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中国传统儒家文化语境下的大学文化治理:内涵、逻辑与模式
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作者 郭庆 《辽宁农业职业技术学院学报》 2023年第1期60-64,共5页
儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值... 儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值加以挖掘,会发现其在某种程度上与新时代公共发展诉求下大学文化治理所需是紧密相连的,因而在中国传统儒家文化语境下对大学文化治理加以考察,必然离不开儒家文化精髓在大学精神文化、制度文化与行为文化治理方面的传承、融合及应用,由此使得传统儒家文化实现活化传承的同时,得以探寻新时代大学文化创新治理之路径。 展开更多
关键词 儒家文化 大学文化治理 精神文化 制度文化 行为文化
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乡村振兴视域下职教集团常态化服务区域经济发展的策略研究
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作者 钟品妍 曲佳宁 《现代农村科技》 2024年第8期123-124,共2页
职业教育集团是我国现代职业教育体系的重要组成部分,其与区域经济发展和产业结构紧密相连,具有服务乡村振兴战略的天然优势。乡村振兴战略视域下职教集团实现常态化服务区域经济发展,需要对其在办学定位、人才培养模式、专业布局、科... 职业教育集团是我国现代职业教育体系的重要组成部分,其与区域经济发展和产业结构紧密相连,具有服务乡村振兴战略的天然优势。乡村振兴战略视域下职教集团实现常态化服务区域经济发展,需要对其在办学定位、人才培养模式、专业布局、科研创新与社会服务能力等方面进行深入分析,进一步提出相应的对策,既体现职业教育与区域经济发展的充分融合与双轨并行,也为职教集团实现内涵式发展提供新动能。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 职业集团化办学 区域经济发展 常态化服务
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长征国家文化公园建设中红色文化传承与文创产品设计 被引量:18
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作者 韦曦 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2023年第2期38-44,共7页
建设长征国家文化公园,成为传承红色文化、弘扬革命精神的重要举措。文创产品设计则是展示长征红色文化的重要载体。当前,在丰富的地域文化资源、优厚的政策红利和巨大的红色旅游消费潜力的推动下,长征国家文化公园文创产品设计发展势... 建设长征国家文化公园,成为传承红色文化、弘扬革命精神的重要举措。文创产品设计则是展示长征红色文化的重要载体。当前,在丰富的地域文化资源、优厚的政策红利和巨大的红色旅游消费潜力的推动下,长征国家文化公园文创产品设计发展势头良好,但是也存在着产品设计同质化且缺乏地域特色、产品设计的实用性不强、产品交互设计理念比较缺乏和无法满足各类消费者的需求等问题。因此,需要从六个方面来提升长征国家文化公园红色传承和文创产品设计,包括紧密结合地域文化特色,丰富产品的文化内涵;突出产品的商品价值,加强产品的实用性;加强产品交互体验设计,扩大产品互联网营销;实施多样化设计,满足不同消费者需求;发挥教育作用,传承红色文化;助力乡村振兴,深度融合红色文化与旅游产业。 展开更多
关键词 长征国家文化公园 文创产品设计 红色文化 红色旅游
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教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析 被引量:32
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作者 陈奕桦 付倩兰 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期80-86,共7页
课堂教学如何引导学生主动参与是新课改所重视的问题.探讨教学方法的选择对小学生数学课堂参与度的影响.首先通过德尔菲法对21位专家及小学教师进行意见收集,归纳出小学数学课堂最常见的4种教学方法,之后编制相应的小学数学课堂参与问卷... 课堂教学如何引导学生主动参与是新课改所重视的问题.探讨教学方法的选择对小学生数学课堂参与度的影响.首先通过德尔菲法对21位专家及小学教师进行意见收集,归纳出小学数学课堂最常见的4种教学方法,之后编制相应的小学数学课堂参与问卷,并对289位小学六年级学生进行问卷调查.研究结果显示:行为参与方面,情景教学法带来的积极影响最高,讲授法带来的积极影响最低;认知参与方面,情景教学法带来的积极影响最高,讲授法与问答法带来的积极影响最低;情感参与方面,情景教学法带来的积极影响最高,问答法带来的积极影响最低. 展开更多
关键词 教学方法 课堂参与度 小学数学课
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数字化游戏学习环境下的学生心流体验探讨 被引量:9
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作者 陈奕桦 杨雅婷 文冬霞 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期40-46,52,共8页
数字化游戏学习是兼顾教育严肃性与游戏趣味性的创新教学方式。为了让学生在学习中保持如同玩游戏般的投入,学生的心流体验极为重要。本研究探讨数字化游戏学习环境下影响学生心流体验的因素,依序检验学业能力与社会互动倾向带来的个别... 数字化游戏学习是兼顾教育严肃性与游戏趣味性的创新教学方式。为了让学生在学习中保持如同玩游戏般的投入,学生的心流体验极为重要。本研究探讨数字化游戏学习环境下影响学生心流体验的因素,依序检验学业能力与社会互动倾向带来的个别影响效果以及交互作用效果。研究者发展公民数字化游戏学习教学,并实施于中国台湾省的一所高中;共有126名高二学生纳入资料分析。研究结果显示学业能力与社会互动倾向对于学生数字化游戏学习过程中的心流体验具有交互作用影响,只有高学业能力的学生,社会互动才有助于游戏学习过程中心流体验的产生。本研究的结果修正过去的研究认为社会互动必然是心流体验来源的论述,且对于教师的教学活动安排,提出具有实证证据的指引。 展开更多
关键词 数字游戏心流体验 学业能力 社会互动倾向
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企业信息安全事件应急响应效果的影响因素 被引量:5
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作者 马书明 戴友榆 陈晓红 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2016年第10期117-121,共5页
通过分析、总结企业信息安全应急或其他领域应急的相关文献,提出了应急响应组织结构、应急响应队伍、应急预案和信息安全文化正向影响应急响应效果的研究假设。利用调研数据,对研究假设进行了验证。结果显示:企业的应急响应组织结构越高... 通过分析、总结企业信息安全应急或其他领域应急的相关文献,提出了应急响应组织结构、应急响应队伍、应急预案和信息安全文化正向影响应急响应效果的研究假设。利用调研数据,对研究假设进行了验证。结果显示:企业的应急响应组织结构越高效,应急响应效果越好;应急预案和信息安全文化对应急响应效果具有显著的正向影响;应急响应队伍的专业知识和技能对应急响应效果具有显著的正向影响。 展开更多
关键词 信息安全 应急响应 应急预案 信息安全文化
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小学生ICT技能之多层次影响因素研究——以台湾地区资料为例 被引量:3
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作者 陈奕桦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期89-97,共9页
ICT技能是学生适应21世纪所需具备的关键能力。我国教育当局虽然已经实施相关政策来提升学生的ICT技能,但是对于小学生族群的实证探究仍有所不足,迄今并不清楚个人与环境层级中的各种因素对于小学生ICT技能具有何种影响。据此,本研究对... ICT技能是学生适应21世纪所需具备的关键能力。我国教育当局虽然已经实施相关政策来提升学生的ICT技能,但是对于小学生族群的实证探究仍有所不足,迄今并不清楚个人与环境层级中的各种因素对于小学生ICT技能具有何种影响。据此,本研究对台湾行政部门于2013年所释出之原始调查数据进行多层次分析,检验小学生个人层级的变量群与所处学校的环境层级变量群对于学生ICT技能的影响效果,有效分析样本数为943名学生与对应的家长以及89所学校的教务主任。结果显示:(1)学生个人层级的性别、自我效能、课余时间的ICT应用以及家庭工资收入皆与学生ICT技能具有显著关联;(2)学校环境层级的部分是学校规模愈大,学生的ICT技能愈高。 展开更多
关键词 ICT技能 多层次分析 实证研究
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学习词典研究助力外语教学与改革——评《二语习得与学习词典研究》
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作者 程墨芳 《语文建设》 北大核心 2018年第9X期I0002-I0002,共1页
二语习得通常指母语习得之后的任何其他语言的学习过程,在外语教师的指导下,通过有意识的学习或者无意识的吸收,在一定语言环境之中,通过语言输入、动机和需求等多种条件融合从而掌握一门外语技能。学习词典作为二语习得的工具书,其编... 二语习得通常指母语习得之后的任何其他语言的学习过程,在外语教师的指导下,通过有意识的学习或者无意识的吸收,在一定语言环境之中,通过语言输入、动机和需求等多种条件融合从而掌握一门外语技能。学习词典作为二语习得的工具书,其编纂质量和实用性对二语习得具有重要意义。由章宜华撰写的《二语习得与学习词典研究》一书,针对我国外语学习者在使用英国一些大学编写的如牛津、朗文等著名英文词典时遇到的各种问题,从认知语言学视角出发,系统地论述了英语学习词典的源流和发展,详细阐述了新一代英语学习词典的理论体系。 展开更多
关键词 英语学习词典 二语习得 外语教学 改革 语言环境 外语学习者 认知语言学 学习过程
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