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基于案例教学的测控专业实践教学改革
1
作者
李公法
江都
+3 位作者
云俊童
陶波
黄莉
王浩竹
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第7期131-138,共8页
针对当前测控技术与仪器专业课程体系存在的实践教学环节薄弱、工程案例不足、理论与实践脱节等核心问题,以工程教育认证标准为导向,依托院校冶金行业背景,系统性构建了面向4个关键课程群的工程案例库。在此基础上,建设了多元化的教学...
针对当前测控技术与仪器专业课程体系存在的实践教学环节薄弱、工程案例不足、理论与实践脱节等核心问题,以工程教育认证标准为导向,依托院校冶金行业背景,系统性构建了面向4个关键课程群的工程案例库。在此基础上,建设了多元化的教学实践平台和多样督促激励机制,并结合校企合作实践教学实施系统化、创新性的案例教学。结果表明,该案例教学可有效培养学生解决测控技术与仪器专业复杂工程问题的能力,提升学生的实践技能和创新能力。
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关键词
案例教学
测控技术与仪器专业
实践教学改革
工程案例库
创新能力
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职称材料
新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建
被引量:
43
2
作者
李贵
王兴东
+1 位作者
邹光明
刘怀广
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第4期213-216,共4页
机械类课程设计是机械专业的重要实践环节,其教学改革是机械类专业新工科建设的一个重要突破口,可以成为新工科建设试验田,实质性推进知识与能力并重的一专多能复合型人才培养进程。提出了以突出学生四能力培养的课程设计实践教学模式,...
机械类课程设计是机械专业的重要实践环节,其教学改革是机械类专业新工科建设的一个重要突破口,可以成为新工科建设试验田,实质性推进知识与能力并重的一专多能复合型人才培养进程。提出了以突出学生四能力培养的课程设计实践教学模式,使学生能够针对复杂机械工程问题设计考虑多种因素的解决方案并培养创新意识。该方法结合专业特色,对课程设计任务中的复杂工程问题内容进行优化设计和具体化。改变传统的所有学生设计同一任务的教学方法,实施组团协同,一团一题多方案优化设计的分享式教学方法。以提高课程设计的广度和深度,促进学生个性化培养,在课程设计全流程中培养学生的工程能力、实践能力、创新能力和自主学习4种核心能力,为进入工程实践工作夯实基础。
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关键词
机械类课程设计
实践教学
工程能力
实践能力
创新能力
自主学习能力
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职称材料
沉没辊湿模态分析与试验研究
3
作者
王兴东
涂琪瑞
+1 位作者
李友荣
鲁光涛
《机械设计与制造》
北大核心
2020年第8期54-58,共5页
准确分析热镀锌线沉没辊的湿模态固有频率对该类部件的设计和振动控制具有重要意义。对沉没辊进行了自由模态、约束模态以及流固耦合下湿模态的计算与试验,较高的一致性表明耦合模型合理。进一步对比试验和仿真结果表明,当沉没辊浸没水...
准确分析热镀锌线沉没辊的湿模态固有频率对该类部件的设计和振动控制具有重要意义。对沉没辊进行了自由模态、约束模态以及流固耦合下湿模态的计算与试验,较高的一致性表明耦合模型合理。进一步对比试验和仿真结果表明,当沉没辊浸没水中,整体模态频率降低,且不同阶数的固有频率的降幅相差较大;前7阶中3阶模态与轴端约束无关。在此基础上,采用有限元方法分析沉没辊的壁厚、辊身长和外径对固有频率的影响,结果表明:随着的壁厚的增加,固有频率值成线性增长;随着辊身长度和外径的增加,固有频率值均会降低,但不同的振型降幅会不同。
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关键词
沉没辊
湿模态
固有频率
约束条件
模态试验
结构尺寸
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职称材料
基于压缩动态模式分解的滚动轴承健康监测指标构建
被引量:
4
4
作者
蔡志鑫
党章
+2 位作者
文明
吕勇
余震
《武汉科技大学学报》
CAS
北大核心
2022年第5期388-393,共6页
目前轴承健康监测指标主要通过统计模型和机器学习等方法建立,其过程比较繁琐且需要人工干预。动态模式分解(DMD)在振动信号分析中已得到有效应用,但DMD在高采样频率下计算耗时严重且占用的计算空间较大。本文结合压缩感知算法和DMD,提...
目前轴承健康监测指标主要通过统计模型和机器学习等方法建立,其过程比较繁琐且需要人工干预。动态模式分解(DMD)在振动信号分析中已得到有效应用,但DMD在高采样频率下计算耗时严重且占用的计算空间较大。本文结合压缩感知算法和DMD,提出了基于压缩动态模式分解(CDMD)的滚动轴承健康指标构建方法。首先利用一个低维随机观测矩阵生成压缩的Hankel矩阵,以提高轴承振动信号的奇异值分解速度;然后以模式分解得到的特征值为基础,计算出特征值实部的峭度和模式幅值的均方根值(RMS),从而构成更加简单而有效的轴承健康指标。通过仿真信号和实验信号对本文方法进行验证,结果表明,CDMD可以代替DMD实现信号的加速分解并获得精确的特征值,所构建的指标能有效区分轴承生命周期中的不同运行阶段。
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关键词
滚动轴承
健康指标
压缩动态模式分解
故障监测
特征值
峭度
模式幅值
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职称材料
基于广义交叉阈值同步压缩小波的超声信号特征提取方法
被引量:
4
5
作者
肖昌明
肖涵
易灿灿
《机械强度》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第3期523-528,共6页
利用超声无损检测技术,对轴的表面裂纹检测时,微小裂纹回波信号常常会被各种噪声掩盖,造成裂纹无法识别和定位。为解决这一问题,提出采用广义交叉阈值同步压缩小波变换方法对超声回波信号进行分析,从时频域中识别裂纹回波信号特征并进...
利用超声无损检测技术,对轴的表面裂纹检测时,微小裂纹回波信号常常会被各种噪声掩盖,造成裂纹无法识别和定位。为解决这一问题,提出采用广义交叉阈值同步压缩小波变换方法对超声回波信号进行分析,从时频域中识别裂纹回波信号特征并进行定位。该方法在同步压缩小波变换基础上,利用广义交叉验证估计降噪的阈值水平,不依赖于任何先验知识。具体地,通过添加基于峭度测量的预处理步骤和基于自适应硬阈值处理的后处理步骤,提高了阈值处理的效率和时频域内的降噪效果,从而实现了噪声与特征信号的有效区分。将该方法应用于轴表面微小裂纹超声回波信号的特征识别,并与连续小波变换的结果进行了对比,结果表明所提出的方法能够更精确地识别裂纹并提取裂纹出现时间点,进而判断微小裂纹的具体位置。
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关键词
超声检测
同步压缩小波变换
广义交叉阈值
回波信号
特征提取
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职称材料
题名
基于案例教学的测控专业实践教学改革
1
作者
李公法
江都
云俊童
陶波
黄莉
王浩竹
机构
武汉科技大学
冶金装备及其控制教育部重点
实验
室
武汉科技大学
机械
传动与制造工程湖北省重点
实验
室
武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心
武汉科技大学
计算机科学与技术学院
出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第7期131-138,共8页
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2022216,2022231)
武汉科技大学校级重点教学研究项目(Yjg202310)。
文摘
针对当前测控技术与仪器专业课程体系存在的实践教学环节薄弱、工程案例不足、理论与实践脱节等核心问题,以工程教育认证标准为导向,依托院校冶金行业背景,系统性构建了面向4个关键课程群的工程案例库。在此基础上,建设了多元化的教学实践平台和多样督促激励机制,并结合校企合作实践教学实施系统化、创新性的案例教学。结果表明,该案例教学可有效培养学生解决测控技术与仪器专业复杂工程问题的能力,提升学生的实践技能和创新能力。
关键词
案例教学
测控技术与仪器专业
实践教学改革
工程案例库
创新能力
Keywords
case study teaching
measurement&control technology and instrument major
practical teaching reform
engineering case library
innovation ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建
被引量:
43
2
作者
李贵
王兴东
邹光明
刘怀广
机构
武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心
武汉科技大学
机械
自动化学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第4期213-216,共4页
基金
武汉科技大学2019年重点教学研究项目(2019Z12)。
文摘
机械类课程设计是机械专业的重要实践环节,其教学改革是机械类专业新工科建设的一个重要突破口,可以成为新工科建设试验田,实质性推进知识与能力并重的一专多能复合型人才培养进程。提出了以突出学生四能力培养的课程设计实践教学模式,使学生能够针对复杂机械工程问题设计考虑多种因素的解决方案并培养创新意识。该方法结合专业特色,对课程设计任务中的复杂工程问题内容进行优化设计和具体化。改变传统的所有学生设计同一任务的教学方法,实施组团协同,一团一题多方案优化设计的分享式教学方法。以提高课程设计的广度和深度,促进学生个性化培养,在课程设计全流程中培养学生的工程能力、实践能力、创新能力和自主学习4种核心能力,为进入工程实践工作夯实基础。
关键词
机械类课程设计
实践教学
工程能力
实践能力
创新能力
自主学习能力
Keywords
course design of mechanics
practice teaching
engineering ability
practical ability
innovative ability
self-regulated learning ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
沉没辊湿模态分析与试验研究
3
作者
王兴东
涂琪瑞
李友荣
鲁光涛
机构
武汉科技大学
冶金装备及其控制教育部重点
实验
室
武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心
出处
《机械设计与制造》
北大核心
2020年第8期54-58,共5页
基金
国家自然科学基金项目(51175387)。
文摘
准确分析热镀锌线沉没辊的湿模态固有频率对该类部件的设计和振动控制具有重要意义。对沉没辊进行了自由模态、约束模态以及流固耦合下湿模态的计算与试验,较高的一致性表明耦合模型合理。进一步对比试验和仿真结果表明,当沉没辊浸没水中,整体模态频率降低,且不同阶数的固有频率的降幅相差较大;前7阶中3阶模态与轴端约束无关。在此基础上,采用有限元方法分析沉没辊的壁厚、辊身长和外径对固有频率的影响,结果表明:随着的壁厚的增加,固有频率值成线性增长;随着辊身长度和外径的增加,固有频率值均会降低,但不同的振型降幅会不同。
关键词
沉没辊
湿模态
固有频率
约束条件
模态试验
结构尺寸
Keywords
Sink Roll
Wet Mode
Natural Frequency
Restrictions
Modal Test
Structure Size
分类号
TH16 [机械工程—机械制造及自动化]
TH113.1 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
基于压缩动态模式分解的滚动轴承健康监测指标构建
被引量:
4
4
作者
蔡志鑫
党章
文明
吕勇
余震
机构
武汉科技大学
冶金装备及其控制教育部重点
实验
室
武汉科技大学
机械
传动与制造工程湖北省重点
实验
室
武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心
出处
《武汉科技大学学报》
CAS
北大核心
2022年第5期388-393,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目(51575408)
湖北省自然科学基金创新群体项目(2020CFA033)
武汉科技大学机械传动与制造工程湖北省重点实验室开放基金资助项目(MTMEOF2019B05).
文摘
目前轴承健康监测指标主要通过统计模型和机器学习等方法建立,其过程比较繁琐且需要人工干预。动态模式分解(DMD)在振动信号分析中已得到有效应用,但DMD在高采样频率下计算耗时严重且占用的计算空间较大。本文结合压缩感知算法和DMD,提出了基于压缩动态模式分解(CDMD)的滚动轴承健康指标构建方法。首先利用一个低维随机观测矩阵生成压缩的Hankel矩阵,以提高轴承振动信号的奇异值分解速度;然后以模式分解得到的特征值为基础,计算出特征值实部的峭度和模式幅值的均方根值(RMS),从而构成更加简单而有效的轴承健康指标。通过仿真信号和实验信号对本文方法进行验证,结果表明,CDMD可以代替DMD实现信号的加速分解并获得精确的特征值,所构建的指标能有效区分轴承生命周期中的不同运行阶段。
关键词
滚动轴承
健康指标
压缩动态模式分解
故障监测
特征值
峭度
模式幅值
Keywords
rolling bearing
health indicator
CDMD
fault monitoring
eigenvalue
kurtosis
mode amplitude
分类号
TH133.33 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
基于广义交叉阈值同步压缩小波的超声信号特征提取方法
被引量:
4
5
作者
肖昌明
肖涵
易灿灿
机构
武汉科技大学
冶金装备及其控制教育部重点
实验
室
武汉科技大学
湖北省
机械
传动与制造重点
实验
室
武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心
出处
《机械强度》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第3期523-528,共6页
基金
国家自然科学基金项目(51805382)资助。
文摘
利用超声无损检测技术,对轴的表面裂纹检测时,微小裂纹回波信号常常会被各种噪声掩盖,造成裂纹无法识别和定位。为解决这一问题,提出采用广义交叉阈值同步压缩小波变换方法对超声回波信号进行分析,从时频域中识别裂纹回波信号特征并进行定位。该方法在同步压缩小波变换基础上,利用广义交叉验证估计降噪的阈值水平,不依赖于任何先验知识。具体地,通过添加基于峭度测量的预处理步骤和基于自适应硬阈值处理的后处理步骤,提高了阈值处理的效率和时频域内的降噪效果,从而实现了噪声与特征信号的有效区分。将该方法应用于轴表面微小裂纹超声回波信号的特征识别,并与连续小波变换的结果进行了对比,结果表明所提出的方法能够更精确地识别裂纹并提取裂纹出现时间点,进而判断微小裂纹的具体位置。
关键词
超声检测
同步压缩小波变换
广义交叉阈值
回波信号
特征提取
Keywords
Ultrasonic testing
Synchrosqueezing wavelet transform
General cross-validation thresholding(GCV)
Echo signal
Feature extraction
分类号
TH165.3 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于案例教学的测控专业实践教学改革
李公法
江都
云俊童
陶波
黄莉
王浩竹
《实验室研究与探索》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建
李贵
王兴东
邹光明
刘怀广
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021
43
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
沉没辊湿模态分析与试验研究
王兴东
涂琪瑞
李友荣
鲁光涛
《机械设计与制造》
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于压缩动态模式分解的滚动轴承健康监测指标构建
蔡志鑫
党章
文明
吕勇
余震
《武汉科技大学学报》
CAS
北大核心
2022
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于广义交叉阈值同步压缩小波的超声信号特征提取方法
肖昌明
肖涵
易灿灿
《机械强度》
CAS
CSCD
北大核心
2020
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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