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江苏省职教数学课程学业水平考试实施分析与建议 被引量:6
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作者 谢革新 曹琼 《职业技术教育》 北大核心 2016年第17期48-51,共4页
中职学业水平考试的功能定位为评估、评价与引导、选拔三个方面。中职学考功能的实现就是达成完善课程管理、质量监控,不断改进、保证教学质量的中职学考目标。分析表明,中职学考与普高学考存在着很大的差异性,导致可供借鉴的东西不多... 中职学业水平考试的功能定位为评估、评价与引导、选拔三个方面。中职学考功能的实现就是达成完善课程管理、质量监控,不断改进、保证教学质量的中职学考目标。分析表明,中职学考与普高学考存在着很大的差异性,导致可供借鉴的东西不多。江苏省中职数学课程学考应基于江苏省当前中职教育及数学课程教学的实际,瞄准中职学考目标,以创新为手段,以效率为原则,通过调整中职数学课程学考实施的策略,不断接近和实现江苏省中职学考目标。 展开更多
关键词 中等职业教育 数学课程 学业水平考试
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机电一体化技术在汽车制动系统中的应用研究 被引量:4
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作者 李恒熙 《专用汽车》 2024年第1期68-70,共3页
近年来,计算机技术已广泛渗透于社会各个领域并发生不可取代的作用,机电一体化技术得到迅速的发展,并在我国汽车制造企业中的应用展现出极为重要的价值,为国家汽车步入自动化、智能化发展道路提供有力的技术支持。基于此,对机电一体化... 近年来,计算机技术已广泛渗透于社会各个领域并发生不可取代的作用,机电一体化技术得到迅速的发展,并在我国汽车制造企业中的应用展现出极为重要的价值,为国家汽车步入自动化、智能化发展道路提供有力的技术支持。基于此,对机电一体化技术进行概述,分析我国机电一体化技术在汽车制动系统中的应用现状,并对机电一体化技术在汽车制动系统中的应用要点及相关的应用实例进行探讨。 展开更多
关键词 机电一体化 汽车制动系统 应用研究
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基于过程控制的汽车维修专业校企合作研究
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作者 李恒熙 《汽车测试报告》 2024年第17期134-136,共3页
对于汽车维修专业来说,基于过程控制的校企合作对提高教学质量具有重要的意义。该文分析过程控制在汽车维修专业校企合作中的作用,对目前校企合作所面临的目标差异、过程控制体系不够完善、专业人才匹配度不高、校企合作模式单一等困境... 对于汽车维修专业来说,基于过程控制的校企合作对提高教学质量具有重要的意义。该文分析过程控制在汽车维修专业校企合作中的作用,对目前校企合作所面临的目标差异、过程控制体系不够完善、专业人才匹配度不高、校企合作模式单一等困境进行剖析,并提出基于过程控制的汽车维修专业校企合作策略,以增强校企合作的协调性和创新性,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 过程控制 汽车维修专业 校企合作
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对译林版小学《英语》Project板块教学情况的调查与分析 被引量:4
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作者 丁玉春 张毅 《英语广场(学术研究)》 2016年第2期147-149,共3页
本研究采用定量和定性的研究方法,调查了小学《英语》Project板块的教学情况,发现Project板块教学存在的诸多问题,并在此基础上,分析了造成这种状况的原因,提出了几点建议。
关键词 译林版小学 《英语》 PROJECT板块 调查分析
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促进名师专业成长的“四要素” 被引量:2
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作者 张毅 丁玉春 《江苏教育》 2017年第78期55-56,59,共3页
培养名师是提高教育教学质量和人才培养质量的重要举措之一。本文探寻和总结了18位江苏省特级教师的专业发展群体特征,提出了内在动力、课堂教学、教育科研和名师引领是名师成长和培养的四个重要因素。
关键词 名师 专业成长 内在动力 名师引领
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计算机网络服务质量优化方法研究 被引量:1
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作者 童伟 《数字技术与应用》 2014年第8期38-38,共1页
近年来,随着社会的不断进步以及经济的快速发展,科技水平迅猛提升,计算机网络不断更新,其对应的服务质量优化问题彰显的愈发重要,应采用先进科学的优化方式改善创新理论实践。在此,本文将针对计算机网络服务质量优化方式进行简要探讨。
关键词 计算机 网络 服务质量 优化
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纯电动汽车机电复合制动控制措施 被引量:1
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作者 李恒熙 《专用汽车》 2023年第9期6-8,共3页
电动汽车能够有效利用可再生能源,具有清洁无污染特点,但受制于动力电池技术影响,存在续驶里程有限等缺陷。为保证纯电动汽车制动安全,提高制动能量回收利用率,对纯电动汽车机电复合制动系统组成及控制原理、模糊控制电机制动力分配、... 电动汽车能够有效利用可再生能源,具有清洁无污染特点,但受制于动力电池技术影响,存在续驶里程有限等缺陷。为保证纯电动汽车制动安全,提高制动能量回收利用率,对纯电动汽车机电复合制动系统组成及控制原理、模糊控制电机制动力分配、前后轴制动力分配的动力分配方式等方面进行讨论,并提出纯电动汽车机电复合制动能量回收控制措施。 展开更多
关键词 制动踏板 纯电动汽车 模糊控制 能量回收 机电复合制动
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基于“工匠精神”理念的高职工程测量教学模式实践探索
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作者 刘牛 谭文敬 《天工》 2019年第4期55-55,共1页
阐述了基于“工匠精神”理念,构建工程测量教学模式的实践探索,总结了“工匠精神”在建筑工程测量课程中的应用,结合江苏开放大学江都学院高职建筑专业的教学工作实践模式,提出构建“工匠精神”理念工程测量教学模式的思路。
关键词 高职教育 工匠精神 工程测量 教学模式
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