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嵌入性理论视角下激发学校办学活力的现实困境与纾解路径 被引量:1
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作者 刘中晓 《当代教育科学》 北大核心 2024年第6期74-80,共7页
激发学校办学活力是教育高质量发展的关键,也是实现教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。在嵌入性理论视角下,激发学校办学活力通过政治嵌入、文化嵌入、关系嵌入、信息技术嵌入四重内生逻辑发挥作用。当前,激发学校办学活力面临... 激发学校办学活力是教育高质量发展的关键,也是实现教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。在嵌入性理论视角下,激发学校办学活力通过政治嵌入、文化嵌入、关系嵌入、信息技术嵌入四重内生逻辑发挥作用。当前,激发学校办学活力面临多重困境,主要表现在:行政嵌入过度,学校自主性受禁锢;文化嵌入偏离,以办学政绩为导向,呈现过度市场化取向;关系嵌入弱化,社会主体参与边缘化;信息技术嵌入错位,存在技术决定论的潜在风险和技术融合障碍,等等。因此,应从深化政校关系改革,加强学校自主性能力建设;增强学校文化自觉,复归学校价值理性和公共性发展;构建学校治理共同体,建设“家长-社区-社会组织”支持系统;廓清信息技术边界,完善对学校的技术供给等方面激发学校办学活力。 展开更多
关键词 学校办学活力 嵌入性理论 学校治理
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实验室综合管理平台的构建与实现 被引量:22
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作者 林盛 山成菊 +1 位作者 潘杰克 纪祝华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第4期245-247,共3页
实验室是高校进行实践教学和科学研究的重要基地,随着实验室规模的不断变化,传统的管理模式已不能适应现代化实验室管理的要求。针对目前高校实验教学运行管理工作的现状,介绍了实验室综合管理平台构建的必要性。结合浙江水利水电学院... 实验室是高校进行实践教学和科学研究的重要基地,随着实验室规模的不断变化,传统的管理模式已不能适应现代化实验室管理的要求。针对目前高校实验教学运行管理工作的现状,介绍了实验室综合管理平台构建的必要性。结合浙江水利水电学院实验教学管理模式,开展实验教学运行网络化管理的改革与实践。即利用网络平台把我校实验室有关的信息,按照设定的管理模块功能构建成实验室综合信息管理平台,实现实验教学的网络化运行管理,从而提升实验室信息化管理水平。 展开更多
关键词 实验教学 管理模式 实验室综合管理平台
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喷灌条件下茶园土壤肥力与茶叶品质指标 被引量:7
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作者 缪子梅 李竞春 +1 位作者 陈栋 王维汉 《排灌机械工程学报》 EI CSCD 北大核心 2018年第6期524-528,共5页
在喷灌条件下水分调控的基础上,采用田间试验研究了茶园土壤肥力指标(包括土壤氮素、土壤温度)与茶叶品质指标(包括氨基酸、茶多酚)的动态变化规律.研究结果表明,喷灌条件下茶园表层土壤总氮(TN)质量比最高,随着土层深度的增加,TN质量... 在喷灌条件下水分调控的基础上,采用田间试验研究了茶园土壤肥力指标(包括土壤氮素、土壤温度)与茶叶品质指标(包括氨基酸、茶多酚)的动态变化规律.研究结果表明,喷灌条件下茶园表层土壤总氮(TN)质量比最高,随着土层深度的增加,TN质量比呈递减趋势,喷灌处理各土层TN质量比略高于常规处理,速效氮质量比变化呈现与TN质量比变化相同趋势,对比常规处理,喷灌处理各土层土壤TN平均质量比增加3.3%~22.2%,速效氮平均质量比增加7.1%~24.7%;喷灌处理表层土壤与20 cm土层土壤温度均高于常规处理,表层土壤温度在5:00最低,比常规处理提前1 h,在14:00最高,与常规处理同步,20 cm土层土壤温度在8:00最低,比常规提前2 h,在17:00最高,比常规处理提前近2 h;此外,氨基酸质量比变化呈现出先降低后增加的趋势,茶多酚质量比变化呈现出先增加后降低的趋势,喷灌处理氨基酸、茶多酚质量比均高于常规处理,氨基酸质量比提高12.21%,茶多酚质量比提高17.03%. 展开更多
关键词 茶园 喷灌 土壤氮素 土壤温度 氨基酸 茶多酚
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设施菜地水肥管理对农田土壤N_2O排放的研究进展 被引量:1
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作者 王维汉 《南方农业》 2018年第33期28-29,共2页
设施菜地系统是重要的农田生态系统,其土壤N_2O的排放引起了人们的关注,总结设施菜地不同水肥管理条件的土壤N_2O排放具有重要的现实意义。基于此,总结了土壤水分、施用氮肥等对土壤N_2O排放的研究现状,分析了设施菜地土壤N_2O排放的研... 设施菜地系统是重要的农田生态系统,其土壤N_2O的排放引起了人们的关注,总结设施菜地不同水肥管理条件的土壤N_2O排放具有重要的现实意义。基于此,总结了土壤水分、施用氮肥等对土壤N_2O排放的研究现状,分析了设施菜地土壤N_2O排放的研究进展,最后提出了今后的研究方向。 展开更多
关键词 设施菜地 N2O 土壤水分 施肥 温室气体
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