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题名基于生活化思维的初中化学教学模式探讨
被引量：2
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作者
周春
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机构
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2020年第35期78-79,共2页
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文摘
化学是一门以生活密切相关的学科,基于生活化思维的初中化学教学模式探讨,不仅符合新课标理念,也可以促进学生可持续发展.这就要求教师在教学实践中密切联系学生日常生活经验,结合社会生产,帮助学生理解化学知识,强化化学学科情感,提升化学知识应用能力.以初中化学相关教学内容为基础,探究了生活化思维下的教学模式.
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关键词
生活化思维
教学模式
初中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名从化学史中汲取初中化学教学的灵感
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作者
赵凯
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机构
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第35期80-81,共2页
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文摘
在新课程改革的时代大背景之下,化学史教育正受到越来越多的关注,但往往存在史实教育与学科教育相脱节的问题,现针对此问题,提出以"化学史"完善常规化学课堂的策略,包括在兴趣激发、概念体会、实践应用等角度利用化学史的具体做法,以期待能够让学生得到更丰富的化学知识、能力与情感发展机会,并促进初中化学课堂教学的顺利开展.
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关键词
教学方法
化学史
初中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名整合多媒体“化”出精彩课堂探研
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作者
张明
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机构
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
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出处
《成才之路》
2017年第22期86-86,共1页
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文摘
科学技术的飞速发展,使多媒体在化学教学中的应用越来越广泛。多媒体能将教学内容全面地展现出来,能够激发学生的学习兴趣。文章就多媒体在化学课堂教学中的应用,从视频辅助、模拟操作及链接素材三个方面进行探研。
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关键词
初中
化学教学
整合
多媒体
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名重视教学语言提升物理课堂趣味性研究
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作者
陆长林
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机构
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
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出处
《成才之路》
2017年第18期36-36,共1页
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文摘
教学语言是教学必不可少的重要手段及工具,教师的教学语言如何,直接决定着教育、教学效果的好坏。因此,教师要重视课堂教学语言,提升物理课堂的＂趣＂性,就要做到：教学语言＂生活化＂,提升学生的理解能力;教学语言＂口诀化＂,提升学生的概括能力;教学语言＂网络化＂,提升学生的注意力;教学语言＂幽默化＂,提升学生的学习活力。
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关键词
教学语言
初中物理
趣味性
理解
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名生活化教学在历史教学中的应用刍探
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作者
彭志群
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机构
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
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出处
《成才之路》
2019年第30期96-97,共2页
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文摘
历史教学的根本目的就是让学生运用自己在课堂上所学的历史知识、历史思维以及一些实用性的技巧,解决生活中的问题,发挥历史课堂教学的真正作用。在历史课上引入生活化教学,建立历史课与学生生活的联系,可以促进学生人文素养的提升,激发学生学习历史的兴趣,促进学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,还有助于帮助教师更好地开展历史教学。文章对生活化教学理念在初中历史教学中的应用进行探讨。
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关键词
生活化教学
初中历史
教学理念
教学效率
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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