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让科学焕发人性的光辉——小学《科学》情感态度与价值观教育的审视被引量：1: 1; 作者郑洁李斌《当代教育科学》北大核心 2007年第10期49-51,共3页; 科学在本质上是一种充满人性光辉的文化。本文对小学《科学》情感态度与价值观的教育——科学之人文精神在小学阶段的主要体现,在现行小学科学课堂中的实施情况及其缘由进行了剖析,并以心理学关于态度形成机制的研究为依据,从教师观念... 展开更多; 关键词小学《科学》人文价值情感态度与价值观教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论教育反思与教师专业发展被引量：4: 2; 作者陈国庆《中小学教师培训》北大核心 2008年第2期3-5,共3页; 教育反思是指教师运用理智的力量对自身业已或正在经历的具体教育情境进行反省和思考，以期获得对教学情境的教育学意义的理解。教育反思对教师专业发展的意义表现在：促进教师专业发展从他律走向自律；架构理论与经验双向拓展的桥梁。... 展开更多; 关键词教育反思叙事研究行动研究反思共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

非英语专业大学生英语口语交际策略实证研究被引量：1: 3; 作者丁梦扬《常熟理工学院学报》 2009年第12期84-86,共3页; 运用自行编制的《大学生英语口语交际策略调查问卷》研究非英语专业大学生对交际策略所持态度和实际使用,得出结论如下:1.大学生对三类交际策略的认同度按照由高到低的顺序依次为:成就策略、减缩策略、母语策略;2.大学生对三类交际策略... 展开更多; 关键词非英语专业大学生口语交际策略实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	让科学焕发人性的光辉——小学《科学》情感态度与价值观教育的审视	郑洁李斌	《当代教育科学》北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论教育反思与教师专业发展	陈国庆	《中小学教师培训》北大核心	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	非英语专业大学生英语口语交际策略实证研究	丁梦扬	《常熟理工学院学报》	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料