书记和校长的对话:岗位互换与重新定位的心路之旅

1

作者 田冬 曲徽 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第7期28-31,共4页

笔者田冬、曲徽,现分别担任辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)党委书记和校长。在2023年3月之前,田冬是校长,曲徽是书记,并且在这个六部三园的万人集团校已经合作多年。实行党组织领导的校长负责制后,双... 笔者田冬、曲徽,现分别担任辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)党委书记和校长。在2023年3月之前,田冬是校长,曲徽是书记,并且在这个六部三园的万人集团校已经合作多年。实行党组织领导的校长负责制后,双方的岗位进行了互换。我们心里清楚,通过组织程序改变职务称呼和工作岗位容易,但要从原有的经验体系中走出来,为自己的工作进行重新定位,一定会面临很多未知的困难。因此,在履新的过程中加强沟通、真诚交心很有必要。 展开更多

关键词 校长负责制 工作岗位 重新定位 沈阳市沈河区 加强沟通 岗位互换 党组织领导

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于全脑开发的校本课程:架构提升学生学习力的桥梁

2

作者 田冬 姜颖 《中小学管理》 北大核心 2011年第9期11-12,共2页

辽宁沈阳市沈河区文艺路第二小学通过校本课程促进学生全脑开发,提升学生的学习力:形成了基于全脑开发的"4·8·29"校本课程体系,即四大课程模块,八大课程门类,29门可选课程,架构了提升学生学习力的桥梁。在实施中,... 辽宁沈阳市沈河区文艺路第二小学通过校本课程促进学生全脑开发,提升学生的学习力:形成了基于全脑开发的"4·8·29"校本课程体系,即四大课程模块,八大课程门类,29门可选课程,架构了提升学生学习力的桥梁。在实施中,坚持开课年段要适合、学习周期要适时、周课时要适度、修别要适合个体要求、课程总量要适合学生接受程度的"五个适合策略"。 展开更多

关键词 学生学习力 全脑开发 校本课程 辽宁沈阳市沈河区文艺路第二小学

在线阅读 下载PDF 职称材料

哲学解释学观照下的教育对话的特征 被引量：3

3

作者 冯茁 刘玉霞 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第1期13-15,共3页

哲学解释学与教育对话有着内在的契合,哲学解释学关于理解与对话问题的诠释和对人的生存、意义的关注对于回答"教育对话是什么"提供了一个独特的研究向度。从哲学解释学的视角审视教育场域中的各种对话关系,在本体论的层面上... 哲学解释学与教育对话有着内在的契合,哲学解释学关于理解与对话问题的诠释和对人的生存、意义的关注对于回答"教育对话是什么"提供了一个独特的研究向度。从哲学解释学的视角审视教育场域中的各种对话关系,在本体论的层面上透析教育对话的深层内涵,即主体性对话、理解型对话和反思性对话。从本体论角度考察教育对话,以解释学的思维观照教育对话成为教育研究的一种必然选择。 展开更多

关键词 哲学解释学 对话 教育对话 理解

在线阅读 下载PDF 职称材料

规模与质量双赢:集团化学校的平稳重组与品牌增值 被引量：3

4

作者 田冬 《中小学管理》 北大核心 2015年第2期7-10,共4页

辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团积极探索集团化办学的有效策略和途径。一是通过整体谋划、顶层设计、路径规划,实现从学校到集团的转型。二是通过物理组合、文化浸润、机制重构,实现集团重组。三是通过课程重构、"一部... 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团积极探索集团化办学的有效策略和途径。一是通过整体谋划、顶层设计、路径规划,实现从学校到集团的转型。二是通过物理组合、文化浸润、机制重构,实现集团重组。三是通过课程重构、"一部一品"、家校联动,实现集团优质发展。 展开更多

关键词 集团化办学 “适合的教育” 责任教育 “快车道提升计划” “雁阵管理” “一部一品”

在线阅读 下载PDF 职称材料

法治·分权·共治:教育集团现代治理范式的“破与立” 被引量：2

5

作者 田冬 《中小学管理》 北大核心 2018年第12期33-35,共3页

辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团通过推进现代学校治理范式改革,破解集团化管理难题。抓住"法治、分权、共治"三个关键点,着力构建与集团化办学相匹配的学校制度体系、治理结构、运行方式以及创新发展模式,走出了... 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团通过推进现代学校治理范式改革,破解集团化管理难题。抓住"法治、分权、共治"三个关键点,着力构建与集团化办学相匹配的学校制度体系、治理结构、运行方式以及创新发展模式,走出了一条较为成功的从单体学校到集团学校的转型发展之路。 展开更多

关键词 集团化办学 现代学校制度 现代学校治理 责任教育 法治管理 民主管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

构建全新学习场:基于精准评价的“精准+”教学管理 被引量：1

6

作者 田冬 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期5-8,共4页

辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学在深入开展基于信息技术的“精准教学-个性学习”实践研究过程中,探索以精准评价结果为依据,构建“精准+”教学新生态。“精准+”教学是对精准教学的升级。从精准画像到“精准+”教学,要经过画像解析... 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学在深入开展基于信息技术的“精准教学-个性学习”实践研究过程中,探索以精准评价结果为依据,构建“精准+”教学新生态。“精准+”教学是对精准教学的升级。从精准画像到“精准+”教学,要经过画像解析、教学反思、精准研磨、教学实施等关键路径。“精准+”教学在促进资源建设、平台技术和评价体系优化升级的同时,衍生形成“精准+”作业、“精准+”课表菜单和“精准+”教学计划,实现精准的再生产。通过里合外应、软硬兼施、双轮驱动、粗细递进、“近攻远交”等管理策略的有效实施,为精准评价到更加精准教学的螺旋式上升保驾护航。 展开更多

关键词 教学管理 精准评价 精准画像 “精准+”教学 “精准+”作业 数字化学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈当今医患关系 被引量：1

7

作者 王者生 《中国医院管理》 1999年第1期55-55,共1页

医德是道德体系中的一个组成部分,它受社会道德思想体系的制约和规定,同时也具有职业本身的某些特点。著名医史学家西格里斯曾说过:“医学的目的是社会的,它的目的不仅是治疗疾病,使某个身体康复。它的目的是人调整以适应他的环境,作为... 医德是道德体系中的一个组成部分,它受社会道德思想体系的制约和规定,同时也具有职业本身的某些特点。著名医史学家西格里斯曾说过:“医学的目的是社会的,它的目的不仅是治疗疾病,使某个身体康复。它的目的是人调整以适应他的环境,作为一个有用社会成员。每一个医学活动始终涉及两类当事人,医师和病员或者更广泛地说,医学团体和社会。医学无非是这两群人之间多方面的关系。”我们把医患关系大体上分为两大部分,一部分是非技术性的,另一部分是技术性的。 1 非技术性的医疗关系 非技术性医疗关系就是通常所说的服务态度、医德、医疗作风等等。 非技术性医患关系,是医患关系中最基本、最重要的方面。大多数患者对医院、对医生是否满意。 展开更多

关键词 医德 医患关系 基本模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

对“十四五”期间优质集团校高位再出发的思索

8

作者 田冬 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第3期15-17,共3页

“十四五”开局,集团学校面临寻找高位发展新增长点的重大命题。从制度创新、课程供给、教师发展、协同育人等方面.寻找优质集团学校再出发的目标、朝向和发力点。

关键词 “十四五”规划 集团化办学 制度创新 课程供给 教师发展 教育协同

在线阅读 下载PDF 职称材料

“善建者不拔”:培育学校核心文化的实践与思考

9

作者 田冬 《中小学管理》 北大核心 2018年第2期36-37,共2页

在改革开放后的三十多年中。随着人本主义精神的回归，我们对人的理解也逐渐深刻。并逐步把对人个性的激活和潜能的开发作为教育的根本目的。在此基础上，每所学校都以不同的方式和路径着力培养自己的气质，并逐步形成自身的核心文化。... 在改革开放后的三十多年中。随着人本主义精神的回归，我们对人的理解也逐渐深刻。并逐步把对人个性的激活和潜能的开发作为教育的根本目的。在此基础上，每所学校都以不同的方式和路径着力培养自己的气质，并逐步形成自身的核心文化。守住学校的核心文化．有利于我们不断反思自身办学实践以免陷入盲从．也能对当前的教育现象和问题多一分警醒。 展开更多

关键词 核心文化 办学实践 学校 培育 人本主义精神 教育现象 改革开放 盲从

在线阅读 下载PDF 职称材料

立足校本培训提高教师整体素质 被引量：1

10

作者 丛莲芳 马维延 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第10期56-57,共2页

校本培训是提高教师整体水平的有效方法和途径 ,我校近年来在校本培训方面取得了一定的经验。学校着眼未来 ,以新理念为支撑 ,以校本培训为平台 ,以提高教师教育、教学的能力和水平为重点 ,以现代信息技术培训为突破口 ,以强化科研能力... 校本培训是提高教师整体水平的有效方法和途径 ,我校近年来在校本培训方面取得了一定的经验。学校着眼未来 ,以新理念为支撑 ,以校本培训为平台 ,以提高教师教育、教学的能力和水平为重点 ,以现代信息技术培训为突破口 ,以强化科研能力和过程培训为亮点 ,全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体 ,初步形成了教师校本培训的特色。 展开更多

关键词 校本培训 信息技术培训 科研能力 教师培训 培训目标 沈阳市沈河区 文艺二校

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强师德修养刻不容缓 被引量：1

11

作者 张爱军 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第3期32-32,共1页

关键词 师德修养 市场经济 心理素质 培养途径

在线阅读 下载PDF 职称材料

以党建之力破解集团校师资融合难题

12

作者 曲徽 田冬 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期37-38,共2页

在推进学校集团化办学过程中,如何破解“牛奶稀释论”等质疑,做优一支和谐相融的教师团队,由此铸就集团品牌,是不少学校需要直面的问题。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)在区域教育均衡发展的背景下,从... 在推进学校集团化办学过程中,如何破解“牛奶稀释论”等质疑,做优一支和谐相融的教师团队,由此铸就集团品牌,是不少学校需要直面的问题。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学教育集团(以下简称“文艺二校”)在区域教育均衡发展的背景下,从2009年开始先后五次合校,逐步发展成为沈阳市最大的小学教育集团。面对快速扩张的办学规模、快速增容的教师团队,学校党委直面挑战,坚持遵照集团化办学的工作要求,聚焦教师队伍建设的核心任务,在推动集团转型发展、品牌增值中发挥了重要作用。 展开更多

关键词 集团化办学 办学规模 教师团队 沈阳市沈河区 转型发展 师资融合 破解 快速扩张

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈在创造教育中教师作用的发挥

13

作者 丛莲芳 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第3期75-76,共2页

关键词 创造教育 教师 鼓励性评价 科学观念 创新精神

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈劳技教育中学生创新能力的培养 被引量：1

14

作者 马维延 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第11期73-74,共2页

关键词 劳技教育 创新能力 小学 教学手段 学习兴趣

在线阅读 下载PDF 职称材料

采取有效措施 提高教师素质

15

作者 丛莲芳 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第4期70-72,共3页

关键词 教师素质 教师培训 教育观念 师德建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

HIPSN陶瓷轴承在高速电主轴中的应用

16

作者 张珂 富大伟 +1 位作者 吴玉厚 杨信伟 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2001年第12期9-11,共3页

陶瓷轴承逐步在电主轴制造中得到应用。通过试验研究 ,对比分析不同类型磨用电主轴的振动、温升特性 。

关键词 主轴 陶瓷轴承 振动 机床

在线阅读 下载PDF 职称材料