2008年江苏高考语文命题蠡测 被引量：1

1

作者 冯为民 《语文建设》 北大核心 2008年第3期63-64,共2页

2008年江苏省开始实施新的高考方案，备受人们关注的《2008年高考语文江苏卷考试说明》（以下简称《考试说明》）日前终于浮出水面。这份考试说明由命题指导思想、考试能力要求、考试内容及要求、考试形式及试卷结构、典型题示例五部分... 2008年江苏省开始实施新的高考方案，备受人们关注的《2008年高考语文江苏卷考试说明》（以下简称《考试说明》）日前终于浮出水面。这份考试说明由命题指导思想、考试能力要求、考试内容及要求、考试形式及试卷结构、典型题示例五部分组成。它的考试内容及要求很详细，几乎涉及新课标有关语文素养要求的方方面面， 展开更多

关键词 语文命题 高考方案 江苏省 蠡测 《考试说明》 命题指导思想 考试内容 试卷结构

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试论中学化学情景试题 被引量：1

2

作者 董海 《化学教学》 CAS 2005年第1期103-107,共5页

本文对1996至今的全国、上海高考、初中竞赛和部分省市的中考试题中的情景性试题进行了统计;并对 情景题材进行了分类、统计和分析。

关键词 学情 中学化学 情景题 中考试题 竞赛 高考 中国 统计 上海

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关于中学生体育兴趣培养的实验性研究 被引量：3

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作者 黄一兵 张日中 +1 位作者 高静芝 孙辉 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2000年第2期88-90,共3页

在充分调查中学生对体育及体育教学兴趣爱好的基础上 ,针对不同年级学生的心理特征 ,具体采取相应的提高学生体育兴趣的措施。同时 ,在体育课中采用先进的教学方法、内容 ;竞赛方法上突破竞技体育的模式 ,淡化竞技性 ,加强可练性、参与... 在充分调查中学生对体育及体育教学兴趣爱好的基础上 ,针对不同年级学生的心理特征 ,具体采取相应的提高学生体育兴趣的措施。同时 ,在体育课中采用先进的教学方法、内容 ;竞赛方法上突破竞技体育的模式 ,淡化竞技性 ,加强可练性、参与性 ;充分利用场地器材等一系列措施。通过以上的教学改革实施 ,取得了良好的体育教学效果。 展开更多

关键词 素质教育 兴趣 中学 体育教学

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试论中学生体育课心理负荷 被引量：1

4

作者 李红卫 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第1期107-108,共2页

学生的心理变化是影响体育教学质量的重要因素之一 ,广大体育教师在体育教学实践中 ,一般比较重视学生的生理负荷 ,往往会忽视在体育教学这个环境中还有着许多影响学生情绪和心理变化的客观因素。诸如 :教学目标、教学组织、不同教材的... 学生的心理变化是影响体育教学质量的重要因素之一 ,广大体育教师在体育教学实践中 ,一般比较重视学生的生理负荷 ,往往会忽视在体育教学这个环境中还有着许多影响学生情绪和心理变化的客观因素。诸如 :教学目标、教学组织、不同教材的要求、教学方法、教师的态度、语言等。通过对以上几个主要因素进行分析 ,对如何减轻体育课上学生的心理负荷进行探讨。 展开更多

关键词 心理负荷 生理负荷 语言暗示

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明确的导向 有益的尝试——2000年浙江、江苏、吉林卷理科综合能力测试题(化学部分)评析

5

作者 单锦康 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第2期35-37,共3页

关键词 2000年 浙江 江苏 吉林 理科综合能力测试题 高考 化学试题分析

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高中数学试卷讲评的“四步曲” 被引量：12

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作者 郭建华 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第10期66-68,共3页

试卷讲评是高中数学教学的一个重要环节，它是以分析学生考试总体情况为基础，以纠正学生考试中存在的普遍问题、弥补教师教学中的遗漏为手段，以拓展学生的思维、提升学生的解题能力为目的的一种课型。通过试卷讲评，要让学生找到错误... 试卷讲评是高中数学教学的一个重要环节，它是以分析学生考试总体情况为基础，以纠正学生考试中存在的普遍问题、弥补教师教学中的遗漏为手段，以拓展学生的思维、提升学生的解题能力为目的的一种课型。通过试卷讲评，要让学生找到错误的根源，纠正错误的解法，更为重要的是通过对错误的分析来培养学生分析问题解决问题的能力。怎样才能上好数学试卷讲评课，又怎样通过这种课型让学生解题技能有所增强、解题思维有所突破，这不仅是青年教师关注的课题，也是经验丰富的老教师予以思考的问题，因此对试卷讲评提出了更高的要求。现结合自身的教学实践，通过“析”、“讲”、“变”、“思”四步谈谈笔者的一些做法。 展开更多

关键词 高中数学教学 试卷讲评课 解决问题的能力 学生考试 解题思维 教师教学 解题能力 纠正错误

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高中语文“必修”“选修”整合教学的实践与思考 被引量：2

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作者 冯为民 孙和平 《中学语文教学》 北大核心 2012年第8期13-16,共4页

按照新课标的总体要求，必修课与选修课是并列的两个独立的教学体系，必修课定位为提高学生的基本素养，选修课的定位是为学生提供“多样选择”，以促进学生的个性发展。必修课必须上完1—5的必修教材，所花时间是1．25学年。选修课分... 按照新课标的总体要求，必修课与选修课是并列的两个独立的教学体系，必修课定位为提高学生的基本素养，选修课的定位是为学生提供“多样选择”，以促进学生的个性发展。必修课必须上完1—5的必修教材，所花时间是1．25学年。选修课分五个模块， 展开更多

关键词 选修课 整合教学 高中语文 实践 必修课 教学体系 基本素养 个性发展

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浅谈运用化学学科思想方法解决问题 被引量：7

8

作者 董海 《化学教学》 CAS 2007年第4期69-71,共3页

1运用联系思想解决问题 联系思想主要体现为结构决定性质，性质反映结构；性质决定用途，性质影响制法，用途（制法）反映性质。结构决定性质，一是原子结构决定原子的性质，在初中化学中即元素的性质．特别是化学性质主要决定于元素... 1运用联系思想解决问题 联系思想主要体现为结构决定性质，性质反映结构；性质决定用途，性质影响制法，用途（制法）反映性质。结构决定性质，一是原子结构决定原子的性质，在初中化学中即元素的性质．特别是化学性质主要决定于元素原子的最外层电子数；二是物质结构决定物质的性质，如酸中有H^＋、碱中有OH^-，决定了酸、碱具有各自的通性；性质决定用途，用途反映性质，一种物质只有具有可燃性才可能用作燃料，同样能做灭火剂的物质肯定不能燃烧；当然，性质不是唯一的决定因素，物质的用途还受到价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素的影响。理解了这一思想，对化学现象不但知其然，而且知其所以然，并可以从本质上去学习、理解和解释化学学科的知识内容。如解决例1问题： 展开更多

关键词 化学学科 思想方法 化学性质 原子结构 物质结构 初中化学 OH^- 化学现象

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论化学教学中对学生定量思想的培养 被引量：4

9

作者 董海 《化学教学》 CAS 2009年第3期28-30,共3页

初中化学教学中引导学生用定量思想去思考、分析和解决问题，不仅能体现鲜明的时代特点和要求。而且对学生思维品质的提升、化学基本观念的形成乃至科学素养的提高都具有重要意义。把定量思想的培养与实验教学的改革结合起来，与学习方... 初中化学教学中引导学生用定量思想去思考、分析和解决问题，不仅能体现鲜明的时代特点和要求。而且对学生思维品质的提升、化学基本观念的形成乃至科学素养的提高都具有重要意义。把定量思想的培养与实验教学的改革结合起来，与学习方式的转变结合起来，与培养学生化学基本观念结合起来，从阅读经典化学史实、学习定量实验方法和解决真实性问题等三个方面去培养学生的定量思想。 展开更多

关键词 化学教学 定量思想 培养

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常见物质的检验和区分题的复习 被引量：2

10

作者 董海 《化学教学》 CAS 2006年第1期58-60,共3页

物质的检验和区分题全面而灵活地考查学生元素化合物的知识、基本实验技能以及严密的思维能力,在历年的中考中均占有相当的比重,从夯实基础、题型训练、总结方法三个层面进行此类题的复习,可以达到良好的教学效果。

关键词 物质检验 区分方法

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谈谈苏教版《现代散文选读》中的“资料链接” 被引量：1

11

作者 冯为民 《中学语文教学》 2008年第9期42-44,共3页

在高中语文必修阶段，散文虽是学生接触最多的文体，但并非学得很系统。苏教版选修课教材《现代散文选读》是在必修基础上的拓展与提升，旨在通过教学，对学生“培养鉴赏散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情... 在高中语文必修阶段，散文虽是学生接触最多的文体，但并非学得很系统。苏教版选修课教材《现代散文选读》是在必修基础上的拓展与提升，旨在通过教学，对学生“培养鉴赏散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养”，“理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力”，“学习鉴赏散文的基本方法．初步把握中外散文各自的艺术特性．注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验”，“尝试散文创作”。 展开更多

关键词 现代散文 苏教版 选读 散文作品 链接 高中语文 情感世界 审美情趣

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政治因素和人口迁移

12

作者 汤茂林 卢文英 《地理教学》 2002年第11期1-3,共3页

关键词 政治因素 人口迁移 生态环境 战争 移民政策 经济全球化

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为安妮写墓志铭

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作者 冯为民 《语文建设》 北大核心 2007年第10期33-35,共3页

《安妮日记》是苏教版高中语文必修二的选教课文，教学这篇课文，我采用的是学生课内自读的方法。

关键词 《安妮日记》 墓志铭 高中语文 苏教版 课文 教学 自读 学生

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语文教师难以突破的五大桎梏

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作者 冯为民 《语文建设》 北大核心 2013年第6期75-76,共2页

现阶段，语文教师面临五大难以突破的桎梏，即应试教育、规训教育、守旧教育、匠式教育、平庸教育。如果语文教师能突破这五大桎梏，就会在专业成长中品尝到痛苦与幸福的滋味，就会在自己的职业人生中收获多样的精彩，成为一位名副其实... 现阶段，语文教师面临五大难以突破的桎梏，即应试教育、规训教育、守旧教育、匠式教育、平庸教育。如果语文教师能突破这五大桎梏，就会在专业成长中品尝到痛苦与幸福的滋味，就会在自己的职业人生中收获多样的精彩，成为一位名副其实的名师。 展开更多

关键词 语文教师 应试教育 专业成长 职业人生 师能 名师

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什么样的活动是“数学活动” 被引量：13

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作者 屠桂芳 孙四周 《数学教育学报》 北大核心 2012年第5期98-100,共3页

通过实例，分析了数学活动经验的特征和层次性，给出了”数学活动”的一个定义，甄别了一些脱离数学本质的似是而非的“数学活动”．提出了数学活动设计的原则及数学活动设计应当避免的问题．并在精神追求的层面上，分析了数学活动的机... 通过实例，分析了数学活动经验的特征和层次性，给出了”数学活动”的一个定义，甄别了一些脱离数学本质的似是而非的“数学活动”．提出了数学活动设计的原则及数学活动设计应当避免的问题．并在精神追求的层面上，分析了数学活动的机制和动力． 展开更多

关键词 数学活动 本质特征 思想方法 价值观 层次性

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太阳日冕加热事件的多波段分析 被引量：2

16

作者 杨煦 季海生 黎皓川 《天文学报》 CSCD 北大核心 2014年第3期193-202,共10页

随着大熊湖太阳天文台的1.6 m口径的新太阳望远镜(BBSO/NST)的成功运行,太阳观测已经进入了优于O.1″的高分辨率时代.这有助于详细分析单个曰冕加热事件,从而为日冕加热问题的最终解决提供原始的高分辨率的观测证据.利用NST所获得的在... 随着大熊湖太阳天文台的1.6 m口径的新太阳望远镜(BBSO/NST)的成功运行,太阳观测已经进入了优于O.1″的高分辨率时代.这有助于详细分析单个曰冕加热事件,从而为日冕加热问题的最终解决提供原始的高分辨率的观测证据.利用NST所获得的在中性氦10830 A谱线、氧化钛7057 A谱线和H_α蓝翼(-0.7A)高分辨率成像观测数据,结合太阳动力学天文台上搭载的大气成像仪(SDO/AIA)和曰球磁场成像仪(SDO/HMI)同时观测到的极紫外和纵向磁场成像数据,分析了源自太阳米粒间通道的两个小的曰冕加热事件(磁环增亮)中的磁场演化.发现:这两个增亮磁环的足点都处于磁场中性线附近的一侧,一个磁环的足点伴随着一个小的纵向磁场单元的消失和两个米粒之间新形成的连接;在另一磁环的足点伴随着纵向磁场的微弱变化和一个米粒的破碎.据此,倾向于认为发生在太阳米粒之间底层大气的重联同时产生了高温和低温物质的外流.同时指出高分辨率和高偏振测量精度的光球磁场观测对于最终解决曰冕加热问题是至关重要的. 展开更多

关键词 太阳:日冕 太阳:色球 太阳:光球 太阳:磁场

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“建模、用模”在化学高考复习中的应用 被引量：2

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作者 杨学萍 孙夕礼 《化学教学》 CAS 2007年第5期75-77,共3页

2006年高考化学江苏卷第26题体现了建模、用模的思想。原题是这样的： 利用太阳光分解水制氢是未来解决能源危机的理想方法之一。某研究小组设计了如下图所示的循环系统实现光分解水制氢。反应过程中所需的电能由太阳能光电池提供。反... 2006年高考化学江苏卷第26题体现了建模、用模的思想。原题是这样的： 利用太阳光分解水制氢是未来解决能源危机的理想方法之一。某研究小组设计了如下图所示的循环系统实现光分解水制氢。反应过程中所需的电能由太阳能光电池提供。反应体系中Ⅰ2和Fe^3＋等可循环使用。 展开更多

关键词 建模 高考 化学 应用 复习 循环使用 FE^3+ 能源危机

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中国少数民族刻划表意与文字起源

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作者 陈绍兰 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期111-115,共5页

刻划表意是文字的主要源头,其部分符号被早期文字吸收并不奇怪。文字的形成是一个相当长期而缓慢的过程。其形、音、义的约定俗成、相对固定化亦历时弥久。会不会在一个不长的时间内发生由刻划符号到文字质的飞跃,产生像殷商甲骨文那样... 刻划表意是文字的主要源头,其部分符号被早期文字吸收并不奇怪。文字的形成是一个相当长期而缓慢的过程。其形、音、义的约定俗成、相对固定化亦历时弥久。会不会在一个不长的时间内发生由刻划符号到文字质的飞跃,产生像殷商甲骨文那样的文字,虽然有学者提出过这样的假说,但迄今尚没有足够的证据支持这种观点。从历史上看,并不是文字一出现,刻划符号就会马上消失。二者往往会混用在一个相当长的历史时期。春秋、战国时的中原地区,已有相当水平的文字记事,但刻划表意在不少方面、尤其是在经济交往上仍相当广泛地被采用。 展开更多

关键词 刻划 文字起源 相似性

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“愿取吴王若将军头”中的“若”

19

作者 王有月 《语文建设》 北大核心 2009年第4期62-63,共2页

《史记·魏其武安侯列传》中，灌夫之父灌孟在参与平定吴楚等七国之乱时死于吴军之中，灌夫不肯从俗随丧归，慷慨激昂地说“愿取吴王若将军头，以报父之仇”。全日制普通高级中学《语文读本汉试验修订本·必修）第六册（人民教... 《史记·魏其武安侯列传》中，灌夫之父灌孟在参与平定吴楚等七国之乱时死于吴军之中，灌夫不肯从俗随丧归，慷慨激昂地说“愿取吴王若将军头，以报父之仇”。全日制普通高级中学《语文读本汉试验修订本·必修）第六册（人民教育出版社）把“若”解释为“或者”，一些权威资料也把“若”解释为“或”“或者”，如王力先生主编的《古代汉语》（中华书局）、徐中玉和金启华先生主编的《中国古代文学作品选》（上海古籍出版社）、《辞海》（上海辞书出版社1989年版）。 展开更多

关键词 “若” 《中国古代文学作品选》 将军 人民教育出版社 上海古籍出版社 上海辞书出版社 普通高级中学 《古代汉语》

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从“伪娘“”春哥”说起

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作者 王静 《语文建设》 北大核心 2013年第7期65-66,共2页

直接借用亲属称谓称呼非亲属，或者用亲属．语素构词来称呼非亲属的现象自古有之。《史记》中就有“亚父南向坐。亚父者，范增也”的句子。现实生活中，“叔叔”“阿姨”更是常见的礼貌称呼。二十世纪八十年代以来，用亲属语素构成的表... 直接借用亲属称谓称呼非亲属，或者用亲属．语素构词来称呼非亲属的现象自古有之。《史记》中就有“亚父南向坐。亚父者，范增也”的句子。现实生活中，“叔叔”“阿姨”更是常见的礼貌称呼。二十世纪八十年代以来，用亲属语素构成的表示职业的词语大量产生，如“的哥”“空姐”“月嫂”等。 展开更多

关键词 亲属称谓 《史记》 现实生活 “阿姨” 八十年代 二十世纪 称呼 语素

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