期刊文献+
共找到678篇文章
< 1 2 34 >
每页显示 20 50 100
新时代高校社团育人功能及策略研究——以江苏第二师范学院为例 被引量:5
1
作者 沈可 万东升 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期12-15,共4页
高校社团是推进素质教育的载体,随着社团数量的增加,其育人功能不断提升,逐渐成为第二课堂的主要阵地。新时代高校需要在社团数量增加的同时重视社团的规范化发展,将其管理育人、价值导向、能力培养、心理教育的育人功能充分发挥出来,... 高校社团是推进素质教育的载体,随着社团数量的增加,其育人功能不断提升,逐渐成为第二课堂的主要阵地。新时代高校需要在社团数量增加的同时重视社团的规范化发展,将其管理育人、价值导向、能力培养、心理教育的育人功能充分发挥出来,推进高校素质教育提质增效。高校社团育人功能的实现可以深化社团思政理念、完善育人机制、拓展育人平台、加强骨干培养、打造品牌社团,不断丰富校园文化建设内容,为学生成长为全面发展的人才打牢基础。 展开更多
关键词 新时代 高校社团 育人功能 价值导向 社团思政理念 育人机制 育人平台 社团骨干 品牌社团
在线阅读 下载PDF
低出生率背景下江苏学前教育师资供需变化及培养体系优化——基于2025—2035年江苏省学前教育适龄人口预测的分析
2
作者 田燕 吕武 王鲁沛 《苏州大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期105-116,共12页
为考察我国人口从增长发展到下降发展转型对学前师资供需关系和培养的影响,本研究选取江苏省数据,设计总和生育率高、中、低三种方案对学前教育适龄人口变化进行预测,然后基于师资配置标准对2025—2035年江苏省学前师资需求进行测算。... 为考察我国人口从增长发展到下降发展转型对学前师资供需关系和培养的影响,本研究选取江苏省数据,设计总和生育率高、中、低三种方案对学前教育适龄人口变化进行预测,然后基于师资配置标准对2025—2035年江苏省学前师资需求进行测算。结果显示:三种方案下除2029年以外,其他时期学前师资均过剩。当前江苏省幼儿园教师的学历层次整体不高,而江苏省学前师资培养体系虽然规模大、层次全,也仍以专科为主、层次重心较低。因此,一方面应建立在园幼儿和师资需求动态监测机制,逐步提高学前教师配置标准;另一方面提高江苏省学前师资培养体系层次重心,充实本科和扩大研究生层次培养规模,推动专科层次院校分类转型,整合各院校之间培养资源,促进学前师资培养和需求适配。 展开更多
关键词 低出生率 江苏省 学前师资 教师培养体系
在线阅读 下载PDF
乡村振兴战略背景下乡村定向师范生职业期望现状与应对
3
作者 李文 《智慧农业导刊》 2025年第12期146-149,共4页
定向师范生是落实乡村振兴战略的重要人才来源,是弘扬教育家精神的有效措施,职业期望对定向师范生反哺家乡、扎根乡村教育发挥重要作用。该文基于对江苏省委托培养定向师范生的N学院的调研,在了解定向师范生职业期望现状的基础上,分析... 定向师范生是落实乡村振兴战略的重要人才来源,是弘扬教育家精神的有效措施,职业期望对定向师范生反哺家乡、扎根乡村教育发挥重要作用。该文基于对江苏省委托培养定向师范生的N学院的调研,在了解定向师范生职业期望现状的基础上,分析定向师范生职业期望的差异性,探究职业期望与定向师范生学习动机的关系。并根据调查结果,从政策设计、院校培养、动机激活等多个层面,制定针对性的职业期望维持策略,提升定向师范生的学习动机,为乡村振兴战略奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 乡村振兴 定向师范生 职业期望 学习动机 现状与应对
在线阅读 下载PDF
江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物群落结构及影响因子
4
作者 陈建琴 孙婉 +6 位作者 钱薇雅 邢雨辉 张振华 张晨岭 汪俊琦 常青 胡超超 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第3期72-80,共9页
浮游动物在水生态系统的物质循环、能量流动和信息传递过程中起着重要作用.为探究江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物现状,研究于2020年8月—2021年7月对保护区水域的后生浮游动物进行了4次调查.研究发现后生浮游动物62属... 浮游动物在水生态系统的物质循环、能量流动和信息传递过程中起着重要作用.为探究江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区后生浮游动物现状,研究于2020年8月—2021年7月对保护区水域的后生浮游动物进行了4次调查.研究发现后生浮游动物62属112种,其中轮虫32属67种,枝角类17属31种,桡足类13属14种.后生浮游动物平均密度为1636.31 ind./L,季节变化对密度有极显著的影响,空间变化对其有显著影响.研究发现,洪泽湖保护区共有15种优势种,优势种生态位宽度指数为0.14~0.84,生态位重叠指数为0.22~0.95,生态位重叠程度总体较高.Permanova分析结果表明,pH、水温(WT)、总氮(TN)、透明度(SD)是影响保护区后生浮游动物群落结构的主要环境因子.使用物种多样性指数评价水质,结果显示保护区水体处于轻度-中度污染水平.本研究可为洪泽湖湿地国家级自然保护区生态环境监测、保护及管理等提供基础资料和科学依据. 展开更多
关键词 后生浮游动物 群落结构 环境因子 江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区
在线阅读 下载PDF
促进学生结构化学习能力发展的初中数学教科书设计——以北师大版初中数学新教材为例 被引量:4
5
作者 章飞 顾继玲 +2 位作者 马复 张惠英 章巍 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第1期7-12,共6页
教科书结构化设计,既是达成课标要求的需要,更是提升学生学习水平、发展学生学习能力的现实需要,教科书结构化设计的目标追求是促进学生结构化学习能力发展。数学学习中学生应较好地习得四种结构:主干知识的逻辑结构、具体对象的生长结... 教科书结构化设计,既是达成课标要求的需要,更是提升学生学习水平、发展学生学习能力的现实需要,教科书结构化设计的目标追求是促进学生结构化学习能力发展。数学学习中学生应较好地习得四种结构:主干知识的逻辑结构、具体对象的生长结构、同类知识的研究结构、单元学习的学习结构。研究认为,促进学生结构化学习的教科书应做到:教科书“有结构”,教科书设计保持相关知识学习结构的一致性;结构“看得见”,尽可能外显教科书结构化设计便于学生感知结构;结构“我参与”,设计任务引导学生感知结构、建构结构。北师大版初中数学新教材通过章前文字引领、章中活动感悟、章后结构梳理以及结构性习题的辅助等措施促进学生结构化学习。 展开更多
关键词 结构化学习 教科书 初中数学 初中数学新教材
在线阅读 下载PDF
大学德性:内涵、现状与重建路径 被引量:1
6
作者 韩益凤 《江苏高教》 北大核心 2025年第1期107-112,共6页
大学德性是大学教育实践和文化理想的伦理基础,是大学力持续增长的伦理根基,更是大学追求文化理想与道德使命过程中形成的卓越品质。大学德性具有典型的渗透性、弥散性和实践性,是大学作为德性组织的核心象征。在建设高等教育强国的背景... 大学德性是大学教育实践和文化理想的伦理基础,是大学力持续增长的伦理根基,更是大学追求文化理想与道德使命过程中形成的卓越品质。大学德性具有典型的渗透性、弥散性和实践性,是大学作为德性组织的核心象征。在建设高等教育强国的背景下,重建德性大学至关重要,这要求大学重视德性的培养,构建完善的道德生态系统和教育体系,以彰显其卓越的道德特质。 展开更多
关键词 大学德性 组织伦理 高质量发展 组织德性
在线阅读 下载PDF
对话“瑞吉欧”:儿童的一百种语言——与国际瑞吉欧儿童中心主席克劳迪娅·朱迪奇的对话 被引量:1
7
作者 尹坚勤 克劳迪娅·朱迪奇(Claudia Giudici) 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期119-126,共8页
“活教育”思想历经百年锤炼和实践探索,仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心,在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅·朱迪奇聚焦环境互动、教师角... “活教育”思想历经百年锤炼和实践探索,仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心,在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅·朱迪奇聚焦环境互动、教师角色、档案纪录与艺术审美等问题展开对话,在对话中达成深度理解与共识。克劳迪娅·朱迪奇提出瑞吉欧环境创构的三重维度、教师的内生育信念、档案纪录的实质与功能、艺术工作室作为一种空间隐喻等观点有着时代性的创生价值,并提出“创造性”与“情境性”是瑞吉欧教育的基本元素与关键特性。对话瑞吉欧,能为中国本土学前教育高质量发展提供参照。 展开更多
关键词 儿童 瑞吉欧教育 一百种语言
在线阅读 下载PDF
基于EnMAP高光谱遥感影像的烃类指数在塑料大棚分布提取中的应用
8
作者 李旭文 郭金金 +7 位作者 姜晟 王甜甜 颜瑾 吉鑫 张蓓蓓 魏高磊 朱泽斌 潘振宇 《中国环境监测》 北大核心 2025年第3期235-244,共10页
利用德国EnMAP卫星HSI传感器获取了江苏省盐城市射阳县2024年4月22日的高光谱遥感影像,探索了其在生态环境监测中的使用价值。基于1728nm附近塑料烃类分子振动导致的倍频吸收谷光谱特征,利用EnMAP HSI在该波长区域的波段组合构建了遥感... 利用德国EnMAP卫星HSI传感器获取了江苏省盐城市射阳县2024年4月22日的高光谱遥感影像,探索了其在生态环境监测中的使用价值。基于1728nm附近塑料烃类分子振动导致的倍频吸收谷光谱特征,利用EnMAP HSI在该波长区域的波段组合构建了遥感烃类指数(HI),实现了农田温室塑料大棚分布信息的大范围快速、准确提取。初步应用效果表明:EnMAP HSI数据以其丰富的高光谱信息,在农业农村污染防治、环境健康和新污染物监测、生态监管中发挥了独特作用,在相关生态环境监测场景中发挥了应用潜力,是生态环境监测的重要遥感信息源。 展开更多
关键词 EnMAP 高光谱遥感 烃类指数 塑料大棚
在线阅读 下载PDF
三维空间土壤推测与土壤模型构建研究进展
9
作者 解宪丽 夏成业 +3 位作者 殷彪 李安波 李开丽 潘贤章 《土壤学报》 北大核心 2025年第1期14-28,共15页
土壤是具有高度异质性的复合体。早期的数字土壤制图研究主要关注水平方向的土壤空间变异和制图,对垂直方向空间变异和土壤三维制图考虑较少。近年来,三维地理信息技术和对地观测与探测技术的快速发展,极大地促进了土壤三维空间数据获... 土壤是具有高度异质性的复合体。早期的数字土壤制图研究主要关注水平方向的土壤空间变异和制图,对垂直方向空间变异和土壤三维制图考虑较少。近年来,三维地理信息技术和对地观测与探测技术的快速发展,极大地促进了土壤三维空间数据获取、三维空间推测、三维数据模型、三维模型构建和可视化方法等方面的研究。本文对三维空间土壤推测与土壤模型构建的已有方法进行梳理和评述,以期为三维数字土壤制图的应用和发展提供建议。以三维土壤制图、三维GIS、三维数据模型、三维地质建模、三维可视化、土壤空间变异、空间推测、克里格插值、土壤-景观分析、深度函数、机器学习、地统计学、随机模拟等为关键词检索Web of Science数据库,基于相关度、引用率和文献来源等因素进一步筛选出重点文献进行分析。归纳整理了土壤空间变异性、三维空间土壤推测、三维空间数据模型和三维模型构建等关键技术的现有研究体系,对各种三维推测和建模方法的优缺点和适用场景作出评价。针对目前研究中存在的垂直方向土壤数据稀少、土壤三维推测精度低、三维模型质量待提高等问题,提出一些可行的研究思路。 展开更多
关键词 三维空间 土壤空间变异性 土壤空间推测 三维数据模型 三维模型构建 数字土壤制图
在线阅读 下载PDF
微塑料对入侵种红耳滑龟和土著种中华草龟肠道菌群的影响
10
作者 陈燏 何鑫妮 +2 位作者 常婷婷 高朔 李宏 《南京师大学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期56-65,共10页
全球淡水生态系统均受到不同程度的微塑料污染,微塑料对水生生物的影响受到广泛关注.通过比较土著种和入侵种对微塑料暴露生理响应的差异,可以评估微塑料对生物的毒性效应,也有助于了解入侵种在逆境胁迫下的适应策略.本研究以外来入侵... 全球淡水生态系统均受到不同程度的微塑料污染,微塑料对水生生物的影响受到广泛关注.通过比较土著种和入侵种对微塑料暴露生理响应的差异,可以评估微塑料对生物的毒性效应,也有助于了解入侵种在逆境胁迫下的适应策略.本研究以外来入侵种红耳滑龟和土著种中华草龟作为研究对象,评估在龟卵孵化期添加微塑料(1 mg/L)和稚龟生长期添加不同浓度的微塑料(0.1 mg/L、1 mg/L、10 mg/L)对两种龟肠道菌群的影响.结果表明,在孵化期添加微塑料造成两个物种肠道菌群丰度和多样性下降.在生长期添加微塑料并没有使两个物种肠道菌群的多样性和丰度出现显著差异,但使组成结构出现显著差异.在门水平,变形菌门(Proteobacteria)、厚壁杆菌门(Firmicutes)等是两个物种共有的优势菌门;在属水平,两个物种的优势菌属除杆菌属(Bacteroides)外各有不同,且各种菌所占比例均差异显著.抵抗不良环境的菌在红耳滑龟体内显著富集,而多种条件致病菌在中华草龟体内显著富集.研究结果表明,红耳滑龟耐受微塑料胁迫的能力比中华草龟更强. 展开更多
关键词 红耳滑龟 中华草龟 微塑料 肠道微生物 入侵物种
在线阅读 下载PDF
摒弃“配合” 聚力“创造”——论语文教学中思维品质的培养问题
11
作者 严华银 《中学语文教学》 北大核心 2025年第3期17-21,共5页
配合式思维是语文教学由来已久的顽症,已经渗入教学过程的每一个环节,表现在教、学、评乃至测试等方方面面,其危害既深且广。追寻这一现象产生的根源,探索以“创造”逐渐取代“配合”的突围之路,在教育转型、聚力培养创新人才的今天,刻... 配合式思维是语文教学由来已久的顽症,已经渗入教学过程的每一个环节,表现在教、学、评乃至测试等方方面面,其危害既深且广。追寻这一现象产生的根源,探索以“创造”逐渐取代“配合”的突围之路,在教育转型、聚力培养创新人才的今天,刻不容缓。 展开更多
关键词 语文教学 思维 配合 创造
在线阅读 下载PDF
知识观视角下数学跨学科学习的知识困境与优化策略 被引量:1
12
作者 李亚琼 宁连华 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期123-129,共7页
应基于语境论下知识观的特点,阐释数学知识观的时代意蕴,继而思考跨学科主题学习的研究定位:解构学科组织,开放组织边界;立足数学知识的学科立场,促成学科融合;以学科融合为纽带,助力学科知识的建构。目前跨学科主题学习存在以下知识困... 应基于语境论下知识观的特点,阐释数学知识观的时代意蕴,继而思考跨学科主题学习的研究定位:解构学科组织,开放组织边界;立足数学知识的学科立场,促成学科融合;以学科融合为纽带,助力学科知识的建构。目前跨学科主题学习存在以下知识困境:整体性知识教学碎片化、差异性知识教学存在认知鸿沟、创新性知识目标定位有所偏移。应基于数学跨学科学习的知识困境,思考跨学科学习的优化策略:以项目式学习为载体,统整数学学习资源;运用“借料—借智—借力”重组差异性知识,助力学科融合;厘清跨学科知识的运用逻辑,助力创新性知识的建构。 展开更多
关键词 语境论知识观 数学知识观 跨学科 知识困境
在线阅读 下载PDF
走向欣赏和创新:新时代校长领导思维及其培养
13
作者 崔映飞 张新平 《中小学管理》 北大核心 2025年第6期41-44,共4页
校长领导思维是校长在办学实践中依据自身知识和工作经验,结合所获取的信息而产生的一系列观念体系、路径选择和行动逻辑的总和,是校长领导力的核心,具有独特性、实践性和开放性三大特征。传统的领导思维模式容易让校长陷入负向和保守... 校长领导思维是校长在办学实践中依据自身知识和工作经验,结合所获取的信息而产生的一系列观念体系、路径选择和行动逻辑的总和,是校长领导力的核心,具有独特性、实践性和开放性三大特征。传统的领导思维模式容易让校长陷入负向和保守的问题解决困境。在教育高质量发展的新时代,校长领导思维应当由负向和保守转向欣赏和创新,从而在教育变革中为学校治理寻求积极发展之道。欣赏和创新型领导思维可通过提升校长的终身学习能力、优势运营能力及生态构建能力三种路径积极培养。 展开更多
关键词 校长领导力 领导思维 欣赏型领导 优势运营 生态构建
在线阅读 下载PDF
基于水力调控的城市滨岸湿地水环境提升研究
14
作者 王清 莫康乐 +3 位作者 林育青 陈诚 丁珏 陈求稳 《水电能源科学》 北大核心 2025年第5期67-70,共4页
人工调控闸坝运行调度,可以提升湿地水文循环、提升水动力条件,达到水环境改善的目的。基于水动力对湿地水环境的调控机制,在EFDC模型基础上建立了位于长江干流南京段的绿水湾滨岸湿地水动力—水质模型,考虑不同补水情景下湿地内部水动... 人工调控闸坝运行调度,可以提升湿地水文循环、提升水动力条件,达到水环境改善的目的。基于水动力对湿地水环境的调控机制,在EFDC模型基础上建立了位于长江干流南京段的绿水湾滨岸湿地水动力—水质模型,考虑不同补水情景下湿地内部水动力的提升情况,对应分析了水力条件变化对水质的影响。结果表明,通过从七里河、城南河向绿水湾湿地内部调水,可局部提升湿地内部水力流场条件,结合生态闸的运行,湿地平均流速增加9.1%、平均水深增加5.7%、露滩面积减少11.1%。随着湿地水力条件提升,湿地水质指标总氮、总磷、COD分别降低了4.7%、20.4%、7.9%,其中靠近湿地北侧调水河道的断面水质改善效果更好。通过模型阐明了城市滨江湿地水动力和水质关系,为城市河流滨岸湿地生态修复、方案设计和水力调控等综合措施下的水环境提升研究提供了模型方法和技术支撑。 展开更多
关键词 滨岸湿地 水质模拟 水力调控 EFDC模型
在线阅读 下载PDF
SSPs情景下华南地区海平面上升淹没风险分析
15
作者 王晨旭 姜彤 +3 位作者 陈思蓉 董志博 黄金龙 苏布达 《气候变化研究进展》 北大核心 2025年第4期519-528,共10页
全球气候变暖,海平面持续上升,以红树林为特色的华南地区海岸带生态系统面临着严峻考验。依据历史海平面观测数据和基于多个气候模式结果预估的海平面上升数据,结合土地利用数据,探索低辐射强迫(SSP1-2.6)、中辐射强迫(SSP2-4.5)以及高... 全球气候变暖,海平面持续上升,以红树林为特色的华南地区海岸带生态系统面临着严峻考验。依据历史海平面观测数据和基于多个气候模式结果预估的海平面上升数据,结合土地利用数据,探索低辐射强迫(SSP1-2.6)、中辐射强迫(SSP2-4.5)以及高辐射强迫(SSP5-8.5)情景下海平面变化趋势及其淹没风险,结果如下:(1)1995—2022年,华南沿海海平面呈持续上升趋势,平均上升速率为3.96 mm/a,高于同期全球平均约3.3 mm/a的海平面上升速率。预计华南地区平均海平面持续上升,不同情景下21世纪末期(2080—2100年)相对于基准期(1995—2014年)分别上升0.46[0.31~0.58]m、0.54[0.36~0.71]m和0.72[0.55~0.89]m。(2)21世纪末期3种情景下将有23.5万(SSP1-2.6)~36.8万(SSP5-8.5)hm^(2)的海岸带因海平面上升而被淹没,淹没超过1.0 m水深的地区主要集中在珠江三角洲、海南东北部以及广西东南部等地。(3)土地利用维持在2020年水平的情景下,受淹没面积最大的土地类型为建设用地(4.82万~7.16万hm^(2));红树林受淹比例很高(0.99万~1.43万hm^(2)),占其总面积的39%~57%。研究成果可为制定全面的海岸带综合管理规划和针对性土地利用调整策略提供科学依据,以实现保护红树林生态功能、保障区域生态安全和推动经济社会高质量发展的多重目标。 展开更多
关键词 海平面上升 淹没风险 SSPs情景 土地利用 华南地区
在线阅读 下载PDF
公费师范生教师职业认同的动力机制与强化路径 被引量:34
16
作者 章飞 陈蓓 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第1期42-46,共5页
公费师范生教育政策的实施取得了良好的效果和社会的广泛认可。自公费师范生教育政策实践以来,无论在招生专业还是就业形势方面都效果甚佳,具体表现为公费师范政策稳中有变、招生政策不断完善以及公费教育政策得到社会广泛认同等。然而... 公费师范生教育政策的实施取得了良好的效果和社会的广泛认可。自公费师范生教育政策实践以来,无论在招生专业还是就业形势方面都效果甚佳,具体表现为公费师范政策稳中有变、招生政策不断完善以及公费教育政策得到社会广泛认同等。然而,在这个过程中,公费师范生也表现出从事教师职业动机不明确、自我专业意识淡薄、内源性动力不足等问题。因此,应该从符号机制、文化机制与激励机制等三个方面来完善与优化公费师范生教育政策实施的动力机制,由此,探索出公费师范生教育政策实施的未来路向:首先,迈向"实践共同体",增强公费师范生职业意识的培养;其次,从"政策服从者"走向真正的"受惠主体",为公费师范生创造职业幸福感;最后,探求自我认同,激发公费师范生教师职业认同的内源动力。 展开更多
关键词 公费师范生 教育政策 职业认同 动力机制
在线阅读 下载PDF
师范院校学前教育专业大学生的专业认同调查研究 被引量:20
17
作者 田燕 唐宁 潘锦云 《教育与职业》 北大核心 2016年第24期118-120,共3页
文章以学前教育专业大学生为调查对象,采用态度量表法对学生的专业认同进行研究,分析了学前教育专业大学生在专业认同方面的总体特征,同时从年级、专业志愿选择、专业学习条件和专业学习成绩等维度对专业认同进行差异分析,从而理清学前... 文章以学前教育专业大学生为调查对象,采用态度量表法对学生的专业认同进行研究,分析了学前教育专业大学生在专业认同方面的总体特征,同时从年级、专业志愿选择、专业学习条件和专业学习成绩等维度对专业认同进行差异分析,从而理清学前教育专业大学生在总体专业认同及其各个因子之间的内在规律,进而提出相关的建议和对策。 展开更多
关键词 专业认同 师范院校 教师专业发展
在线阅读 下载PDF
近40年来海州湾砂质海岸冲淤变化分析
18
作者 钱程 夏非 张永战 《海洋地质与第四纪地质》 北大核心 2025年第3期50-61,共12页
基于海州湾1984—2022年47幅遥感影像和1980—2014年4期海图,计算分析了上述时段砂质海岸潮间带在100/150/200 cm三种潮位下的出露面积变化、水下岸坡等深线和冲淤的空间变化,进而讨论了该砂质海岸冲淤变化的影响因素。结果表明:(1)1984... 基于海州湾1984—2022年47幅遥感影像和1980—2014年4期海图,计算分析了上述时段砂质海岸潮间带在100/150/200 cm三种潮位下的出露面积变化、水下岸坡等深线和冲淤的空间变化,进而讨论了该砂质海岸冲淤变化的影响因素。结果表明:(1)1984—2022年潮间带出露面积存在5次先增后减的起伏,以赣榆港二期工程为界,北部和南部面积均有明显减少,其中2011年建港前存在3次起伏,北部有所减少而南部基本稳定,2011年建港后存在2次起伏,北部有明显减少而南部也有所减少。北部减少主要受围垦和建港占用影响,南部则受人为占用影响较小。若不考虑人为占用,2011年建港前北部和南部面积均略有增加,2011年建港后北部面积略有增加而南部面积有明显减少。(2)1980—2003年,水下岸坡所有等深线均呈现后退趋势,北部以弱侵蚀为主,自北向南,近岸总体由弱侵蚀逐渐转变为弱淤积,南部远岸表现弱侵蚀;2003—2014年,等深线变化趋势发生转变,2 m和10 m等深线向海前进,而5 m等深线仍向岸后退,赣榆港区工程及其向南延伸区域表现不同程度的侵蚀,北部近岸局部侵蚀,而其他区域则基本表现淤积,其中远岸淤积尤为明显。(3)赣榆港区防波堤建设引发的水动力条件减弱和泥沙自北向南运移受阻,是造成建港后潮间带北部基本稳定、略有淤积和南部明显侵蚀的主要影响因素。对于水下岸坡,建港前北部弱侵蚀、南部弱淤积的空间格局,可能与沉积物自东北向西南的净输运趋势有关,而建港后港区侵蚀向南延伸和其他区域总体淤积的空间格局,可能与人工疏浚吹填工程的改造有关。 展开更多
关键词 遥感影像 砂质海岸 冲淤变化 影响因素 海州湾
在线阅读 下载PDF
数学审美化教学的内涵特征与实践路径 被引量:2
19
作者 于冬梅 黄友初 《数学教育学报》 北大核心 2025年第1期85-91,共7页
数学教学应以育人为本,在帮助学生掌握数学知识的同时也注重数学品格和数学审美的发展,彰显数学课程的“真善美”三重教育价值.数学审美化教学指教师将学生生成数学美感作为数学教学目标之一,注重教学的外在表现美与内在逻辑美和谐统一... 数学教学应以育人为本,在帮助学生掌握数学知识的同时也注重数学品格和数学审美的发展,彰显数学课程的“真善美”三重教育价值.数学审美化教学指教师将学生生成数学美感作为数学教学目标之一,注重教学的外在表现美与内在逻辑美和谐统一,实现数学教学的审美转化,能在持续的情感支持中促使学生感悟数学之美,体会数学之魅,并具有美观性、和谐性与自由愉悦性等特征.数学审美化教学的实施应以教师树立教师的审美教学意识为前提,然后以蕴含数学美的知识为审美视点,设计以美启真、以真塑美的教学目标;以数学美感为核心评价维度,设计表现性任务与评价量规促成伴随式评价;以数学美感的生成过程为依据,创设“感受—体验—欣赏—创造”的教学4阶段.更好地发挥数学的美育价值,实现以智育美、以美促智. 展开更多
关键词 数学审美化教学 数学美 数学美感 审美转化
在线阅读 下载PDF
江苏中部海岸西洋潮流通道区域晚更新世古地貌与沉积体系研究 被引量:3
20
作者 王辉 夏非 +2 位作者 张永战 高抒 李家彪 《海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期134-142,共9页
南黄海曾是长江和黄河两大河流输送的陆源沉积物重要的汇,其沉积记录含有河流演化的丰富信息。江苏海岸中部、南黄海西侧、辐射沙脊群西北的西洋潮流通道及其邻区受到古黄河与古长江的交互影响,其古地貌与沉积地层等研究尚显不足。利用... 南黄海曾是长江和黄河两大河流输送的陆源沉积物重要的汇,其沉积记录含有河流演化的丰富信息。江苏海岸中部、南黄海西侧、辐射沙脊群西北的西洋潮流通道及其邻区受到古黄河与古长江的交互影响,其古地貌与沉积地层等研究尚显不足。利用该区多次采集获得的长约380 km的浅层地震剖面数据,结合钻孔资料,分析了西洋浅部地震层序,探讨了其沉积环境特征。研究结果表明,西洋潮流通道区域在平均海面以下33~49 m处,存在一个强振幅、中频率、高连续性的区域性反射界面,与对比钻孔中滨岸沼泽沉积的顶面相对应,代表一个不整合的古地貌面;该界面深度的空间插值结果反演的古地貌面与下伏的沟槽状切割-充填反射结构,揭示了数条沿NE方向延伸的古水道,并集中分布于古地貌面北部相对低洼的区域,为南黄海内陆架晚更新世某古水系的一部分;该古地貌面系末次冰消期的海侵冲刷面,其上覆是全新世滨浅海沉积,下伏是晚更新世末期的洪泛平原或滨岸沼泽或充填下切古河道或古潮道等沉积。对该区域性反射界面的深入研究有助于弄清南黄海西部晚更新世以来的沉积体系演化历史,提升对辐射沙脊群形成演化的认识。 展开更多
关键词 地震地层 古地貌 古水系 晚更新世 辐射沙脊群 南黄海
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 34 下一页 到第
使用帮助 返回顶部