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题名技能还是能力:从《中等职业学校专业教学标准》谈起
被引量：7
- 1
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第28期27-32,共6页
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基金
2014年河南省职业教育教学改革重点项目"中德合作仓储物流专业关键技能训练教学模式构建研究"(ZJA14111)
主持人:乔为
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文摘
针对《中等职业学校专业教学标准》存在技能与能力使用混乱问题,通过对技能与能力的概念辨析表明,技能是能力构成中的主要成分及形成过程中的中间环节,使用混乱的原因在于技能概念泛化。基于对职业能力的深入研究,分别从理论演绎和工作任务的视角刻画出职业能力观的演变态势:从技能到能力。多角度分析对职业能力概念认知差异的意涵显示,选择技能还是能力所蕴含的价值取向是选择实用主义还是科学规范、当前就业还是职业生涯、短期培训还是学校教育。我国职业学校参差不齐的发展现状决定了技能和能力并重应是当前职业教育教学中对于职业能力认知的理性选择。建议《中等职业学校专业教学标准》的"人才规格"以职业能力理论体系来建构。
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关键词
技能
能力
职业能力
中等职业学校
专业教学标准
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Keywords
skills
competency
vocational competency
secondary vocational schools
professional teaching standards
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析罗伯特·弗罗斯特的哲理诗(英文)
- 2
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作者
康顺理
上官潇潇
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机构
郑州航空工业管理学院
河南省商务学校
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出处
《海外英语》
2012年第10X期201-203,共3页
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文摘
如果从20世纪美国推出一位民族诗人的话,那就是罗伯特·弗罗斯特。该文从语言、风格以及主题对他的几首哲理诗进行了简要分析,旨在展示其诗中蕴含的真理、智慧以及对现代生活的启示。
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关键词
罗伯特·弗罗斯特
诗歌
哲理
智慧
寓深刻于简单
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Keywords
Robert Frost
poetry
philosophy
wisdom
profound simplicity
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分类号
I712.072
[文学—其他各国文学]
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题名走进核心素养:职业教育培养目标系统的发展
被引量：29
- 3
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第7期8-14,共7页
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文摘
基于术语学理论构建的职业教育培养目标系统包括基本理念、核心内容、主导价值和实现路径等要素。我国的职业教育培养目标系统将因教育部提出制订包括职业院校在内的学生发展核心素养体系而出现变化:基本理念发生从关键能力到核心素养的变革,核心内容发生从职业能力到职业素养的重构,主导价值发生从社会本位到个人本位的偏移,实现路径发生从能力教育到素养教育的超越。
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关键词
核心素养
职业教育
人才培养
目标系统
能力
品格
-
Keywords
core literacy
vocational education
talent cultivation
objectives system
competency
personality
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名核心素养的本质与培育:基于职业教育的视角
被引量：35
- 4
-
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第13期20-27,共8页
-
文摘
核心素养源自国际组织关于21世纪全球化浪潮和知识经济对人力资本要求的政策研究,本属职业教育范畴概念。核心素养概念在本土化演进过程中形成中国范式与政策指向,结构上由必备品格和关键能力组成,政策指向教育本质属性的回归。职业教育视角下的核心素养本质具有层次性,在育人目标层面指向由培养"合格的职业人"向培养"全面发展的人"的转变,在教育理念层面指向由"制器"理念向"育人"理念的转变。职业教育培育核心素养具有先天优势,需要在两个维度上着力:一是通过进一步优化能力本位课程体系而构建素养本位课程体系;二是构建包括能力教育和品格教育的素养教育框架,在能力教育的基础上强化品格教育的功能。
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关键词
核心素养
职业教育
本质
培育
素养教育
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Keywords
core literacies
vocational education
essence
cultivation
literacy education
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名从做中学:基于具身认知的视角
被引量：21
- 5
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第31期13-20,共8页
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文摘
具身认知是认知科学的发展方向,近来成为诠释高效学习机理的新视角。作为职业教育指导思想的"从做中学",在具身认知视角下被赋予新的意义。分析提出"从做中学"的历史背景,梳理实用主义理论脉络,在杜威教育哲学的经验概念中可以发现具身意识;对技能性知识研究而构建的体知合一认识论,强调身体与心灵的融合,是解释为什么要"从做中学"的理论基础;根据具身学习特点,通过技术的具身来建构具身学习环境,利用具身技术的使能作用创造学习者身体在场体验,是实施"从做中学"的最佳路径。
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关键词
从做中学
具身认知
杜威
体知合一认识论
具身学习
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Keywords
learning by doing
embodied cognition
John Dewey
epistemology of embodiment
embodied learning
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学徒课堂:职业教育课堂教学的基本样式
被引量：8
- 6
-
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第1期23-30,共8页
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文摘
学徒课堂指职业院校培养初级技术技能人才的场所,是以学徒式教学方式进行的课堂教学活动,是现代学徒制人才培养模式下职业教育课堂教学的基本样式。实践共同体理论是对传统学徒制教学方法进行归纳总结而提出的工作场所学习理论,是建构学徒课堂的理论基础。学徒课堂是实践共同体理论在职业教育领域课堂教学方面的应用,具有教学任务工作化、师生关系师徒化、课堂情境职场化等特征。学徒课堂的建构路径本质上是职业院校建设实践共同体的行动框架,需从三个方面着力:一是提高产教融合水平,提供真实工作任务,打造共同参与事业;二是建立兼职师傅队伍,构筑亲密师徒关系,相互介入改变身份;三是完善技能工作标准,模拟真实职场环境,共享技艺营造情境。
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关键词
学徒课堂
课堂教学
职业教育
实践共同体
现代学徒制
-
Keywords
apprentice classroom
classroom teaching
vocational education
practical community
modern apprenticeship
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名技术技能:技术的技能还是技术与技能
被引量：6
- 7
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第4期14-20,共7页
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基金
2014年河南省职业教育教学改革重点项目"中德合作仓储物流专业关键技能训练教学模式构建研究"(ZJA14111)
主持人:乔为
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文摘
对近年来政府有关职业教育及人才培养方面文件的梳理发现,技术技能的创用在我国有着必然的历史逻辑,其涵义有着多维的解读角度。基于人才类型及其演进的视角,技术技能人才的原义是技术的技能人才,是技能人才演变细分的结果;从职业教育类型曲折复杂的演进视角看,技术教育在职业教育体系中的长期缺失给职业教育及经济建设带来的负面影响是深远的,技术技能的提出意味着技术教育的回归;在当前技术经济时代和社会文化融合语境下,技术技能作为技术与技能的深度融合,不仅具有坚实的理论基础,更具有积极的现实意义。为此,要充分认识技术技能产生的历史必然性,全面理解技术技能词语的多重涵义,建议政府有关部门尽快规范技术技能的使用。
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关键词
职业教育
技术技能人才
技术
技能
人才类型
教育类型
-
Keywords
Vocational education
technical skills talents
technique
skill
talent type
education type
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业教育课程目标:二维结构框架
被引量：2
- 8
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作者
乔为
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第22期25-31,共7页
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基金
2014年河南省职业教育教学改革重点项目"中德合作仓储物流专业关键技能训练教学模式构建研究"(ZJA14111)
主持人:乔为
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文摘
基础教育课程"三维目标"正在中等职业教育教学中被广泛推行的尴尬现实充分说明构建职业教育课程目标的紧迫性,基础教育课程改革的经验教训给职业教育课程目标构建带来启示。以教育目标分类学为基本架构、欧盟资格框架为参考模式、多元智能理论为依据、人力资本理论为导向,吸收心理学、技术哲学、建构主义理论中的观点构造职业教育课程目标理论基础,据此构建的职业教育课程目标框架为二维结构,横向以能力、技能、知识为目标领域,纵向以课程、项目、任务为目标层级。通过对职业能力、职业技能、职业知识等核心概念的理论阐释,进一步廓清职业教育课程目标框架的结构体系。
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关键词
职业教育
课程目标
框架
二维结构
职业能力
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Keywords
vocational education
curriculum objectives
framework
two-dimension
yocational competency
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名计算机和移动技术发展综述
被引量：3
- 9
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作者
刘甫
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机构
河南省商务学校
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出处
《河南科技》
2011年第10期54-54,共1页
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文摘
一、计算机技术的发展
1.工作专业化。大多数计算机用户都清楚,并不是每一件工作都需要一部高性能的计算机来完成,甚至在有的时候,使用高性能计算机来处理一个简单的事情还可能会带来不少麻烦,因为高性能会带来高能耗和高发热量等负面效应。未来的计算机将会根据人们从事工作的不同,在性能和外观上有所改变。
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关键词
计算机技术
移动技术
高性能计算机
综述
计算机用户
负面效应
专业化
发热量
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名校园易物网站的设计及在校园中的实现
被引量：3
- 10
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作者
刘甫
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机构
河南省商务学校
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出处
《河南科技》
2011年第9期53-53,共1页
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文摘
一、研究背景和意义
1.研究背景。以物易物的重新流行,要从回纹针换房子这个广为人知的故事说起。居住在加拿大的凯尔·麦唐纳,于2005年用一根红色回纹针在历经13次的交易后,居然换到一栋房子。这个故事传开以后,网络上以物易物活动顿时大量增加,许多以物易物的网站更是如雨后春笋般纷纷出现。
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关键词
网站
校园
设计
加拿大
故事
房子
居住
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分类号
TP393.092
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名新任中层干部角色转变要则
被引量：1
- 11
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作者
梅希珍
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机构
河南省商务学校
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出处
《领导科学》
北大核心
2013年第11期30-31,共2页
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文摘
中层干部是一个单位的中流砥柱，地位和作用非常重要。就其位置而言，他们既是承上启下的“结合点”，又是上传下达的“传送带”；就其身份而言，他们既是“指挥官”，又是“执行官”；就其职责而言，他们既要当好“教练员”，又要当好“运动员”；就其能力而言，他们既要有“专家”的业务素养，又要有“杂家”的综合素质。正是这种“既官又民”的角色定位，给中层干部的角色转变带来了一定的困难。
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关键词
中层干部
“结合点”
承上启下
业务素养
“专家”
综合素质
角色定位
传送带
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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题名网络环境下音乐作品传播中的利益失衡与规制
- 12
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作者
刘静
李娟
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机构
中原工学院
河南省商务学校
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出处
《河南科技》
2020年第21期122-124,共3页
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文摘
音乐作品基于网络的广泛传播,方便公众的同时,也易于造成作品著作权人的权利失控、获益能力受损等问题,影响行业发展。其原因包括著作权法等相关法律法规不健全,难以有效规制网络侵权行为,以及音乐集体管理组织等行业管理缺失,公众版权保护意识的不足等方面。加强网络环境下音乐作品的版权保护,平衡网络传播相关方利益,是规范行业发展的有益路径。
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关键词
音乐作品
网络传播
利益平衡
合理使用
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分类号
D913
[政治法律—民商法学]
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题名企业内部控制制度相关问题探析
被引量：1
- 13
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作者
张士平
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机构
河南省商务学校
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出处
《现代营销（下）》
2010年第11期32-33,共2页
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文摘
随着我国经济体制改革的加强,社会经济环境也发生了很大的变化,内部控制作为加强单位内部管理的重要手段和方法也越来越受到社会各方面的关注和重视。内部控制是企业为了提高会计信息的质量,保护资产的安全和完整,确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行,而制定和实施的一个较为严密、完整的控制系统。内部控制制度的实施对于提高企业生产、加强管理制度、确保经济效益、防范经营风险都有非常重要的作用,可以说,一个企业的经营成败很大程度上取决于内部控制制度是否完善健全。因此,完善企业内部控制制度,保证会计信息质量,对于完善公司治理结构和信息披露制度,保护投资者合法权益都有着非常重要的意义。
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关键词
内部控制
控制制度
控制环境
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名“硬汉”形象塑造者——海明威
- 14
-
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作者
杨树俊
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机构
河南省商务学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2013年第07Z期41-42,共2页
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文摘
欧内斯特·海明威是美国文学史上最著名的作家之一。他的创作风格、小说塑造的人物和表达的人生态度在全世界都有广泛影响。本文主要介绍了海明威的生平、性格、作品以及海明威笔下的硬汉形象,重点分析了他的"冰山理论"。"硬汉"形象和海明威弘扬的勇敢抗争的精神会一直激励着世界读者。
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关键词
海明威
硬汉形象
冰山理论
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分类号
I712.074
[文学—其他各国文学]
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题名关于IT治理与战略发展一致性问题的案例研究
- 15
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作者
程晓楠
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机构
河南省商务学校
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出处
《河南建材》
2011年第2期156-158,共3页
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文摘
近年来,我国企业界普遍面临"IT投资黑洞"、"IT战略与企业战略的融合"以及"如何建设有效益的信息系统"等信息化建设的深层次问题。本文首先在引出IT治理的概念和思想体系,并从我国企业IT治理的问题出发,通过对知名企业IT治理的案例分析,结合数据,对IT治理与战略发展的一致性进行讨论。
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关键词
IT治理
企业战略
一致性
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分类号
F270.7
[经济管理—企业管理]
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题名寻找英语课堂教学的鲜活路标
- 16
-
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作者
梁君
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机构
河南省商务学校
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出处
《成才之路》
2008年第35期52-53,共2页
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文摘
课堂教学是一门艺术,特别是外语教学,教师应注意师生间的情感交流,营造轻松愉快的气氛,激励学生的学习兴趣,推动学生主动积极地投入到学习活动中去,这样的外语教学才是有生命力的。那么,怎样使英语课堂气氛活跃起来呢?我在平时的英语课堂教学中不断地寻找着、发现着、研究着,不断寻找新的经验,尝试着新的成功。
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关键词
英语课堂教学
外语教学
调动学生
学习兴趣
英语课堂气氛
教师
游戏活动
幽默
教学过程
音乐
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语教学中创造性思维培养模式新探
- 17
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作者
梁君
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机构
河南省商务学校
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出处
《职业技术》
2008年第12期39-39,共1页
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文摘
培养创造性人才也正是当前全面实施的素质教育的基本目的。素质教育着眼于人的全面发展，注重知识积累、能力培养、人格修炼与个性发展，其核心是培养创造性人才。这就要求素质教育必须进行从观念到实践的变革，真正把培养学生的创造性作为教育的基本目标。
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关键词
培养模式
创造性思维
英语教学
创造性人才
素质教育
人的全面发展
知识积累
能力培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论高中语文课程与人文素质教育的融合
- 18
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作者
于璐璐
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机构
河南省商务学校
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出处
《语文教学与研究》
2018年第24期24-25,共2页
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文摘
在新课程改革不断深化的背景下,高中语文课程教学要关注学生的人文素质的培育,转变高中生对语文课程的枯燥心理和学习状态,扭转部分高中生认为语文知识“无用”的错误认知,在高中语文课程教学中融入人文素质教育内容,使高中生得到良好的人文素养的熏陶和浸染,成为具有人文素养和精神的综合性人才。
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关键词
人文素质教育
高中语文
语文课程
课程教学
人文素养
新课程改革
综合性人才
高中生
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高手不会简单地卖产品
- 19
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作者
侯国文
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机构
河南省商务学校
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出处
《连锁与特许（管理工程师）》
2007年第9期84-85,共2页
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文摘
在激烈的市场竞争中,怎样成为市场高手?答案是:商业高手不会简单地卖产品;商业高手卖别人没有的产品;商业高手卖比别人好的产品;商业高手卖与众不同的产品;商业高手不单卖产品,更卖服务;商业高手不卖产品,卖品牌。只要入场,毫无疑问,你肯定渴望成为高手。怎样才能成为高手呢?首先要看先天素质,天生就是干这行的料,这样的人容易成为高手。但是。
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关键词
畅销
市场营销
品牌
顾客满意水平
购物行为
商业
乔·吉拉德
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分类号
F715
[经济管理—产业经济]
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题名浅议中专学生学习计算机网络的方法
- 20
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作者
李聪
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机构
河南省商务学校
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出处
《教师》
2012年第28期110-110,共1页
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文摘
21世纪计算机网络已经渗透到我们的生活、工作、学习当中。目前，中专学校里的很多专业都开设有计算机网络这门课程，但是学生普遍反映这门课程比较抽象，学习起来比较吃力。本文就如何学好计算机网络课程进行了阐述，以期抛砖引玉。
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关键词
计算机网络
探究型
动手操作
分组实验
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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