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基于职业需求视角探析高职公共英语教学改革 被引量:1
1
作者 魏良博 《海外英语》 2024年第7期229-231,共3页
高职公共英语教学与职业需求脱节,显然不利于高素质职业人才的培养。在明确职业需求导向的基础上,对英语教学存在的理念滞后、内容单一等问题展开分析,能够为教学改革指明方向。基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,明确职... 高职公共英语教学与职业需求脱节,显然不利于高素质职业人才的培养。在明确职业需求导向的基础上,对英语教学存在的理念滞后、内容单一等问题展开分析,能够为教学改革指明方向。基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,明确职业人才培养目标,革新教师英语教学理念,能够推动教学内容、方法等各方面改革创新,在校企合作基础上完成职业英语教学内容开发,通过深化产教融合引导学生加强英语实践锻炼,并通过综合评价指导改革工作科学、有效开展,从而全面提升高职公共英语教学水平。 展开更多
关键词 职业需求 高职公共英语 教学改革
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推拿联合龙胆泻肝汤在肝火扰心型不寐症治疗中的应用
2
作者 马新 刘国宝 +1 位作者 周勇浩 马磊 《河南医学研究》 CAS 2024年第22期4175-4179,共5页
目的探讨推拿联合龙胆泻肝汤对肝火扰心型不寐症的治疗价值。方法纳入河南推拿职业学院附属医院2020年1月至2023年1月收治的肝火扰心型不寐症患者106例,按随机数字表法分成对照组与治疗组,各53例。对照组采用龙胆泻肝汤治疗,治疗组采用... 目的探讨推拿联合龙胆泻肝汤对肝火扰心型不寐症的治疗价值。方法纳入河南推拿职业学院附属医院2020年1月至2023年1月收治的肝火扰心型不寐症患者106例,按随机数字表法分成对照组与治疗组,各53例。对照组采用龙胆泻肝汤治疗,治疗组采用扶阳论治引阳入阴推拿手法联合龙胆泻肝汤治疗。比较两组中医疗效及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分,分别在治疗前后检测并比较血清去甲肾上腺素(NE)、谷氨酸(Glu)、γ-氨基丁酸(GABA)、5-羟色胺(5-HT)、褪黑素(MT)水平,记录两组不良反应情况。结果治疗组(94.34%)总有效率较对照组(81.13%)高(P<0.05)。治疗后,两组PSQI评分、NE水平下降,Glu、GABA、5-HT、MT水平上升,与治疗前和对照组对比,治疗组变化幅度较大(P<0.05)。两组不良反应差异无统计学意义(P>0.05)。结论扶阳论治引阳入阴推拿手法联合龙胆泻肝汤能进一步提高肝火扰心型不寐症患者的中医疗效,降低PSQI评分,作用机制可能与其对神经递质的调节作用有关,安全性高。 展开更多
关键词 肝火扰心型 不寐症 龙胆泻肝汤
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技能型社会建设背景下高职中医学专业学生职业核心能力培养路径研究
3
作者 黄庆嘉 《广东职业技术教育与研究》 2024年第4期81-83,108,共4页
高职院校作为培养高素质技能型人才的主阵地,为推进技能型社会建设提供了重要的人才支撑。为提升高职院校人才培养质量,本研究以培养学生职业核心能力为目标,阐述了高职中医学专业人才培养职业核心能力的内涵,分析当前人才培养存在的主... 高职院校作为培养高素质技能型人才的主阵地,为推进技能型社会建设提供了重要的人才支撑。为提升高职院校人才培养质量,本研究以培养学生职业核心能力为目标,阐述了高职中医学专业人才培养职业核心能力的内涵,分析当前人才培养存在的主要问题,并提出高职中医学专业学生职业核心能力培养的实践路径。 展开更多
关键词 高职院校 中医学专业 职业核心能力
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微生态免疫营养剂对SAP患者肠道菌群及营养状况的影响
4
作者 任乐宁 李大欢 +2 位作者 张国秀 夏征 胡莹莹 《罕少疾病杂志》 2025年第4期129-131,共3页
目的分析微生态免疫营养剂联合谷氨酰胺对重症急性胰腺炎(SAP)患者肠道菌群及营养状况的影响。方法回顾性选取2022年8月至2023年8月医院收治的108例SAP患者临床资料,按随机数字表法分为两组,各54例,两组均连续治疗7d。对照组采取肠内营... 目的分析微生态免疫营养剂联合谷氨酰胺对重症急性胰腺炎(SAP)患者肠道菌群及营养状况的影响。方法回顾性选取2022年8月至2023年8月医院收治的108例SAP患者临床资料,按随机数字表法分为两组,各54例,两组均连续治疗7d。对照组采取肠内营养+谷氨酰胺治疗,观察组在对照组基础上采取微生态免疫营养剂治疗。于治疗前、治疗7d时比较两组营养指标[白蛋白(ALB)、前白蛋白(PAB)]、肠黏膜屏障指标[细菌内毒素、D-乳酸、二胺氧化酶(DAO)]、肠道菌群变化(双歧杆菌、乳酸杆菌、肠球菌)、炎症因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)];比较两组不良反应发生情况。结果治疗7d时,两组ALB、PAB、双歧杆菌、乳酸杆菌、肠球菌水平均高于治疗前,观察组高于对照组(P<0.05);治疗7d时,两组细菌内毒素、D-乳酸、DAO、TNF-α、IL-6、CRP水平均低于治疗前,观察组低于对照组(P<0.05);治疗期间,两组不良反应总发生率均较高(P>0.05)。结论微生态免疫营养剂联合谷氨酰胺可改善SAP患者营养状态,降低肠黏膜屏障损伤,维持肠道菌群稳定,减少炎症反应,具有较高安全性。 展开更多
关键词 重症急性胰腺炎 微生态免疫营养剂 谷氨酰胺 肠道菌群 营养状况
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新媒体语境下高职英语教育教学实践创新探究
5
作者 魏良博 马玉凤 《海外英语》 2025年第8期149-151,共3页
新媒体技术为高职英语教学带来了新的发展机遇。文章分析了当前高职英语教学应用新媒体存在的问题,并提出了相应的创新策略,包括开展分层教学、构建“双师课堂”、组织丰富的实践活动以及依托多媒体开展课外阅读等,旨在提升教学效率和... 新媒体技术为高职英语教学带来了新的发展机遇。文章分析了当前高职英语教学应用新媒体存在的问题,并提出了相应的创新策略,包括开展分层教学、构建“双师课堂”、组织丰富的实践活动以及依托多媒体开展课外阅读等,旨在提升教学效率和学生的英语应用能力,推动高职英语教学改革与发展。 展开更多
关键词 高职英语 新媒体 教学效率 创新策略
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中华优秀传统文化融入高职英语教学的路径探讨
6
作者 刘方冕 《英语教师》 2025年第5期112-115,共4页
在阐述中华优秀传统文化融入高职英语课堂的必要性的基础上,对相关策略和注意事项进行探讨。认为高职英语课堂应成为传承、弘扬中华优秀传统文化的重要阵地,将中华优秀传统文化融入高职英语课堂不仅能够丰富课堂教学内容,而且能够为学... 在阐述中华优秀传统文化融入高职英语课堂的必要性的基础上,对相关策略和注意事项进行探讨。认为高职英语课堂应成为传承、弘扬中华优秀传统文化的重要阵地,将中华优秀传统文化融入高职英语课堂不仅能够丰富课堂教学内容,而且能够为学生提供接触、了解、传承中华优秀传统文化的机会,引领他们的思想及价值观,从而培育合格时代新人,完成立德树人目标。提出教师应挖掘教材文化元素,作相应补充;围绕文化作多样安排,深化学生与文化的接触;组织多样文化活动,培养学生对文化的深厚情感。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高职英语 教学路径
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高职高专针灸推拿专业人体解剖学教学改革 被引量:3
7
作者 马静 《中国医学工程》 2011年第9期154-154,156,共2页
针灸推拿专业是祖国医学非常具有特色的、操作性极强的专业,而针灸推拿技术操作的实现又是以人体解剖知识为基础的。传统的解剖学教学方法和模式不能突出针灸推拿专业的特点[1],更不能有针对性的对学生学习针灸推拿课程提供有效的帮助... 针灸推拿专业是祖国医学非常具有特色的、操作性极强的专业,而针灸推拿技术操作的实现又是以人体解剖知识为基础的。传统的解剖学教学方法和模式不能突出针灸推拿专业的特点[1],更不能有针对性的对学生学习针灸推拿课程提供有效的帮助。我院解剖教研室针对针灸推拿专业特点,从教学计划、教学大纲、教学内容和教学手段几方面进行了改革,初步取得成绩。 展开更多
关键词 针灸推拿 教学改革 解剖
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推拿治疗肩周炎80例临床观察 被引量:6
8
作者 吴涛 赵娟 《北方药学》 2012年第8期60-61,共2页
目的:观察推拿手法治疗肩周炎的临床效果。方法:对80例罹患肩周炎的患者,采用推拿手法进行治疗。结果:本组80例中,痊愈36例,占45%;显效36例,占45%;无效8例,占10%,总有效率为90%。结论:推拿手法治疗肩周炎疗效显著,简便易行,值得推广。
关键词 肩周炎 推拿 治疗体会
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推拿联合保和丸治疗小儿功能性便秘的临床观察 被引量:5
9
作者 王珂 《中国民间疗法》 2019年第8期47-48,共2页
目的:探讨推拿联合保和丸治疗小儿功能性便秘的临床疗效。方法:选取120例功能性便秘患儿,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,每组60例。对照组给予保和丸口服,治疗组在对照组基础上加用推拿治疗。治疗1周后比较临床疗效。结果:治疗后... 目的:探讨推拿联合保和丸治疗小儿功能性便秘的临床疗效。方法:选取120例功能性便秘患儿,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,每组60例。对照组给予保和丸口服,治疗组在对照组基础上加用推拿治疗。治疗1周后比较临床疗效。结果:治疗后,治疗组总有效率优于对照组(P<0.05)。结论:推拿联合保和丸治疗小儿功能性便秘能提高总有效率,值得临床推广。 展开更多
关键词 推拿 保和丸 小儿功能性便秘
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多媒体环境下推拿手法技能实训教学改革创新研究与探析 被引量:5
10
作者 牛红社 《中国卫生产业》 2015年第8期36-37,40,共3页
本课题分析推拿手法技能实训教学现状与多媒体技术在医学实训课程中的应用优点,将多媒体技术、设备与传统教学方法有机结合,在推拿基本技能实训教学尤其是《推拿学基础》实训教学过程中,探索一种多媒体环境下适合推拿手法技能实训教学... 本课题分析推拿手法技能实训教学现状与多媒体技术在医学实训课程中的应用优点,将多媒体技术、设备与传统教学方法有机结合,在推拿基本技能实训教学尤其是《推拿学基础》实训教学过程中,探索一种多媒体环境下适合推拿手法技能实训教学的教学模式和评价方法,并探讨其运用的规律、取得的效果和存在的不足。 展开更多
关键词 多媒体 推拿手法技能教学 研究与探析
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推拿配合药物熏洗热敷治疗肩周炎 被引量:2
11
作者 冯秋梅 董利静 《中国民间疗法》 2015年第12期40-41,共2页
肩周炎是肩关节周围炎的简称,是肩部关节及其周围软组织损伤性退变引起的慢性无菌性炎性反应,以长期肩部疼痛,夜间加重,肩关节活动障碍为特征。临床多见于中老年人。笔者应用中药辨证及推拿治疗,配合外敷及功能锻炼,治疗本病获得较好效... 肩周炎是肩关节周围炎的简称,是肩部关节及其周围软组织损伤性退变引起的慢性无菌性炎性反应,以长期肩部疼痛,夜间加重,肩关节活动障碍为特征。临床多见于中老年人。笔者应用中药辨证及推拿治疗,配合外敷及功能锻炼,治疗本病获得较好效果,总结如下。一般资料22例中男10例,女12例。年龄47~61岁,平均53.3岁。其中右侧16例,左侧6例,均为单侧患病。 展开更多
关键词 热敷治疗 无菌性炎性反应 功能锻炼 肩关节周围炎 肩部 肩关节活动障碍 中男 血液循环 外旋 损伤性
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《推拿学基础》盲生教学策略 被引量:2
12
作者 牛红社 邢卫芳 《实用中医内科杂志》 2014年第11期183-185,共3页
推拿是高职院校盲生就业的主要渠道,前景光明。教学应根据盲生认知特点,充分把握内心需求,最大限度尊重盲生需要,为盲生能够学会学习、适应社会打下坚实根基。教学策略:提高学习积极性和主动性、把握盲生心理-倾注情感、结合认知特点-... 推拿是高职院校盲生就业的主要渠道,前景光明。教学应根据盲生认知特点,充分把握内心需求,最大限度尊重盲生需要,为盲生能够学会学习、适应社会打下坚实根基。教学策略:提高学习积极性和主动性、把握盲生心理-倾注情感、结合认知特点-改进教学手段。克服盲生由视障而带来的学习不便,激发学习兴趣,掌握科学有效的实训方法,增强学习信心;把课堂实训教学建成让盲生交流推拿手法学习心得、整合推拿手法学习资源、共享推拿手法学习成果、形成较高学习能力新型教学平台;结合盲生就业形势,提高盲生学习针灸推拿的积极性和主动性;倾注更多的情感、正确把握盲生心理状况,为提高推拿手法教学质量打下坚持的基础;结合盲生认知特点,采用合理手段从理论讲授、直观实训教学两方面提高教学质量;实训教学应以掌握推拿手法动作要领为重点,注意推拿手法技能和功力的训练,熟练掌握各种推拿手法,熟练运用,"一旦临证,机触于外,巧生于内,手随心转,法从手出"。 展开更多
关键词 盲生 推拿学基础 盲生就业 实训教学 推拿手法教学 教学平台 教学策略
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推拿疗法联合药物治疗急性期颈椎间盘突出症的临床观察 被引量:2
13
作者 王建华 《中国民间疗法》 2018年第9期30-31,共2页
颈椎间盘突出症是骨伤科常见疾病,多因慢性退行性病变造成,但仍有多种诱因可导致其急性发作。目前,临床多按慢性病治疗,对于急性期或急性发作期的治疗研究较少。笔者采用推拿疗法联合药物治疗急性期颈椎间盘突出症,并评估其临床疗效,现... 颈椎间盘突出症是骨伤科常见疾病,多因慢性退行性病变造成,但仍有多种诱因可导致其急性发作。目前,临床多按慢性病治疗,对于急性期或急性发作期的治疗研究较少。笔者采用推拿疗法联合药物治疗急性期颈椎间盘突出症,并评估其临床疗效,现报道如下。 展开更多
关键词 椎间盘突出 急性期 推拿疗法
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多媒体环境下推拿手法技能测试量化分析与探析 被引量:2
14
作者 牛红社 《中国卫生产业》 2015年第7期39-41,共3页
在《推拿学基础》手法技能考核方面,通过目测、机测和体测相结合来判定最后的实训测试成绩。通过对两组12个班《推拿学基础》成绩的对比分析,应用组各项测试成绩、总成绩60分以上均优于传统组,应用组85分以上成绩、70分以上成绩与传统... 在《推拿学基础》手法技能考核方面,通过目测、机测和体测相结合来判定最后的实训测试成绩。通过对两组12个班《推拿学基础》成绩的对比分析,应用组各项测试成绩、总成绩60分以上均优于传统组,应用组85分以上成绩、70分以上成绩与传统组区别不明显。运用多媒体技术进行实训教学,能明显提高低成绩学生实训技能的学习成绩,对高成绩学生和中等以上成绩学生的提高效果不明显。 展开更多
关键词 多媒体环境 推拿手法技能测试量化 分析与探析
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推拿联合温经汤治疗原发性痛经的临床观察 被引量:1
15
作者 王珂 《中国民间疗法》 2019年第3期54-56,共3页
目的:观察推拿结合温经汤治疗原发性痛经的临床疗效。方法:选择130例原发性痛经患者,随机将其分为对照组和治疗组,每组65例。对照组予以黄体酮片或者吲哚美辛肠溶片口服,治疗组给予推拿结合温经汤口服治疗,治疗3个月经周期后统计疗效。... 目的:观察推拿结合温经汤治疗原发性痛经的临床疗效。方法:选择130例原发性痛经患者,随机将其分为对照组和治疗组,每组65例。对照组予以黄体酮片或者吲哚美辛肠溶片口服,治疗组给予推拿结合温经汤口服治疗,治疗3个月经周期后统计疗效。结果:对照组总有效率为81.54%(53/65),治疗组为96.92%(63/65),两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:推拿联合温经汤治疗原发性痛经能显著提高有效率,缓解症状,值得临床推广及进一步研究。 展开更多
关键词 原发性痛经 经行腹痛 推拿 温经汤
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针灸推拿高职教育盲生心理-专业-学习状况调查
16
作者 牛红社 邢卫芳 《实用中医内科杂志》 2014年第11期179-182,共4页
使用前瞻性设计方法,在河南推拿职业学院选择在校盲生与非盲生各100名进行心理认识、专业认知、专业学习状况问卷调查。共发出纸质形式问卷200份,回收200份,回收率100%,有效问卷200份。心理认识:盲生性格内向、孤僻、自闭比较突出;专业... 使用前瞻性设计方法,在河南推拿职业学院选择在校盲生与非盲生各100名进行心理认识、专业认知、专业学习状况问卷调查。共发出纸质形式问卷200份,回收200份,回收率100%,有效问卷200份。心理认识:盲生性格内向、孤僻、自闭比较突出;专业认知:盲生对专业认知度概念模糊,认识不清楚,学习动力不足,积极性、主动性不高;专业学习盲生学习状态不佳,课余学习时间不多,学习动力不足,方法单一,自暴自弃者较多。提出以下措施帮助提高盲生专业思想:1.加大盲生的心理辅导,使之尽快融入集体;2.通过优秀毕业生座谈会、老专家讲座的形式,提高盲生的专业认识,增强学习的积极性;3.建立盲生专业课学习兴趣小组,互帮互助,共同成长;4.使用多媒体教学在内的多种教学方法,适当增加教师示教时间,便于学生掌握手法技能;5.组织盲生同学利用假期时间,在按摩诊所实习,切实体会针灸推拿的优越疗效,增强职业成就感。 展开更多
关键词 针灸推拿 高职教育 盲生 专业思想状况 问卷调查
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水飞蓟素的提取及其生物活性研究进展 被引量:1
17
作者 王晨 李中良 +3 位作者 王光安 姚雅淇 陈旭 黄军 《中国食品添加剂》 CAS 2024年第7期197-208,共12页
总结水飞蓟的主要有效成分水飞蓟素的提取及其在保肝、抗糖尿病、心血管保护、抗癌和抗氧化等方面的生理活性的相关研究进展,为水飞蓟的合理开发及应用提供理论参考。相关研究发现,水飞蓟素主要通过抗脂质过氧化作用清除自由基,提高肝... 总结水飞蓟的主要有效成分水飞蓟素的提取及其在保肝、抗糖尿病、心血管保护、抗癌和抗氧化等方面的生理活性的相关研究进展,为水飞蓟的合理开发及应用提供理论参考。相关研究发现,水飞蓟素主要通过抗脂质过氧化作用清除自由基,提高肝中谷胱甘肽(GSH)水平,发挥保肝作用;通过抑制血清肌酐、尿酸、血尿素氮、尿素水平的升高,发挥肾脏保护作用;通过增加胰岛素和胰高血糖素的表达,使血糖和胰岛素血清水平正常,从而实现抗糖尿病作用;通过抑制NF-κB调节基因和环氧合酶-2(COX-2)活性,发挥抗炎作用;通过诱导细胞再生,清除自由基,促进核糖体RNA合成,从而改善心血管功能障碍和血脂异常;通过激活NF-κB有关通路,诱导苏氨酸磷酸化,促进细胞周期D1蛋白酶降解,发挥抗癌作用。 展开更多
关键词 水飞蓟 水飞蓟素 提取 生物活性
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高职院校中药学专业“岗课赛证”融合育人模式的探索
18
作者 李荣华 吴涛 《中国卫生产业》 2024年第24期249-252,共4页
“岗课赛证”融合育人模式成为提升高职院校人才培养质量的重要路径。本文以高职院校中药学专业的人才培养改革为切入点,分析该专业当下人才培养存在的问题,以课赛融合、课证融合、开发融合型新形态教材、提升师资力量、举办技能大赛、... “岗课赛证”融合育人模式成为提升高职院校人才培养质量的重要路径。本文以高职院校中药学专业的人才培养改革为切入点,分析该专业当下人才培养存在的问题,以课赛融合、课证融合、开发融合型新形态教材、提升师资力量、举办技能大赛、加强产教融合、健全评价机制等方面为着力点,探索构建“岗课赛证”有机融合的育人模式,为全面提升高职中药学专业人才培养质量提供借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 中药学专业 岗课赛证 育人模式
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高职院校中医学专业校企合作模式研究与探索
19
作者 李荣华 吴涛 《广东职业技术教育与研究》 2024年第8期184-188,共5页
为探索院校结合“1.5+0.5+1”模式培养高职中医学专业人才的路径,培养适应现代中医学事业发展需求的中医学专业人才,本研究选取河南推拿职业学院2020级中医学专业2个班学生作为普通班和仲景班,普通班采用传统模式培养,仲景班采用院校结... 为探索院校结合“1.5+0.5+1”模式培养高职中医学专业人才的路径,培养适应现代中医学事业发展需求的中医学专业人才,本研究选取河南推拿职业学院2020级中医学专业2个班学生作为普通班和仲景班,普通班采用传统模式培养,仲景班采用院校结合“1.5+0.5+1”模式培养,从考核成绩、就业情况、教学模式满意度等方面进行对比,结果发现,仲景班学生的考核成绩、就业水平、教学模式满意度均高于普通班。由此可以看出,院校结合“1.5+0.5+1”模式培养优势显著,值得推广。 展开更多
关键词 中药学专业 校企合作 人才培养模式
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神经松动术联合针刺治疗神经根型颈椎病的临床疗效观察 被引量:5
20
作者 黄霄汉 赵娟 杨培培 《中国医学工程》 2017年第4期73-75,共3页
目的分析神经松动术联合针刺治疗神经根型颈椎病对患者临床积分、肌肉电信号和疗效的影响。方法收集神经根型颈椎病患者78例,根据随机数字表法将患者分为联合组和对照组,各组39例。对照组患者除了进行常规的颈部后缩、伸展、旋转及侧屈... 目的分析神经松动术联合针刺治疗神经根型颈椎病对患者临床积分、肌肉电信号和疗效的影响。方法收集神经根型颈椎病患者78例,根据随机数字表法将患者分为联合组和对照组,各组39例。对照组患者除了进行常规的颈部后缩、伸展、旋转及侧屈等练习外,同时进行神经松动术治疗,联合组患者在对照组基础上联合针刺治疗。比较两组患者治疗前后的临床积分变化及疗效,同时记录治疗前后患者颈前屈持续时间和颈后伸持续时间。结果治疗后,联合组的疼痛分级指数(PRI)、目测类比疼痛评分(VAS)及现有疼痛强度(PPI)评分明显低于对照组(P<0.05),联合组颈前屈持续时间、颈后伸持续时间明显长于对照组(P<0.05),联合组的治愈率、总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论神经松动术联合针刺治疗神经根型颈椎病获得的疗效优于单纯的神经松动术治疗,值得临床借鉴推广应用。 展开更多
关键词 神经松动术 针刺 神经根型颈椎病 肌电信号
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