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试谈分数应用题教学中的学法指导被引量：1: 1; 作者林俊《中小学教师培训》 1997年第2期47-48,共2页; 关键词学法指导应用题教学学生学习分数应用题作图数量关系学生思维教学目标月份分率; 在线阅读下载PDF 职称材料

抓好教学案例透视提高校本研究水平: 2; 作者冯长宏汤雪峰《江苏教育》 2003年第12B期21-23,共3页; 教学案例透视主要是指教师通过对自身的教学实践以及他人事例(即教学案例)进行解读和反思,总结经验教训,分享自我或他人成长的经验和规律,积极反思素材,并提炼出有效的教学行为及其理论依据的过程。教学案例透视是校本行动研究的主要形... 展开更多; 关键词教学案例透视校本研究水平实践化信息化综合化创新化专业化校本化; 在线阅读下载PDF 职称材料

分配遗产: 3; 作者居建华《数学小灵通（小学中高年级班）》 2004年第7期50-51,共2页; 古罗马流传下来的数学经典著作，大多实用性很强。古罗马的算术题中，有一道计算遗产的题目：; 关键词遗产分配问题算术题古罗马数学小学解法; 在线阅读下载PDF 职称材料

中位数与平均数: 4; 作者居建华《数学小灵通（小学中高年级班）》 2004年第7期75-76,共2页; 某次青年歌手大奖赛，一位歌手唱完后，12位评委亮出了分数(10分为满分)，从小到大依次为：8．85、8．92、9．05、9．08、9．17、9．20、9．44、9．48、9．50、9．63、9．69、9．70。按评分规则。; 关键词中位数平均数统计学数学小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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