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论班集体对高职生的教育功能

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摘要 班级是学校的基础单位,在中国当前的教育背景下,班集体具有重要的教育功能。对于高职生而言,良好的班集体不仅可以弥补基础教育阶段"爱与归属感"的缺失,而且对其未来发展具有重要影响。但关于高职生班级管理模式的研究尚处于探索之中。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第9期25-26,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张春兴.现代心理学[M].上海:上海人民出版社,2002..
  • 2黄希度.心理学[M].上海:上海教育出版社,1997.

共引文献10

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