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职业学校学生心理健康教育现状调查与策略分析——基于对苏州市27所职业学校的调研
被引量：
2
1
作者
刘金桥
《职业技术教育》
北大核心
2023年第29期53-57,共5页
通过学生、教师和学校管理者三个层面对苏州市27所职业学校学生心理健康教育状况进行系统调查研究,结果显示当前职业学校教师和学生对学生的心理健康状况整体评价较好,但也有部分学生存在网络成瘾、自控力差等心理问题。通过调研职业学...
通过学生、教师和学校管理者三个层面对苏州市27所职业学校学生心理健康教育状况进行系统调查研究,结果显示当前职业学校教师和学生对学生的心理健康状况整体评价较好,但也有部分学生存在网络成瘾、自控力差等心理问题。通过调研职业学校学生心理健康教育情况与具体举措、教师对学生心理健康情况的评价及诉求等,发现心理健康教育主要存在心理健康教育机制不健全、专职心理健康教育师资紧缺、心理健康教育环境条件薄弱、心理健康教育投入不足等问题。为此提出建立内外协同体系、落实三全育人机制、完善三级预防网络、强化师资保障支撑、加强教育研究创新等五大举措,以扎实推动职业学校学生心理健康教育取得新成效。
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关键词
职业学校
心理健康教育
协同育人
心理素养
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题名
职业学校学生心理健康教育现状调查与策略分析——基于对苏州市27所职业学校的调研
被引量：
2
1
作者
刘金桥
机构
江苏省昆山第一中等专业学校经贸管理系
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第29期53-57,共5页
基金
2022年江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“中职学校班主任胜任力实证研究”(ZCZ 31),主持人:黄磊、刘金桥
2022年江苏省教育科学规划重点课题“马克思主义劳动观视域下职业学校劳动教育与思政教育融合机制研究”(B/2022/02/16),主持人:刘金桥、华春芳
文摘
通过学生、教师和学校管理者三个层面对苏州市27所职业学校学生心理健康教育状况进行系统调查研究,结果显示当前职业学校教师和学生对学生的心理健康状况整体评价较好,但也有部分学生存在网络成瘾、自控力差等心理问题。通过调研职业学校学生心理健康教育情况与具体举措、教师对学生心理健康情况的评价及诉求等,发现心理健康教育主要存在心理健康教育机制不健全、专职心理健康教育师资紧缺、心理健康教育环境条件薄弱、心理健康教育投入不足等问题。为此提出建立内外协同体系、落实三全育人机制、完善三级预防网络、强化师资保障支撑、加强教育研究创新等五大举措,以扎实推动职业学校学生心理健康教育取得新成效。
关键词
职业学校
心理健康教育
协同育人
心理素养
Keywords
vocational schools
mental health education
collaborative parenting
psychological literacy
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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被引量
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1
职业学校学生心理健康教育现状调查与策略分析——基于对苏州市27所职业学校的调研
刘金桥
《职业技术教育》
北大核心
2023
2
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