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创新发展职业教育 精准服务中国制造 被引量:3
1
作者 蒋慕东 《职业技术教育》 北大核心 2017年第6期32-33,共2页
《制造业人才发展规划指南》(以下简称《指南》)在职业教育服务制造强国建设方面有八个方面亮点。一、更加强调同步发展对照《中国制造2025》要求,《指南》分析了当前制造业人才培养存在的突出问题:制造业人才结构性过剩与短缺并存,... 《制造业人才发展规划指南》(以下简称《指南》)在职业教育服务制造强国建设方面有八个方面亮点。一、更加强调同步发展对照《中国制造2025》要求,《指南》分析了当前制造业人才培养存在的突出问题:制造业人才结构性过剩与短缺并存,基础制造、先进制造技术领域人才不足,支撑制造业转型升级能力不强;制造业人才培养与企业实际需求脱节,产教融合不够深入、实践环节薄弱,学校和培训机构基础能力建设滞后。 展开更多
关键词 中国制造 职业教育服务 人才发展规划 制造业产业 制造强国 基础能力建设 制造技术领域 人才培养 专业设置 企业实际需求
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基于TAFE对我国高等职业教育的思考 被引量:1
2
作者 李刚 李兵 《教育与职业》 北大核心 2009年第2期110-111,共2页
高职院校的高速发展,不等于高职教育的高速发展。我们在数量上不断创造高职教育机会的同时,也应该在结构上和属性上给予优化,在这个优化的过程中,可以借鉴国外的成功经验,从实际国情出发,创造性地实施不同的战略和策略,力求使我... 高职院校的高速发展,不等于高职教育的高速发展。我们在数量上不断创造高职教育机会的同时,也应该在结构上和属性上给予优化,在这个优化的过程中,可以借鉴国外的成功经验,从实际国情出发,创造性地实施不同的战略和策略,力求使我国高职教育在更短的时间内达到更高的水平。澳洲职业教育的管理及办学质量均位于世界前列,学习和借鉴澳大利亚职业教育的先进理念,无疑对我国高等职业教育的发展具有一定的指导作用。 展开更多
关键词 TAFE 高等职业教育
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电子技术实训体系的综合开发 被引量:1
3
作者 刘涛 《中国职业技术教育》 2002年第3期47-48,共2页
职业教育的特征是职业能力的培养,而先进、完善的校内电子实验实训设施是培养职业能力的物质基础.我院在近来年的校内电子实训基地建设中,对"开发与购置"、"专用与通用"、"虚拟与真实"、"现场环境... 职业教育的特征是职业能力的培养,而先进、完善的校内电子实验实训设施是培养职业能力的物质基础.我院在近来年的校内电子实训基地建设中,对"开发与购置"、"专用与通用"、"虚拟与真实"、"现场环境与教学环境"等有关实训基地建设的原则及定位问题进行了认真地思考与实践,初步形成了具有一定特色的较为先进、完善的实践教学体系. 展开更多
关键词 电子技术实训基地 开发 职业教育 实践教学 职业能力
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大学生实习期间权益保障问题研究 被引量:58
4
作者 陶书中 王佳利 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第11期64-66,共3页
就业难背景下的大学生实习期间合法权益被侵害问题日益严重,健全与完善相关法律法规,规范企业市场运作规则,努力构建大学生实习合法权益保障体系,是当前保证大学生权益不受侵害,促进大学生成长成才的必由之路。
关键词 大学生 实习期间 权益保障 法律体系
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动态身份认证方案及应用 被引量:12
5
作者 张亮 张加亮 《重庆大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第7期139-142,共4页
新颖、安全的动态身份认证系统主要由电子令牌、安全认证服务器、管理工作站、认证服务接口函数等组成。通过同步、非同步认证算法,生成"动态口令"。由于生成的口令间无相关性,无法预测、跟踪、截取、破译,能有效提高身份认... 新颖、安全的动态身份认证系统主要由电子令牌、安全认证服务器、管理工作站、认证服务接口函数等组成。通过同步、非同步认证算法,生成"动态口令"。由于生成的口令间无相关性,无法预测、跟踪、截取、破译,能有效提高身份认证可靠性。简要介绍基于时间、基于事件同步、非同步认证原理,分析了动态认证技术安全性。针对目前证券业中身份认证问题,以事件同步认证为例,详细介绍动态身份认证技术在证券交易中认证流程、以及认证系统与客户系统的集成。 展开更多
关键词 静态口令 动态口令 身份认证 动态认证
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苏北地区体育旅游研究 被引量:5
6
作者 潘如福 公为刚 苏醒 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期74-76,93,共4页
采用调查研究等方法,对苏北中小城市开展体育旅游进行分析,认为苏北地区体育旅游资源相对匮乏,行业发展缓慢。建议:应充分利用区域水资源丰富,开展体育旅游活动灵活多样等优势,积极促进地方旅游和大众体育的快速成长。
关键词 体育经济 体育旅游 体育资源 苏北地区
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双目立体测量系统中的匹配实现 被引量:2
7
作者 安雪娥 杨小丽 +1 位作者 潘汉怀 税奇军 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期9-10,共2页
匹配是立体视觉中最重要、最复杂的步骤,本文在未知极线的情况下,结合特征匹配和面积匹配,先进行亚象素级特征点预匹配然后用RANSAC拟合出基础矩阵,进一步得出高效匹配点,全过程利用opencv库函数在vc环境中实现,试验结果表明该算法的准... 匹配是立体视觉中最重要、最复杂的步骤,本文在未知极线的情况下,结合特征匹配和面积匹配,先进行亚象素级特征点预匹配然后用RANSAC拟合出基础矩阵,进一步得出高效匹配点,全过程利用opencv库函数在vc环境中实现,试验结果表明该算法的准确性,同时也说明opencv是研究计算机视觉的一个有力工具。 展开更多
关键词 openev 计算机视觉 立体匹配 极线
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垃圾发电用旋转雾化器转子临界转速分析计算 被引量:3
8
作者 王鹏程 张梦 《机械强度》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期455-459,共5页
临界转速计算是雾化器结构设计与操作维护中最关键的一个环节,对雾化器转子的安全运行和全寿命管理具有非常重要的意义。首先探讨雾化器转子临界转速计算的基本理论,分析有关影响因素,然后利用有限元软件计算转子的前四阶临界转速。计... 临界转速计算是雾化器结构设计与操作维护中最关键的一个环节,对雾化器转子的安全运行和全寿命管理具有非常重要的意义。首先探讨雾化器转子临界转速计算的基本理论,分析有关影响因素,然后利用有限元软件计算转子的前四阶临界转速。计算结果为雾化器转子的优化设计和安全稳定运行提供理论依据,并有针对性地提出防止雾化器共振的有效措施,在实际工程中具有很高的实用价值。 展开更多
关键词 雾化器 转子 临界转速 有限元
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船舶柴油机机械磨损故障诊断的模式识别 被引量:3
9
作者 喻步贤 刘俊 《舰船科学技术》 北大核心 2019年第10期70-72,共3页
船舶柴油机在工作过程中,经常会发生机械磨损故障,给船舶柴油机的工作稳定性带来困扰,针对当前船舶柴油机机械磨损故障存在的诊断准确率低、机械磨损故障诊断时间复杂度高等缺陷,设计了一种船舶柴油机机械磨损故障诊断的模式识别方法。... 船舶柴油机在工作过程中,经常会发生机械磨损故障,给船舶柴油机的工作稳定性带来困扰,针对当前船舶柴油机机械磨损故障存在的诊断准确率低、机械磨损故障诊断时间复杂度高等缺陷,设计了一种船舶柴油机机械磨损故障诊断的模式识别方法。首先分析当前船舶柴油机机械磨损故障的原理,并提取船舶柴油机机械磨损故障诊断特征,然后采用层次分析法分析确定每一个船舶柴油机机械磨损故障特征的权值,并根据RBF神经网络确定船舶柴油机机械磨损故障诊断的模式识别模型,最后进行船舶柴油机机械磨损故障诊断的验证性测试,分析本文方法的船舶柴油机机械磨损故障效果。本文方法的船舶柴油机机械磨损故障诊断率超过了90%,不仅远远高于对比方法的船舶柴油机机械磨损故障诊断率,而且船舶柴油机机械磨损故障效率得到有效的改善,具有很好的推广前景。 展开更多
关键词 船舶柴油机 机械磨损 层次分析法 特征权值
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高职基础英语与专业英语教学的衔接 被引量:25
10
作者 李刚 《职教论坛》 北大核心 2009年第11Z期34-35,共2页
高职院校如何更好地使公共基础英语教学与专业英语教学衔接,是目前高职高专公共英语教学改革的一个重要方向,学好基础英语有利于专业英语的学习,学习专业英语会促进英语水平的提高。专业英语课所承担的重要任务就是要使学生完成从“... 高职院校如何更好地使公共基础英语教学与专业英语教学衔接,是目前高职高专公共英语教学改革的一个重要方向,学好基础英语有利于专业英语的学习,学习专业英语会促进英语水平的提高。专业英语课所承担的重要任务就是要使学生完成从“学”到“用”的转变,将学生欲从事的专业与语言学习相结合,尽快接触他们毕业后可能从事的行业英语,从而使学生毕业后能较好地利用英语在自己的专业领域内工作。 展开更多
关键词 高职公共英语 专业英语 衔接
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基于有限元模型深海潜航器观察窗受力分析 被引量:2
11
作者 喻步贤 刘俊 《舰船科学技术》 北大核心 2017年第11期61-68,共8页
大深度载人潜航器观察窗作为驾驶员观察周围环境的窗口,其受力情况复杂,直接影响整机的安全性,针对其受力情况进行分析。在传统理论分析方法的基础上,提出适用于锥台形观察窗位移、应力分析的方法,建立相应的位移和应力的理论分析模型,... 大深度载人潜航器观察窗作为驾驶员观察周围环境的窗口,其受力情况复杂,直接影响整机的安全性,针对其受力情况进行分析。在传统理论分析方法的基础上,提出适用于锥台形观察窗位移、应力分析的方法,建立相应的位移和应力的理论分析模型,对2种边界条件下的位移和应力进行分析;利用有限元分析软件,对比理论计算和有限元分析结果,分析无网格和有网格2种方法的差异与优劣;建立观察窗位移试验台,对主、侧观察窗的轴向位移开展试验研究,并对试验结果进行分析拟合,最后将试验拟合结果与理论计算和有限元分析结果进行对比。对观察窗的Fatigue Life进行分析,分析的疲劳寿命结果代入Miner理论公式中,计算大观察窗和小观察窗的疲劳损伤情况。结果表明:理论计算结果可以较好地反应观察窗上的位移分布,有限元分析结果偏大;主观察窗的使用寿命为26 432 Circle,侧观察窗的使用寿命为21 359 Circle。 展开更多
关键词 深海潜航器 观察窗 有限元法 模型 试验
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分形图像编码的原理及其发展趋势 被引量:10
12
作者 周友兵 《现代电子技术》 2003年第8期57-59,共3页
介绍了分形图像编码的原理及分形图像压缩的编码方法 。
关键词 分形图像编码 原理 发展趋势 编码方法
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足球机器人运动控制研究 被引量:8
13
作者 吴洪兵 《机床与液压》 北大核心 2009年第1期128-130,共3页
为了提高足球机器人的运动性能,基于足球机器人运动学模型,对足球机器人运动控制系统进行分析。介绍了足球机器人运动控制系统的关键技术。
关键词 足球机器人 动作 行为 机器人控制
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浅谈农用电机的运行与保护 被引量:8
14
作者 刘利宏 《农村电气化》 北大核心 2002年第10期44-44,共1页
关键词 农用电机 运行 保护 三相异步电机 相序 缺相保护
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高教园与区域经济协同发展对策研究 被引量:1
15
作者 章艳华 《职教论坛》 北大核心 2009年第03Z期4-5,7,共3页
我国高教园区建设由于起步较晚,相对于国际上很多高教园建设与发展,我国尚没有构成一套可借鉴的操作体系。运用教育学与经济学统筹结合的原理,分析了高教园区教育对经济发展的影响及发展中存在的问题.并提出了高教园与经济协同发展... 我国高教园区建设由于起步较晚,相对于国际上很多高教园建设与发展,我国尚没有构成一套可借鉴的操作体系。运用教育学与经济学统筹结合的原理,分析了高教园区教育对经济发展的影响及发展中存在的问题.并提出了高教园与经济协同发展的方法对策。 展开更多
关键词 高教园 区域经济 协同发展
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基于LMS算法的自适应均衡器的MATLAB实现 被引量:4
16
作者 尹丽丽 吴跃东 《重庆工学院学报》 2004年第3期61-62,69,共3页
介绍了基于最小均方算法 (LMS算法 )的自适应均衡器的原理和结构 ,针对用硬件实现LMS算法的自适应均衡器存在的诸多缺点 ,利用MATLAB工具对各种结构形式的自适应均衡器在不同信道模型下的收敛速度和精度进行仿真 。
关键词 LMS算法 自适应均衡器 MATLAB 最小均方算法 收敛速度
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交流接触器的“低压”运行及控制分析 被引量:1
17
作者 刘利宏 《农村电气化》 北大核心 2003年第3期40-41,共2页
本文通过交流接触器的反力特性与吸力特性的分析 ,提出了对大容量交流接触器高压吸合、低压运行的改进方案 ,设计出电源切换控制电路 ,并通过了试验 ,证明是可行的。低压运行可节约电能 ,延长寿命 。
关键词 交流接触器 “低压”运行 控制 分析 呼力特性 反力特性
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一种带电流传感器的防窃电表箱 被引量:1
18
作者 陈玉华 张广川 《农村电工》 2010年第7期41-41,共1页
针对现有技术所存在的缺点,笔者设计了一种能够防窃电的带电流传感器的电能表箱技术方案:在传感器与电能表之间的信号线设置防护套,能有效避免搭线窃电行为的发生。
关键词 电流传感器 电表箱 防窃电 窃电行为 电能表 信号线 技术
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提高高职教育教学质量有效途径的探讨 被引量:3
19
作者 胡方红 《重庆工学院学报》 2005年第12期188-190,共3页
高职教育教学质量在大众化阶段存在的问题影响着教学质量。必须与时俱进,更新教学质量理念,把激发学生学习积极性作为教学内容的一部分,建立有效的激励与约束机制,切实加强实践教学环节,以此来提高整个高职教育教学质量。
关键词 高等教育 高等职业院校 教学质量 途径
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计算机辅助数学教学的现状及对策
20
作者 宋然兵 《职教论坛》 2004年第2期51-,共1页
  一、现状   随着计算机在社会各个领域逐渐得到普及,数学教学也将越来越广泛地应用计算机多媒体技术.特别是职业学校,由于其教学特点是专业性强,并且计算机操作课与数学课大多同步,这应该是计算机辅助数学教学极为便利的条件.但...   一、现状   随着计算机在社会各个领域逐渐得到普及,数学教学也将越来越广泛地应用计算机多媒体技术.特别是职业学校,由于其教学特点是专业性强,并且计算机操作课与数学课大多同步,这应该是计算机辅助数学教学极为便利的条件.但据笔者对淮安市十几所职业学校制作和使用的数学CAl课件进行调查的情况来看,各个学校开展计算机辅助数学教学不是很活跃的.主要存在以下几方面原因:一是教师缺乏计算机的相关知识,使用数学CAI上课就不那么得心应手.二是某些数学CAI不符合教师的教学思路,一些教师认为自已特有的教学特色,用数学CAI时就得不到显现,因此教学仍停留在原有的教学模式上.三是学校的多媒体教室不足,作为基础的数学课只能给其它课程让路.   …… 展开更多
关键词 计算机辅助数学教学 课件 CAI 用数学 传统教学 计算机辅助学习系统 电化教学 数学教师
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