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为学生搭建深度学习的平台--江苏省南通中学学习空间建设的设想与实施 |
潘雪峰
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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在仪式中明礼,在难忘中塑魂——江苏省南通中学仪式教育的实践与思考 |
沈惠祥
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《教育视界》
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2015 |
0 |
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3
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呵护心灵翅膀 助飞青春梦想——江苏省南通中学心理健康教育工作纪实 |
沈惠祥
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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高中生手机使用行为调查报告——以江苏省南通地区为例 |
王婷
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《中小学心理健康教育》
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2015 |
6
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5
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江苏省高考2008年试题解析及策略 |
刘忠保
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《英语教师》
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2009 |
1
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6
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初中英语阅读教学中学生思维品质的培养 |
马丽磊
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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7
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循证语文教学的课堂实践——以《屈原列传》教学为例 |
薛海兵
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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从逻辑关系看高中学科核心素养的构成 |
陆军
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《中小学教师培训》
北大核心
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2017 |
11
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9
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史学阅读的内涵、价值与路径--中学历史教师专业发展的视角 |
陈建云
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《福建基础教育研究》
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2020 |
2
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浅析中学历史教学渗透生命教育 |
吴洪华
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《校园心理》
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2009 |
4
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11
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中学化学课堂导语设计的艺术 |
陈晓晔
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《化学教与学》
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2014 |
1
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高中戏剧深度阅读教学策略——以《雷雨》为例 |
贲亚琴
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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普通中学音乐课的演变及现状分析 |
胡菁华
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《成才之路》
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2015 |
1
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高中思想政治课堂中培养学生高阶思维能力的路径 |
周艾騄
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《教育界》
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2025 |
0 |
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深度学习视角下高中生物学大单元教学研究 |
宋田丽
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《教育界》
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2025 |
0 |
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多元智能理论与中学物理教学 |
徐海菊
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《黑龙江科技信息》
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2009 |
0 |
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浅谈外语教学中学生创造性思维的培养 |
沈文英
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《常州师范专科学校学报》
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2003 |
2
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浅谈中学开展天文社团活动的思路和方法 |
李红华
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《地理教学》
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2011 |
0 |
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中学生“离家出走”的原因分析及教育策略 |
陈惠
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《江苏教育》
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2017 |
2
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20
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浅议合作探究式学习在中学民乐社团建设中的运用 |
项颖
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《北方音乐》
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2020 |
1
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