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论班集体对高职生的教育功能
1
作者
刘海红
吴巧静
钱晓蕾
《中国成人教育》
北大核心
2009年第9期25-26,共2页
班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于...
班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。
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关键词
高职院校
班集体
高职生
教育功能
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题名
论班集体对高职生的教育功能
1
作者
刘海红
吴巧静
钱晓蕾
机构
浙江宁波大红鹰学院人文学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第9期25-26,共2页
文摘
班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。
关键词
高职院校
班集体
高职生
教育功能
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论班集体对高职生的教育功能
刘海红
吴巧静
钱晓蕾
《中国成人教育》
北大核心
2009
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