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题名体验式教学在小学音乐教学中的运用
被引量：1
- 1
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作者
邵荣
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《北方音乐》
2014年第14期108-108,共1页
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文摘
教育事业是我国的支柱性产业,为我国的发展提供人才基础,是国家发展的重要保证。音乐是一门重视情感表达的课程,是陶冶情操的美学表现。重视小学音乐教学,提高教学效率和课堂质量是音乐教学开展的关键。随着社会的进步,体验式教学的出现,为完善小学音乐教学模式提供了可能,本文就体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了分析与探究。
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关键词
体验式教学
小学音乐
运用策略
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学阅读教学文本细读有效路径微探
被引量：2
- 2
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作者
王海文
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《语文建设》
北大核心
2021年第10期76-78,共3页
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文摘
文本细读是研究文学作品的重要方法之一。语文教材可以称得上是较为连贯、系统的文本合集。文本细读指的是在语文课堂上抓住文本内容和形式上的特点,仔细品读整篇文章。本文认为,抓住文本的主旨、文本的重要细节、文章的整体结构和超文本的构成要素,是进行文本细读的重要路径。
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关键词
阅读教学
文本细读
路径
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在小学音乐教学中的应用
被引量：2
- 3
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作者
姜红
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《北方音乐》
2014年第14期107-107,共1页
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文摘
如今素质教育在全国学校内被广泛的推行,音乐教学在小学课程中的作用也逐渐被人们所重视。对于小学音乐教学来说,更重要的是能够在学生听和唱的过程中感受到学习音乐的乐趣。本文通过对小学音乐教学融入多媒体技术的意义进行描述,并结合现状提出相应的应用措施,以便让多媒体技术在小学音乐教学过程中发挥出更大的作用,促进小学生的思维发展。
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关键词
多媒体技术
小学音乐教学
应用措施
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名尊重学生差异性 有效开展小学数学教学
被引量：2
- 4
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作者
刘颖
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《教师》
2013年第25期105-105,共1页
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文摘
在小学数学教学工作中，教师既要充分相信学生，挖掘学生的潜力，同时也要尊重学生发展差异性的客观实际，做到科学高效、因材施教。针对部分教师不注重学生发展差异，一味地按照“一刀切”模式组织教学的状况。笔者进行了深入的分析研究．为不同发展状况的学生量身打造合适的教学方案．推行了分层模式教学，有效地促进了教学成效提升，本文将作简要论述。
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关键词
学生差异性
小学数学教学
尊重
学生发展
教学工作
客观实际
因材施教
组织教学
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分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
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题名让“美”在小学语文课堂熠熠生辉
- 5
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作者
夏郭芹
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《教师》
2010年第17期11-11,共1页
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文摘
从牙牙学语的幼年到白发苍苍的暮年，我们在一生中都离不开语文的学习与运用。语文的重要性是不言而喻的，尤其是在小学阶段，语文学习对于学生日后的成长与发展功不可没。在语文知识的海洋中，不仅仅要让学生学到丰富的文化知识，更要培养学生的人生观与价值观，让他们感受到爱与美，从而实践于自身，从小就做一个有爱心、欣赏美、高素养的人。那么，究竟在语文教学中该如何落实这一理念呢？
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关键词
语文课堂
小学阶段
“美”
语文学习
语文知识
文化知识
语文教学
价值观
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名诗教活动促进“五育融合”的学校实践
- 6
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作者
王莉琳
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机构
江苏省阜宁县实验小学教育集团
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出处
《江苏教育》
2024年第10期63-65,共3页
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基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“诗教活动促进小学生‘五育融合’实践研究”(D/2021/02/800)
江苏省教学研究2021年度重点资助课题“‘大阅读’实践育人体系县域建构的研究”(2021JY14-ZA37)的阶段性研究成果。
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文摘
诗歌是文学的一种重要形式,具有独特的表达方式和艺术特点,能有效激发学生的创造力和想象力,培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手,利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展,取得了较好的育人效果。
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关键词
诗教活动
学校发展
学生成长
育人方式
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名校本研训一体化,助推学校高质量发展
- 7
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作者
李剑豪
薛丽华
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机构
江苏省阜宁县罗桥中心小学
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《教育界》
2024年第14期8-10,共3页
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基金
2021年江苏省教学研究第十四期立项课题“县级教师专业发展机构研训一体化创新研究”(课题编号:2021JY14-L327)的研究成果。
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文摘
随着教育改革的深入推进,校本研训一体化已经成为学校高质量发展的重要推动力。传统的教育培训模式已经无法满足现代化学校的发展需求,实现校本研训一体化正当其时。农村学校管理者应充分意识到校本研训一体化的重要性,将校本研训一体化作为教科研活动的主要形式,引导教师从教学实践中发现问题,并通过多元化的研训方式,提高教师的课程执行力、研究力和建设力,进而有效推动学校的高质量发展。
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关键词
以校为本
研训一体化
高质量发展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文个性化作文教学策略研究
被引量：1
- 8
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作者
郑艳青
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《成才之路》
2015年第20期94-94,共1页
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文摘
新时期的小学语文作文教学具有个性化的特点，是新课程标准指导下产生的新概念。写作是一种蕴含着丰富创造力的学习活动，作文可以用来衡量学生语文学科的整体学习水平，个性化的作文教学是提高小学生语文进步发展的重要手段。文章通过分析个性化作文教学中存在的问题，提出了相应的解决策略。
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关键词
小学语文
个性化
作文教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名柳琴戏发展现状与传承对策分析
被引量：2
- 9
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作者
岳也
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《文学艺术周刊》
2023年第4期74-76,共3页
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文摘
2015年,中华人民共和国国务院办公厅发布《关于支持戏曲传承发展的若干政策》,对传统戏曲的发展与传承起到了显著的保护作用。但中国戏曲的发展与传承在当下仍面临着剧种(剧团)数量不断衰减、演员流失、受众减少、市场萎缩等种种窘境。通过对柳琴戏的调查研究,可以侧面反映地方传统戏曲发展的生态环境,进而探讨地方戏的保护与传承。
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关键词
发展与传承
柳琴戏
传统戏曲
现状与传承
地方戏
对策分析
中国戏曲
生态环境
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名运用转化策略解决简单实际问题的思考
- 10
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作者
徐艳
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《教师》
2015年第25期101-101,共1页
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文摘
转化作为一种学习策略，小学生在解决简单实际数学问题时尤其需要运用到这样的策略。而小学生运用转化策略解决数学简单实际问题的技能从何而来？窃以为途径比较广泛，现结合让学生运用转化策略解决简单实际问题谈几点自己的思考和实践。
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关键词
转化策略
数学问题
小学生
学习策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让学引思理念下的数学习题设计探研
- 11
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作者
姚春梅
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《成才之路》
2018年第19期58-58,共1页
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文摘
数学习题设计需要注重学生思维能力的培养,让学生在解题过程中学会自主学习和独立思考。要提高习题的趣味性,锻炼学生思维;要发挥开放性因素优势,让学生有更大的思维空间;要把握习题难易程度,巩固学生数学知识。
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关键词
数学教学
让学引思
习题设计
思维能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名生活体验——作文的不竭动力
- 12
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作者
朱春梅
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《教师》
2011年第16期70-70,共1页
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文摘
生活体验,是学生写作的动力。如何让学生乐于写作,不断提高作文水平呢？我们不妨从以下几方面试试。
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关键词
生活体验
作文水平
学生写作
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名一块橡皮引发的“血案”
- 13
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作者
陈籽霖
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机构
江苏省阜宁县实验小学六(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2008年第3期11-12,共2页
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文摘
某年某月某日,在一个小镇上的一所学校里,发生了一场"血案",事件是由一块小小的橡皮引起的……话说李露露在教室里闲得无聊。
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关键词
橡皮
血案
引发
可口可乐
二锅头
事件
番茄
同学
历史悠久
发生
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名家有小黄雀
- 14
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作者
陈籽霖
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机构
江苏省阜宁县实验小学六(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2008年第3期9-10,共2页
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文摘
两只可爱无比的小黄雀,一个懂得爱的小女孩,一个温暖又快乐的小故事……去年,我养了一只特别可爱的小黄雀。小黄雀全身黄灿灿的。
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关键词
黄雀
小故事
快乐
全身
阳光
叫声
太阳
脑袋
眼睛
黑宝石
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名温柔的笑容teacher
- 15
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作者
陈籽霖
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机构
江苏省阜宁县实验小学五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2007年第9期7-7,共1页
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文摘
一年级的时候,我的班主任姓周,大家都叫她周老师。她长着一双会说话的大眼睛,一张樱桃小嘴和一头飘逸的长发,而且待人和蔼可亲。课堂上,她是我们的朋友,课后,她又是我们的好伙伴。曾经,她打开了一个不自信的小女孩的心灵,那个小女孩就是我……
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关键词
班主任
老师
自信心
眼睛
樱桃
课堂
心灵
地上
李白
打开
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名引入民间艺术促使美术课堂实现本位回归探研
- 16
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作者
徐芸蔚
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机构
江苏省阜宁县实验小学府前街校区
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出处
《成才之路》
2018年第23期32-32,共1页
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文摘
民间艺术是传统文化的载体。美术课程教学旨在唤醒学生对传统文化的兴趣,它是学校开展美育的重要途径。小学美术课堂教学需要引入民间艺术。教师应充分利用民间艺术资源为教学提供更多活力因子,为学生学习兴趣的激发、思维的拓展、美术审美素养的形成奠定坚实的基础。
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关键词
美术课堂
民间艺术
审美教育
本位
回归
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名核心素养背景下的数学教学策略探索
- 17
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作者
王霞
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机构
江苏省阜宁县实验小学长春路校区
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出处
《成才之路》
2020年第33期137-138,共2页
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文摘
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在数学教学中,教师应以学生的核心素养为教学目标,及时转变教学观念,精心设计教学问题,合理应用小组合作,适时引入操作教学,注重理论与实践的有机结合,让数学课堂焕发出无限生机。
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关键词
核心素养
数学
教学目标
教学观念
教学问题
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新课标背景下的语文课堂教学创新探究
- 18
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作者
倪青红
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《成才之路》
2015年第21期12-12,共1页
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文摘
小学阶段，语文是基础性学科，对于提高小学生的语文素养具有积极的意义。新课标背景下，需要小学语文教师不断转变自己的教学理念，采用全新的教学方法和手段，在课堂教学中注重小学生的主体地位，促进小学语文教学质量的提升，也使小学生的能力素质得到迅速提高。
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关键词
新课标背景
小学语文
课堂教学
创新
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“儿童团长”不容易
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作者
徐涵迅
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机构
江苏省阜宁县实验小学五年级
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2011年第6期32-32,共1页
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文摘
终于放假啦，我又可以自由自在地玩个痛快啰!
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关键词
团长
儿童
自由自在
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分类号
F324.1
[经济管理—产业经济]
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