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多觉联动教学法在小学音乐歌唱教学中的应用: 1; 作者白倩茹《教育界》 2024年第22期11-13,共3页; 多觉联动教学法是指在教学中以学生为主体,协同联动听觉、视觉、触觉等多种感官。小学音乐歌唱教学是音乐教学中的重要内容,学生歌唱能力的提升离不开对音乐的感知和体验。文章主要从多觉联动教学法在歌唱教学中的创新融合方式出发,深... 展开更多; 关键词小学音乐多觉联动教学法歌唱教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文整本书阅读教学策略: 2; 作者诸炜《新课程教学（电子版）》 2024年第16期96-98,共3页; 随着新课程改革的全面推进,小学语文整本书阅读教学策略的重要性愈发凸显。该教学策略对培育学生的阅读兴趣具有显著作用,同时,通过系统而深入的阅读训练,能有效提升学生的阅读能力和综合素养。本文将深入阐述小学语文整本书阅读教学策... 展开更多; 关键词小学语文整本书阅读教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

顺着学生的学而教——《加法交换律和结合律》教学设计与思考被引量：1: 3; 作者张晓辉《教育视界》 2017年第8期67-69,共3页; 【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第55-56页。【教学目标】1．理解并掌握加法运算律，初步体会应用加法运算律可以使一些加法算式的计算过程更加简便。2．通过观察、对比、猜测、验证等一系列活动，经历探究加法运算律的过程，积... 展开更多; 关键词加法交换律教学设计结合律学生运算律小学数学教学内容教学目标; 在线阅读下载PDF 职称材料