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香港“马礼逊学堂”音乐教育考释 |
吴跃华
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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歌剧《鲍里斯·戈杜诺夫》“幕·场·景”的音乐结构构建 |
张慧娟
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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从中日琵琶艺术的差异性发展审视两国民族音乐文化 |
孙颖
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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当前高师音乐教育专业学科体系建设面临的问题及挑战 |
王志军
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《音乐创作》
北大核心
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2013 |
4
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5
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肖邦与李斯特钢琴练习曲的音乐比较研究 |
宋钰琦
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《音乐创作》
北大核心
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2012 |
3
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6
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论音乐教师的修养 |
刘善珍
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《音乐创作》
北大核心
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2012 |
1
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7
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音乐创造力培养的哲学基础——从中小学创造性音乐教育谈起 |
韩露露
马津
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《音乐创作》
北大核心
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2014 |
5
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“学堂乐歌”时代语境下的应时变革——音乐批评对中国近代音乐教育发展的引领与影响 |
齐文强
杨超群
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《音乐创作》
北大核心
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2014 |
1
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9
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行为哲学视域下儒家音乐思想的衍生与构建 |
杨超群
齐文强
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《音乐创作》
北大核心
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2015 |
1
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10
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影视音乐融入高校美育的路径探析 |
陈莹
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《音乐创作》
北大核心
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2013 |
1
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徐州地区民歌音乐形态分析 |
郭威
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《音乐创作》
北大核心
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2018 |
3
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音乐教育家宋寿昌学术贡献述评 |
吴跃华
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
CSSCI
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2020 |
4
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施光南声乐作品少数民族音乐元素运用研究 |
陈莹
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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古典式的现代气质与民族音乐语言的交融--论姚恒璐第二钢琴叙事曲《宁夏川的“花儿”》创作特征 |
张路坤
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2021 |
2
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成教化、助人伦:《乐记》主题解读——兼论音乐的自治与他治 |
孙婕
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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深厚的学术涵养 严谨的治学态度——评《魏廷格音乐文选》 |
覃勤
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《当代教育科学》
北大核心
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2014 |
0 |
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新时期音乐广播的媒体融合之路探究——以《音乐之声》为例 |
刘双
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2019 |
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对高中音乐新课标“核心素养”的商榷 |
刘洁
吴跃华
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《教学与管理》
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2021 |
3
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大学生网络结社的生成机理探讨 |
王晓三
薛深
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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20
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孔子的音乐实践及其审美教育思想 |
曹海滨
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《音乐创作》
北大核心
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2013 |
0 |
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