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从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析
被引量：
2
1
作者
沈宇彬
《当代教育科学》
北大核心
2022年第3期25-33,共9页
梅洛-庞蒂的语言现象学蕴含着深刻的教育哲学思想。基于身体现象学的实存立场,梅洛-庞蒂以“处境化”原则通过对“概念话语”与“身体话语”的结构性还原,试图摆脱二元向度下传统表象主义语言观和教育观。这种实存现象学的教育观将“教...
梅洛-庞蒂的语言现象学蕴含着深刻的教育哲学思想。基于身体现象学的实存立场,梅洛-庞蒂以“处境化”原则通过对“概念话语”与“身体话语”的结构性还原,试图摆脱二元向度下传统表象主义语言观和教育观。这种实存现象学的教育观将“教”“学”活动还原并锚定于情境化的知觉场域,因而在一定程度上缓解了教学活动中“概念性知识”与“实践性知识”在养成机制方面的固有张力。与此同时,在学生的知识谱系从“机械记忆”到“逻辑记忆”的建构路径中,“身体话语”所触发的诸种教学理念也将得到哲学层面的理论证成,最终在教与学的共生面相中形成从“教学”到“教育”的本质变革。
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关键词
梅洛-庞蒂
语言现象学
教育哲学
身体话语
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职称材料
高校学位授予非学术标准的理论澄清与规范展开——兼论学位授予标准的正当性逻辑
被引量：
7
2
作者
董储超
沈霄鹏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第2期64-71,共8页
学位授予非学术标准在各高校的文件中内容差异较大,司法领域未实现同案同判,《学位法草案》亦未对非学术标准展开详细列明。设定非学术标准满足社会对于学位的道德期许,符合我国国家学位制度的施行逻辑,也是域外法治发达国家的普遍经验...
学位授予非学术标准在各高校的文件中内容差异较大,司法领域未实现同案同判,《学位法草案》亦未对非学术标准展开详细列明。设定非学术标准满足社会对于学位的道德期许,符合我国国家学位制度的施行逻辑,也是域外法治发达国家的普遍经验。既有理论对非学术标准的正当性来源存在误读,因此未来学位法应通过构建“双重正当逻辑”,将非学术标准的正当性定位于立法授权,将学术标准的正当性定位于学术自治。在此基础上,应将政治标准严格地限定于不得违反《刑法》“危害国家安全罪”这一章之规定,提升其可操作性;逐条归纳列举“违反法律”“非学术性学术不端”行为,删除“违反校纪”类标准,划定其合理范畴;应当前述两项标准界定道德标准的范畴,避免其泛化适用。高校及教育行政部门应遵循法律保留尤其是正当程序原则,实现非学术标准实践的规范化。
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关键词
学位授予
非学术标准
“双重正当逻辑”
品行标准
正当程序
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职称材料
鲁迅作品最早的日文译介与传播
被引量：
1
3
作者
张明杰
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期62-70,共9页
如果把1918年1月《新青年》4卷1号发表胡适等人9首口语诗作为正规白话新诗开端的话,那么,鲁迅无疑也是我国新诗史上的先驱。新诗一诞生,他便积极响应,并主动投身于创作,分别于1918年5月和7月发表《梦》《爱之神》《桃花》(以上《新青年...
如果把1918年1月《新青年》4卷1号发表胡适等人9首口语诗作为正规白话新诗开端的话,那么,鲁迅无疑也是我国新诗史上的先驱。新诗一诞生,他便积极响应,并主动投身于创作,分别于1918年5月和7月发表《梦》《爱之神》《桃花》(以上《新青年》4卷5号)和《他们的花园》《人与时》(同上5卷1号),翌年4月又发表了《他》(同上6卷4号),计6首新诗,均署名"唐俟"。同时,还有相关评论、翻译等。
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关键词
白话新诗
新诗史
口语诗
《新青年》
鲁迅作品
《梦》
《他》
译介与传播
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职称材料
题名
从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析
被引量：
2
1
作者
沈宇彬
机构
浙江工商大学东方语言与哲学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2022年第3期25-33,共9页
基金
国家社会科学基金青年项目“梅洛-庞蒂时间现象学研究”(项目编号:20CZX042)的研究成果之一。
文摘
梅洛-庞蒂的语言现象学蕴含着深刻的教育哲学思想。基于身体现象学的实存立场,梅洛-庞蒂以“处境化”原则通过对“概念话语”与“身体话语”的结构性还原,试图摆脱二元向度下传统表象主义语言观和教育观。这种实存现象学的教育观将“教”“学”活动还原并锚定于情境化的知觉场域,因而在一定程度上缓解了教学活动中“概念性知识”与“实践性知识”在养成机制方面的固有张力。与此同时,在学生的知识谱系从“机械记忆”到“逻辑记忆”的建构路径中,“身体话语”所触发的诸种教学理念也将得到哲学层面的理论证成,最终在教与学的共生面相中形成从“教学”到“教育”的本质变革。
关键词
梅洛-庞蒂
语言现象学
教育哲学
身体话语
Keywords
Merleau-Ponty
Phenomenology of Language
Philosophy of Education
Body discourse
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高校学位授予非学术标准的理论澄清与规范展开——兼论学位授予标准的正当性逻辑
被引量：
7
2
作者
董储超
沈霄鹏
机构
南京师范
大学
法
学院
浙江工商大学东方语言与哲学学院
浙江工商大学
东亚研究院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第2期64-71,共8页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“类型化思维下教育法适度法典化的体系构造研究”(23YJC880159)
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“数字化司法变革下诉源治理的体系构建研究”(KYCX23_1540)的成果之一。
文摘
学位授予非学术标准在各高校的文件中内容差异较大,司法领域未实现同案同判,《学位法草案》亦未对非学术标准展开详细列明。设定非学术标准满足社会对于学位的道德期许,符合我国国家学位制度的施行逻辑,也是域外法治发达国家的普遍经验。既有理论对非学术标准的正当性来源存在误读,因此未来学位法应通过构建“双重正当逻辑”,将非学术标准的正当性定位于立法授权,将学术标准的正当性定位于学术自治。在此基础上,应将政治标准严格地限定于不得违反《刑法》“危害国家安全罪”这一章之规定,提升其可操作性;逐条归纳列举“违反法律”“非学术性学术不端”行为,删除“违反校纪”类标准,划定其合理范畴;应当前述两项标准界定道德标准的范畴,避免其泛化适用。高校及教育行政部门应遵循法律保留尤其是正当程序原则,实现非学术标准实践的规范化。
关键词
学位授予
非学术标准
“双重正当逻辑”
品行标准
正当程序
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
鲁迅作品最早的日文译介与传播
被引量：
1
3
作者
张明杰
机构
浙江工商大学东方语言与哲学学院
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期62-70,共9页
文摘
如果把1918年1月《新青年》4卷1号发表胡适等人9首口语诗作为正规白话新诗开端的话,那么,鲁迅无疑也是我国新诗史上的先驱。新诗一诞生,他便积极响应,并主动投身于创作,分别于1918年5月和7月发表《梦》《爱之神》《桃花》(以上《新青年》4卷5号)和《他们的花园》《人与时》(同上5卷1号),翌年4月又发表了《他》(同上6卷4号),计6首新诗,均署名"唐俟"。同时,还有相关评论、翻译等。
关键词
白话新诗
新诗史
口语诗
《新青年》
鲁迅作品
《梦》
《他》
译介与传播
分类号
H36 [语言文字—日语]
I210.975 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析
沈宇彬
《当代教育科学》
北大核心
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高校学位授予非学术标准的理论澄清与规范展开——兼论学位授予标准的正当性逻辑
董储超
沈霄鹏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
鲁迅作品最早的日文译介与传播
张明杰
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2021
1
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