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精密机械设计实验教学改革被引量：2: 1; 作者李公法陶波 +5 位作者江都杨丹孙瑛徐春明周艳宓乐圆《中国冶金教育》 2023年第2期24-26,29,共4页; 分析了精密机械设计实验教学环节中存在的问题,运用现代化教学手段和管理方法,基于虚拟仿真技术实验教学方式,重构“多层次、系统化”实验教学体系,完善学生考评制度等,更好地为高校课程教学和人才培养服务。; 关键词智能制造精密机械设计实验教学人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校企深度合作的机械类专业硕士生实践创新能力培养被引量：6: 2; 作者李公法陶波 +3 位作者周兴林王涛杨丹史康景《中国冶金教育》 2021年第6期90-93,共4页; 为了进一步提高机械工程专业硕士实践创新能力,基于校企深度合作思路,提出提升专业硕士实践创新能力的改革措施。在实行所提出的培养模式后,机械工程专业硕士毕业学生就业水平、专利申请数量、获奖数量及横向项目参与度等方面均有显著... 展开更多; 关键词机械专硕 “双导师制” 校外实习基地竞赛机制实践创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企共建专业学位研究生课程体系研究被引量：3: 3; 作者王蕾夏绪辉 +3 位作者张泽琳刘翔曹建华刘军伟《中国冶金教育》 2020年第3期87-91,共5页; 针对校企共建专业学位研究生课程体系存在企业积极性不高、实践教学模式落后、缺乏实践教学师资、课程与实践脱节等问题,以提升职业能力为导向,由校企共同主导,构建“个性化、模块化”工程实践教学体系。建立虚实结合的“网络教学平台”... 展开更多; 关键词校企共建专业学位研究生课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方本科院校双师型师资队伍建设研究被引量：2: 4; 作者李公法陶波 +5 位作者曾良才江都童锡良孙瑛谢元敏龚灿《中国冶金教育》 2023年第1期26-28,34,共4页; 针对地方本科院校在建设双师型师资队伍过程中存在的内涵认识不清晰、队伍结构失衡、长效培训机制不健全等问题进行了剖析,并从评定标准、结构配置、职业培训3个方面提出改进建议。; 关键词地方本科院校双师型师资队伍建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于SPOC理念的服务型工程训练体系: 5; 作者曹建华夏绪辉 +1 位作者王蕾刘翔《中国冶金教育》 2019年第4期97-100,共4页; 建立基于SPOC理念的服务型工程教学平台,优化工程训练实践教学培养方案,实施"三层次,三能力,多模块"实践教学体系,探索"赛练结合"创新能力提升新模式等,实现学生实践动手和创新等综合能力进一步提升。; 关键词 SOPC 服务型工程训练实验平台综合能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精密机械设计实验教学改革被引量：2: 1; 作者李公法陶波江都杨丹孙瑛徐春明周艳宓乐圆; 机构武汉科技大学、冶金装备及其控制教育部重点实验室武汉科技大学、机械传动与制造工程湖北省重点实验室武汉科技大学、机械国家级实验教学示范中心; 出处《中国冶金教育》 2023年第2期24-26,29,共4页; 基金湖北省高等学校省级教学研究项目“学科交叉融合背景下机械专业研究生应用创新能力培养模式研究”(2021237),“测控技术与仪器专业创新创业能力培养体系研究”(2021241) 教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下的人工智能产教融合双师型师资建设研究”(202101186020),“新工科背景下的智能制造产教融合师资建设研究”(202101351011),“面向智能制造的精密机械设计课程改革与资源建设研究”(202002148016)。; 文摘分析了精密机械设计实验教学环节中存在的问题,运用现代化教学手段和管理方法,基于虚拟仿真技术实验教学方式,重构“多层次、系统化”实验教学体系,完善学生考评制度等,更好地为高校课程教学和人才培养服务。; 关键词智能制造精密机械设计实验教学人才培养; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于校企深度合作的机械类专业硕士生实践创新能力培养被引量：6: 2; 作者李公法陶波周兴林王涛杨丹史康景; 机构武汉科技大学冶金装备及其控制教育部重点实验室武汉科技大学机械传动与制造工程湖北省重点实验室武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心; 出处《中国冶金教育》 2021年第6期90-93,共4页; 基金武汉科技大学“项目驱动下地方院校本硕博贯通式研究生创新人才培养模式研究”(Yjg201901) 武汉科技大学“全日制专业学位研究生培养模式创新与实践研究”(Yjg201909) +1 种基金武汉科技大学“国际交流合作背景下地方院校研究生培养改革的探索与实践研究”(Yjg201912)。; 文摘为了进一步提高机械工程专业硕士实践创新能力,基于校企深度合作思路,提出提升专业硕士实践创新能力的改革措施。在实行所提出的培养模式后,机械工程专业硕士毕业学生就业水平、专利申请数量、获奖数量及横向项目参与度等方面均有显著提高。; 关键词机械专硕 “双导师制” 校外实习基地竞赛机制实践创新; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企共建专业学位研究生课程体系研究被引量：3: 3; 作者王蕾夏绪辉张泽琳刘翔曹建华刘军伟; 机构武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心武汉科技大学工程训练中心武汉科技大学研究生院; 出处《中国冶金教育》 2020年第3期87-91,共5页; 基金湖北省高等学校省级教学研究项目(2018252,2018254) 武汉科技大学校级教学研究项目(Yjg201801,2017X062,2018Z004)。; 文摘针对校企共建专业学位研究生课程体系存在企业积极性不高、实践教学模式落后、缺乏实践教学师资、课程与实践脱节等问题,以提升职业能力为导向,由校企共同主导,构建“个性化、模块化”工程实践教学体系。建立虚实结合的“网络教学平台”,从双师型师资队伍建设,构建“政产学研用”创新联盟体,开展课程评价与改革等方面,保障共建长效机制,提升专业学位研究生创新实践能力。; 关键词校企共建专业学位研究生课程体系; 分类号 G410 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方本科院校双师型师资队伍建设研究被引量：2: 4; 作者李公法陶波曾良才江都童锡良孙瑛谢元敏龚灿; 机构冶金装备及其控制教育部重点实验室武汉科技大学机械传动与制造工程湖北省重点实验室武汉科技大学武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心; 出处《中国冶金教育》 2023年第1期26-28,34,共4页; 基金湖北省高等学校省级教学研究项目“学科交叉融合背景下机械专业研究生应用创新能力培养模式研究”(2021237) 教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下的人工智能产教融合双师型师资建设研究”(202101186020) +1 种基金武汉科技大学“面向智能制造的精密机械设计课程改革与资源建设研究”(202002148016)。; 文摘针对地方本科院校在建设双师型师资队伍过程中存在的内涵认识不清晰、队伍结构失衡、长效培训机制不健全等问题进行了剖析,并从评定标准、结构配置、职业培训3个方面提出改进建议。; 关键词地方本科院校双师型师资队伍建设; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于SPOC理念的服务型工程训练体系: 5; 作者曹建华夏绪辉王蕾刘翔; 机构武汉科技大学工程训练中心武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心; 出处《中国冶金教育》 2019年第4期97-100,共4页; 基金全国工程专业学位研究生教育自选研究课题(2016-ZX-316) 湖北省高等学校教学研究项目(2015239) 武汉科技大学教研项目(2018Z004,2018X072,2015z002); 文摘建立基于SPOC理念的服务型工程教学平台,优化工程训练实践教学培养方案,实施"三层次,三能力,多模块"实践教学体系,探索"赛练结合"创新能力提升新模式等,实现学生实践动手和创新等综合能力进一步提升。; 关键词 SOPC 服务型工程训练实验平台综合能力提升; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	精密机械设计实验教学改革	李公法陶波江都杨丹孙瑛徐春明周艳宓乐圆	《中国冶金教育》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于校企深度合作的机械类专业硕士生实践创新能力培养	李公法陶波周兴林王涛杨丹史康景	《中国冶金教育》	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校企共建专业学位研究生课程体系研究	王蕾夏绪辉张泽琳刘翔曹建华刘军伟	《中国冶金教育》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	地方本科院校双师型师资队伍建设研究	李公法陶波曾良才江都童锡良孙瑛谢元敏龚灿	《中国冶金教育》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于SPOC理念的服务型工程训练体系	曹建华夏绪辉王蕾刘翔	《中国冶金教育》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料