂内进行，在教师的指导和督促下进行。在课堂教学活动中，师生间的交流起着十分重要的作用。教师对学生的态度和注意力的分配直接影响到学生学习英语的兴趣和自信心。甚至可以这样说，学生的课堂表现和成绩在... 展开更多; 关键词学生学习英语课堂教师偏爱课堂教学活动英语学习学习英语课堂表现; 在线阅读下载PDF 职称材料

造句——课堂评估的一种有效形式被引量：6: 3; 作者严明贵《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第1期71-73,共3页; 在中学英语教学中，教师为了解学生学习内容、方式和效果，也为有效地安排自己的教学活动，常常都对教学和学习进行评估。评估的方式很多，教师一般通过期中或期末考试或测验来获取学生的学习情况反馈。然而，这种评估往往忽视了学生在... 展开更多; 关键词课堂评估有效形式中学英语教学学习内容造句期末考试教学活动学习情况; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师偏爱对英语专业低年级学生学习的影响研究被引量：2: 4; 作者严明贵《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第4期48-51,共4页; 大学英语专业课堂中有教师偏爱学生现象的存在,该现象的存在有主、客观两方面因素,对英语专业低年级学生在学业成绩、学习动力、学习环境和学习心理上都产生了影响。英语专业教师要消除偏爱,树立博爱的教学理念,以利英语专业教学。; 关键词教师偏爱英语专业低年级学生影响; 在线阅读下载PDF 职称材料

副词用在名词前后的意义: 5; 作者任开兴《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第6期80-80,F0003,共2页; 1．副词置于名词之前。对该名词进行范围上的限制。章振邦先生主编的《新编英语语法》（1997：718—719）根据词法意义和句法功能将副词分为两大类：1）方式副词、程度副词、时间副词和地点副词；2）句子副词、连接副词、解说副词、疑... 展开更多; 关键词程度副词名词意义《新编英语语法》句法功能地点副词时间副词连接副词; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语中各色矛盾表达的解读: 6; 作者张志慧《中小学英语教学与研究》北大核心 2012年第5期73-74,76,共3页; 英语中有很多比较奇怪的表达，其修饰词与被修饰词或在词义上、或在词内含概念属性上、或在词义褒贬上存在着冲突和矛盾，但这却无碍它们表达某一特定概念，如studentteacher，两者词义矛盾，但却用以表达“实习教师”这一概念；再如dry... 展开更多; 关键词矛盾表达英语表达解读实习教师 BEER 日常生活社会文化修饰词; 在线阅读下载PDF 职称材料

从语义关系看“not...and...”结构的理解和翻译: 7; 作者任开兴《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第12期72-74,共3页; 近年来，贵刊“语言知识”栏目刊登了不少有关and的理解和翻译的文章，如《浅谈and在句中表示的不同关系及各种含义》（李欣，2004：60—61），“‘and’连接两词表示非对等关系的语用功能”（郭宏丰，2004：58—59），“and的用法与翻... 展开更多; 关键词翻译语义关系结构语言知识语用功能非对等用法; 在线阅读下载PDF 职称材料

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