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“适合的教育”是学生适合发展的必然选择: 1; 作者王常亮《江苏教育》 2018年第34期17-20,共4页; ＂适合的教育＂突出激发内驱力,为学生＂适合发展＂扎下根基;＂适合的教育＂强调提升保障力,为学生＂适合发展＂搭建平台;＂适合的教育＂注重强化感染力,为学生＂适合发展＂校正方向,＂适合的教育＂是学生适合发展的必然选择。; 关键词适合发展内驱力学生成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育叙事与小学英语教师校本培训: 2; 作者范文艳《江苏教育》 2017年第54期51-53,共3页; 本文对小学英语校本培训的现状进行了分析与思考,从学校发展和不同层次教师专业发展上的真实需求出发,进行了以教育叙事为载体的小学英语教师校本培训的可行性分析,提出了重构小学英语教师校本培训体系,构建校本化、多维化、特色化的校... 展开更多; 关键词校本培训教育叙事英语教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

生成性问题在高中化学教学中的应用研究被引量：1: 3; 作者吕艳《化学教与学》 2021年第6期29-31,54,共4页; 问题是思维的源泉,更是思维的动力。目前,教师对“问题”与“问题链”的设计研究较多,而对课堂教学中“生成性问题”的研究则尚嫌不足。结合教学实践,从“精心预设”“捕捉意外”和“善待错误”等例谈高中化学课堂教学中的“生成性问题”。; 关键词生成性问题预设意外错误; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中英语教学中“文化意识”的缺失与弥补被引量：1: 4; 作者刘伟《江苏教育》 2018年第67期36-39,共4页; 针对当前高中英语教学中文化意识缺失的问题,从文化意识的内涵、文化意识缺失的表征和文化意识缺失的原因等方面进行综合分析,结合教学实践,提出了开发课程中的文化元素及增强课堂教学中的文化自觉等策略来解决英语教学中文化意识缺失问... 展开更多; 关键词英语核心素养文化意识缺失文化意识重构; 在线阅读下载PDF 职称材料

在诵读中品味古诗之美——评王继聚老师《马诗》一课的教学: 5; 作者朱红甫《教育视界》 2021年第14期36-37,共2页; 古诗是我国传统文化的艺术瑰宝,凝聚着中华民族历久弥新的精神追求。为了提升学生的文化素养,统编教材加大了古诗的编选量。广大语文教育工作者需要积极探索古诗教学的应然路径,让教材篇数的增加切实转化为学生素养的提升。王继聚老师... 展开更多; 关键词古诗教学学生素养统编教材引领学生以读为主王继诵读艺术瑰宝; 在线阅读下载PDF 职称材料

注重梯度设计,指向阅读能力——四年级文学性文本“阅读与理解”试题一例: 6; 作者朱红甫《教育视界》 2021年第20期76-79,共4页; "阅读与理解"是语文学业水平质量检测的必备内容,是评估学生阅读能力的重要媒介。关于阅读能力的构成,国内外不同学者有着不同的描述,最具影响力的当属PISA阅读测试框架。其将阅读行为定义为理解、运用、反思并积极参与阅读... 展开更多; 关键词整体感知学生阅读能力阅读测试学业水平质量监测内容与形式阅读与理解行为定义; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿自主记录的路径寻绎: 7; 作者牟琳张萍《东方娃娃（保育与教育）》 2022年第6期39-42,共4页; 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:要鼓励和引导幼儿学习做简单的记录,并与他人交流分享。鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果,通过记录帮助幼儿丰富观察经验、建立事物之间的联系和分享... 展开更多; 关键词鼓励交流分享教学实践过程与结果《指南》学习与发展引导幼儿路径寻绎; 在线阅读下载PDF 职称材料

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