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浅谈初中物理实验教学策略 |
姜萍
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《数理化解题研究》
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2018 |
1
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2
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莲花 |
孙姝贤
张涵(指导)
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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3
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立足课堂观察 实现有效互动——基于课堂观察的初中数学教师课堂互动行为改进策略研究 |
金明明
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《数理化解题研究》
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2019 |
3
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4
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普通小学语文课堂中智障学生的教学支持策略初探--以部编版四年级下册《宝葫芦的秘密(节选)》一课为例 |
杨倩倩
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《现代特殊教育》
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2023 |
1
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5
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基于“莲文化”的校本课程开发与实施 |
严丹丹
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《教育视界》
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2022 |
0 |
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研发“一题一课”,促进“学深悟透”——以一道“双等腰三角形”综合题教学为例 |
吉明华
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《数学之友》
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2022 |
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提升团队执行力的实践探索 |
吕伏安
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《教育视界》
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2021 |
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