2010年江苏省高中学业水平测试生物学试卷评析

1

作者 葛志强 《生物学教学》 北大核心 2010年第10期71-72,共2页

本文分析了2010年江苏省高中学业水平测试生物学试卷知识内容的分布及所占比例，对部分试题进行了评析，并提出了一些有关学业水平测试备考复习的建议。

关键词 学业水平测试 生物学 试卷评析

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普通高中学业发展指导的主要内容和实施路径 被引量：1

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作者 周龙祥 《教学与管理》 北大核心 2020年第16期18-20,共3页

学业发展指导是新时代、新课程、新高考对普通高中提出的新课题、新任务和新要求,通过综合评估学生学习质态,构建学业发展指导机制,组建学业指导导师团队,开展学业指导体验活动,可以激发学生学业发展的内驱力和生长力,促进学生适性发展。

关键词 学业发展指导 学习质态 自我认知

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中学生参加生物科技活动的动机分析 被引量：1

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作者 刘会元 许海云 《生物学教学》 北大核心 2001年第9期29-30,共2页

关键词 中学生 生物科技 动机 尊重 自我实现

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小说教学中拓展延伸活动设计的边界意识

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作者 赵军 《中学语文教学》 北大核心 2024年第8期18-21,共4页

小说教学过程中,教师往往会设计一些拓展延伸活动,培养学生的小说鉴赏能力,提升学生语文核心素养。在活动设计过程中,教师应具有目标、内容、方式三方面的边界意识,即活动目标定位要精准、活动内容要与教学文本有共生之效、活动方式要... 小说教学过程中,教师往往会设计一些拓展延伸活动,培养学生的小说鉴赏能力,提升学生语文核心素养。在活动设计过程中,教师应具有目标、内容、方式三方面的边界意识,即活动目标定位要精准、活动内容要与教学文本有共生之效、活动方式要指向学生语文核心素养发展。只有守好这三个边界,才有可能达到预期效果。 展开更多

关键词 小说教学 拓展延伸活动 边界意识

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高中生英语阅读素养的构建 被引量：13

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作者 王洪明 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2017年第8期49-51,共3页

阅读教学是英语教学的重要组成部分,也是提高学生英语能力的一条重要途径。随着英语学科素养的提出,如何重新确定英语阅读教学目标,如何改进英语阅读教学方式,如何在英语阅读教学中使学生产生从阅读知识到阅读能力再到阅读素养的递推式... 阅读教学是英语教学的重要组成部分,也是提高学生英语能力的一条重要途径。随着英语学科素养的提出,如何重新确定英语阅读教学目标,如何改进英语阅读教学方式,如何在英语阅读教学中使学生产生从阅读知识到阅读能力再到阅读素养的递推式嬗变,从而使英语阅读教学更好地满足学生发展的需求,是英语教师需要着重思考的问题。 展开更多

关键词 高中英语 阅读知识 阅读能力 阅读素养 构建途径

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试论体育器材与体育美的创造 被引量：4

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作者 陆立波 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第S1期3-4,共2页

体育器材是保障体育运动不断发展的重要因素,在现代体育中的作用,已经被越来越多的人所共识,它不仅是 现代体育科技的重要组成部分,也是体育美学研究的广阔领域。本文从体育器材的发展、竞技体育器材、学校体育器 材、群众体育器材等方... 体育器材是保障体育运动不断发展的重要因素,在现代体育中的作用,已经被越来越多的人所共识,它不仅是 现代体育科技的重要组成部分,也是体育美学研究的广阔领域。本文从体育器材的发展、竞技体育器材、学校体育器 材、群众体育器材等方面探讨了体育器材与体育美的创造。 展开更多

关键词 体育器材 体育美 创造 发展

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古诗文鉴赏在科技活动中的渗透 被引量：5

7

作者 刘会元 《生物学教学》 北大核心 2003年第6期46-47,共2页

关键词 古诗文 鉴赏 科技活动 渗透 生物科学 自然规律 文学作品 人文素养 教学

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巧用风景图片 激活地理课堂 被引量：1

8

作者 尤玉明 《地理教学》 2006年第4期27-27,共1页

在2005年第1期《读者〉杂志中，有几幅胡杨林风景图片十分精美，看后让人回味无穷、难以忘怀。胡杨林在茫茫沙海、浩瀚戈壁中挺立，与西北恶劣的自然环境抗争，那气魄、那雄韵，顶天立地。顽强不屈，横亘苍穹……不仅给人以美的享受，... 在2005年第1期《读者〉杂志中，有几幅胡杨林风景图片十分精美，看后让人回味无穷、难以忘怀。胡杨林在茫茫沙海、浩瀚戈壁中挺立，与西北恶劣的自然环境抗争，那气魄、那雄韵，顶天立地。顽强不屈，横亘苍穹……不仅给人以美的享受，而且给人的心灵以强烈的震撼，让人激情跌宕、赞佩不已。更重要的是这些图片恰好反映了西北地理环境的干旱特征。因此，我在准备教学“西北地区”时，想到了这几幅胡杨林风景图片。 展开更多

关键词 图片 风景 地理课堂 激活 西北地区 胡杨林 自然环境 干旱特征 地理环境 沙海

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用生活中的物质探究淀粉的水解

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作者 熊新华 《化学教学》 CAS 2010年第12期10-11,共2页

淀粉是生活中常见的物质，是食物的重要组成成分。本文用土豆、山芋、藕、浓米汤、浓面汤等作为淀粉的来源，探究了催化剂、温度等条件对淀粉水解结果的影响，既培养了学生的探究能力，也加强了化学与生活的联系。

关键词 淀粉 水解 实验探究

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“中国的民族”一节教学设计

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作者 尤玉明 《地理教学》 2005年第7期28-31,共4页

“中国的民族”一节教学的导入方式有多种：如复习旧课导入、播放歌曲“爱我中华”导入等。但是，我认为利用地图，根据民族的形成导入较好。这是因为民族本来就是以地域关系为基础而形成的人们的共同体，具有地理性；同时，学生对民族... “中国的民族”一节教学的导入方式有多种：如复习旧课导入、播放歌曲“爱我中华”导入等。但是，我认为利用地图，根据民族的形成导入较好。这是因为民族本来就是以地域关系为基础而形成的人们的共同体，具有地理性；同时，学生对民族的形成也感到玄妙，因而比较好奇，而利用地图就能便利地让学生初步感知民族的形成。这样做既能满足学生的好奇和需求，也能充分发挥地理学科的优势，体现地理学科的价值。具体做法如下： 展开更多

关键词 民族 教学设计 中国 地理学科 导入 共同体 学生 地图 复习 感知

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敢于节外生枝 课堂方显生机

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作者 尤玉明 高林根 《地理教学》 2008年第2期25-27,共3页

“节外生枝”这个成语在很多情况下，是个贬义词。但是，在实施新课程的背景之下，我们就是要克服照本宣科和就事论事，要善于联系学生的生活实际，积极引导学生深入思考，重视“由表及里、由此及彼”的思维过程，使课堂充满生机，也就... “节外生枝”这个成语在很多情况下，是个贬义词。但是，在实施新课程的背景之下，我们就是要克服照本宣科和就事论事，要善于联系学生的生活实际，积极引导学生深入思考，重视“由表及里、由此及彼”的思维过程，使课堂充满生机，也就是不惧“节外生枝”。当然，这里的节外生枝是生“新”枝，“新”就是要符合新课程的“新理念”，就是要利于三维目标的达成，就是要提高课堂教学的实效性。 展开更多

关键词 课堂教学 生活实际 思维过程 三维目标 实效性 课程 学生

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在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究 被引量：33

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作者 郭宗雨 《数学教育学报》 北大核心 2012年第5期41-44,共4页

对中学数学课堂实施“自主、探究、合作式”教学现状进行调查，深入分析当前中学数学课堂实施“自主、探宄、合作式”教学后学生的当前发展和长远发展的状况，着力寻求在中学课堂实施自主、探究、合作式教学的有效方法和途径，是十分必... 对中学数学课堂实施“自主、探究、合作式”教学现状进行调查，深入分析当前中学数学课堂实施“自主、探宄、合作式”教学后学生的当前发展和长远发展的状况，着力寻求在中学课堂实施自主、探究、合作式教学的有效方法和途径，是十分必要的． 展开更多

关键词 中学数学 “自主 探究 合作式” 过程分析 实证结果

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高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径 被引量：44

13

作者 郭宗雨 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第10期60-62,共3页

新课程标准指出：“数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容之一，并要求将其渗透在每个模块或专题中。”这就向我们提出了如何在中学数学教学的过程中加强数学文化教育这一新课题。本文试图就数学教学中渗透数学文化的意义，以及如... 新课程标准指出：“数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容之一，并要求将其渗透在每个模块或专题中。”这就向我们提出了如何在中学数学教学的过程中加强数学文化教育这一新课题。本文试图就数学教学中渗透数学文化的意义，以及如何在传授数学知识的同时渗透数学文化作一些粗浅的探索。 展开更多

关键词 数学文化教育 高中数学教学 意义 中学数学教学 新课程标准 数学课程 数学知识 新课题

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基于核心素养的高中数学美育教学实践研究——以“三角函数的图像与性质”为例 被引量：13

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作者 陈建权 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期67-70,共4页

随着新课程改革的深化,数学美育研究备受关注。研究认为,基于“三角函数的图像与性质”的教学,探究数学美育实施路径,以“发现美”为目标,以“图像”为载体,重点引导学生通过研究函数图像,感悟知识本质,体会数学图形的对称美、和谐美,... 随着新课程改革的深化,数学美育研究备受关注。研究认为,基于“三角函数的图像与性质”的教学,探究数学美育实施路径,以“发现美”为目标,以“图像”为载体,重点引导学生通过研究函数图像,感悟知识本质,体会数学图形的对称美、和谐美,从而使学生进一步欣赏数学之美。 展开更多

关键词 高中数学 核心素养 美育 三角函数

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数学新教材中“章头图”和“引言”的教学功能及处理策略——以苏教版教材为例 被引量：9

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作者 郭宗雨 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2012年第3期51-52,共2页

数学新教材在每一章的开始都配有章头图和引言，在实际教学活动中，绝大部分教师对它们并没有给予足够的重视，他们在讲章头图和引言时要么一语带过，要么干脆不讲，直接进入新授环节。然而，实施新课程几年来的教学实践使我们愈发清醒... 数学新教材在每一章的开始都配有章头图和引言，在实际教学活动中，绝大部分教师对它们并没有给予足够的重视，他们在讲章头图和引言时要么一语带过，要么干脆不讲，直接进入新授环节。然而，实施新课程几年来的教学实践使我们愈发清醒地认识到，章头图和引言的教学有非常重要的作用。本文拟结合教学实际谈谈章头图和引言的教学功能和处理策略，以期抛砖引玉。 展开更多

关键词 教学功能 新教材 引言 数学 苏教版 教学活动 教学实践 教学实际

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选课走班制下宿舍管理的书院式体系建构 被引量：1

16

作者 潘大昌 《教学与管理》 北大核心 2018年第16期22-24,共3页

在新高考背景下，“走班制”教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式。文章以“教学班”与“行政班”共存这一具有代表性的走班教学模式，剖析了近几年“走班”遇到的典型问题和挑战，借鉴国内外书院式管理的成功做法，从宿舍书院... 在新高考背景下，“走班制”教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式。文章以“教学班”与“行政班”共存这一具有代表性的走班教学模式，剖析了近几年“走班”遇到的典型问题和挑战，借鉴国内外书院式管理的成功做法，从宿舍书院式管理的历史概述、体系建构和实践反思三方面，阐述了依托“书院式管理”破解“走班”带来的诸多不适和挑战的操作路径及实施建议。 展开更多

关键词 走班制 宿舍管理 书院式体系 建构

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推介两道高考模拟试题

17

作者 刘桂友 《生物学教学》 北大核心 2007年第3期51-52,共2页

关键词 模拟试题 高考 普通高等学校 能力要求 考试大纲 生物学 社会生活 综合运用

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介绍几道模拟试题

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作者 刘桂友 《生物学教学》 北大核心 2007年第5期45-46,共2页

关键词 模拟试题 普通高等学校 考试大纲 教学实践 考生 招生 高考

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基因工程中限制酶应用实践举例

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作者 葛志强 《生物学教学》 2023年第11期85-87,共3页

在基因工程工具酶--限制酶的教学中,引导学生动手构建纸质模型,探究回文序列的特殊含义及其对旋转后连接结果的影响,并引导学生分析总结不同黏性末端连接的类型,特别关注特殊类型限制酶BbuⅠ酶的应用,以培养学生的科学思维能力。

关键词 纸质模型 限制酶 回文序列 末端旋转模型

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