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新时代“大学美育”教材体系构建与出版的实践研究 被引量:4
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作者 沙家强 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第12期88-91,共4页
新时代美育愈发引起国家的高度重视,现阶段我国美育的实施与国家育人政策的顶层设计密切相关。就“大学美育”课程教材体系设置而言,创新性编著彰显时代气息、民族底蕴和特色的教材,已是当务之急,这是推进高校美育见成效的关键一环。文... 新时代美育愈发引起国家的高度重视,现阶段我国美育的实施与国家育人政策的顶层设计密切相关。就“大学美育”课程教材体系设置而言,创新性编著彰显时代气息、民族底蕴和特色的教材,已是当务之急,这是推进高校美育见成效的关键一环。文章分析了当下出版最新“大学美育”教材的驱动因素,结合信息技术与教育教学深度融合的现实,以高等教育出版社出版的《大学美育十六讲》为例,对新时代背景下“大学美育”教材出版的必要性及体系构建特色化进行分析和说明,并对未来新形态教材出版进行探索。 展开更多
关键词 新时代 大学美育教材 体系构建 出版
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打造有感有趣的美育课堂——论成为合格高校美育教师的四个关键维度 被引量:2
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作者 沙家强 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第10期38-48,共11页
近十年来国家颁布的美育相关政策内容核心在于美育课程建设和美育教学改革,这离不开学校、教师、学生这三个主体的合力,特别是着力打造“有感有趣”的具有“丰厚”审美体验的美育课堂才是关键。其中,高校美育教师本身素养如何最终决定... 近十年来国家颁布的美育相关政策内容核心在于美育课程建设和美育教学改革,这离不开学校、教师、学生这三个主体的合力,特别是着力打造“有感有趣”的具有“丰厚”审美体验的美育课堂才是关键。其中,高校美育教师本身素养如何最终决定着高校美育实施的成败。当前,高校美育教师综合素养存在不少短板,高校美育课堂也存在诸多不理想境况。为此,要打造“有感有趣”的美育课堂,切实提高大学生审美和人文素养,需要高校美育教师从扎实储备理论知识、善用艺术的语言解读艺术、创意教学设计、提升教研水平四个方面做起,切实担当起新时代高等教育的重大使命和责任。 展开更多
关键词 有感有趣 美育课堂 高校美育教师 综合素养
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情绪在决策范式中的角色分析及运行机制
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作者 吴瑶瑶 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期52-58,200,共8页
决策论的研究都采用“理性人”假设作为前提,以理性主义作为理论基础。这种强调理性决策,忽视情绪的决策理论不能很好地解释和指导实际的决策过程。行为决策的三种研究范式中,标准化决策范式否认情绪对决策的影响,认为可测量的“偏好”... 决策论的研究都采用“理性人”假设作为前提,以理性主义作为理论基础。这种强调理性决策,忽视情绪的决策理论不能很好地解释和指导实际的决策过程。行为决策的三种研究范式中,标准化决策范式否认情绪对决策的影响,认为可测量的“偏好”能帮人们作出“效用”极大化的选择;描述性决策范式开始关注到情绪在决策中的作用,提出的后悔理论、失望理论以及主观预期愉悦理论详细描述了决策过程中的认知、思维及其心理过程的作用;进化论决策范式从生态理性出发,认为情绪、经验以及内隐认知在人类决策行为中起着极重要作用。情绪在决策过程中的运行机制有两种主流看法:一种认为情绪是作为决策过程的一种驱动机制;一种认为情绪是作为进化过程中的一种适应机制而作用于决策过程。这两种机制对于决策过程都是重要的,但不足以充分说明情绪作用于决策过程的复杂性和互动性。情绪作为一种功能状态,在与大脑、身体和环境的共同作用中,帮助我们综合运用认知、理性思维和情绪能力,通过生成性机制作用于决策过程。 展开更多
关键词 决策论 情绪 理性
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新文科背景下学科美育交叉融合的内在理路与实践探索 被引量:30
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作者 沙家强 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第3期16-19,共4页
新文科旨在打破学科壁垒,实现学科间打通融合,注重人文精神价值引领、现代技术运用、创新人才的培养,最终助推现代教育的高质量发展。当前,高校美育实施中存在的问题主要有新文科理念滞后,美育模式单一,美育知识价值引领不足,教育改革... 新文科旨在打破学科壁垒,实现学科间打通融合,注重人文精神价值引领、现代技术运用、创新人才的培养,最终助推现代教育的高质量发展。当前,高校美育实施中存在的问题主要有新文科理念滞后,美育模式单一,美育知识价值引领不足,教育改革创新不到位等。高校美育实施的有效路径最终应挖掘蕴含课程的美学美育元素,向课堂要质量。即从注重新文科理念更新、稳步推进课程美育、充分发挥课堂育人主渠道作用、引进现代技术与美育教育深度融合等方面入手,切实提高学科美育交叉融合的育人成效。 展开更多
关键词 新文科 学科美育 交叉融合 顶层设计 课程美育 价值引领 现代技术
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生存的美学维度与文学记忆本体内涵的阐释 被引量:1
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作者 沙家强 《齐鲁学刊》 CSSCI 2021年第6期154-160,共7页
基于创作主体的文学记忆研究,重在关注作家记忆对文学生成的意义。记忆与人之生存具有密切的关联性,从"生存"这个本源性问题出发,能窥视到人类诸多精神现象的内核。基于生存的多维性、苦难性和符号性等人之生存的一般性特征,... 基于创作主体的文学记忆研究,重在关注作家记忆对文学生成的意义。记忆与人之生存具有密切的关联性,从"生存"这个本源性问题出发,能窥视到人类诸多精神现象的内核。基于生存的多维性、苦难性和符号性等人之生存的一般性特征,美学意义上的生存应是指生存的多维向度、生存苦难的美学升华及生存符号的诗意栖居。因此,文学记忆的本体内涵承担了以穿越时间的方式追求生命的完整、以苦难性记忆承载生命的厚重、以诗意的记忆符号安放"存在"之灵魂的叙事功能。立足当下消费时代或后现代现实语境,秉持文学记忆本体的美学维度,我们能理性考量现代人类活动的得与失,客观评判作家对记忆资源的选择给文学带来的诸多影响,帮助作家及时纠偏负面的生存观念,使生存记忆的文学书写无愧于新时代人们对美好生活的向往。 展开更多
关键词 生存 美学维度 文学记忆 本体
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“美在关系说”与领导者的共情难题和自解方略
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作者 沙家强 《领导科学》 北大核心 2021年第9期55-58,共4页
共情的核心在于人与人关系的处理如何向美向善,这与狄德罗"美在关系说"的核心精髓是一致的。通过"美在关系说"对领导者共情问题进行美学意义上的考察可以发现,自我中心主义导致认知偏见,未能唤醒"实在的关系&q... 共情的核心在于人与人关系的处理如何向美向善,这与狄德罗"美在关系说"的核心精髓是一致的。通过"美在关系说"对领导者共情问题进行美学意义上的考察可以发现,自我中心主义导致认知偏见,未能唤醒"实在的关系";实用功利主义导致无法真情融入,未能唤醒"相对的关系";信念缺失导致无法形成情感共同体,未能唤醒"虚构的关系"。这是领导者面临的三个共情难题。为此,领导者应从以下三个层面进行自解:专注认知共情,唤醒"实在的关系";培育情感共情,唤醒"相对的关系";创造信念共情,唤醒"虚构的关系"。 展开更多
关键词 “美在关系说” 领导者 共情难题 自解
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反抗、自省与皈依——五四新文学女性“出走”叙事的传承与流变 被引量:2
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作者 买琳芳 宋剑华 《齐鲁学刊》 CSSCI 2022年第6期148-160,共13页
以五四前后中西方文化碰撞与交融为背景,中国现代文学中新青年女性追求婚恋自由和个性解放的“出走”叙事构成一种独特的文化现象。五四新文学中的女性“出走”叙事受到男性启蒙精英的引导,形成一股时代性的文明时尚,承载着启蒙精英们... 以五四前后中西方文化碰撞与交融为背景,中国现代文学中新青年女性追求婚恋自由和个性解放的“出走”叙事构成一种独特的文化现象。五四新文学中的女性“出走”叙事受到男性启蒙精英的引导,形成一股时代性的文明时尚,承载着启蒙精英们对于妇女解放和婚姻革命的现代性想象。这种女性“出走”叙事范式突破了传统文学“闺怨”叙事的历史局限,为女性争取独立自主、恋爱自由的话语权确立了现代性的文化基调。在现代性视域下考察中国现代文学的女性“出走”叙事范式,对于解读中国现代文学启蒙与革命中的种种文化冲突、梳理中国现代文学与中国传统文学之间的传承与流变具有重要意义,也为我们审视和反思五四以来女性解放的现代性内涵提供历史的鉴证。 展开更多
关键词 五四新文学 娜拉 出走 现代性
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