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体育课程思政研究的热点归集、问题聚焦及未来走势 被引量:67
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作者 赵富学 黄莉 吕钶 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期22-28,共7页
系统整理和总结体育课程思政研究的热点,审视其研究问题的聚焦态势,判断其未来的研究走势和方向,对于深层次、体系化地开展体育课程思政建设领域的专业化研究具有重要意义。运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,对目前体... 系统整理和总结体育课程思政研究的热点,审视其研究问题的聚焦态势,判断其未来的研究走势和方向,对于深层次、体系化地开展体育课程思政建设领域的专业化研究具有重要意义。运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,对目前体育课程思政研究领域的热点焦点、存在的问题进行了系统研究,并据此对体育课程思政建设研究的未来走势进行了判断。研究认为关于体育课程思政建设研究的热点主要涉及到其核心价值、融合方式、元素发掘、资源拓展和路径设计等主题,研究问题主要聚焦在理论支持、标准研制、质量督导等领域。在合理判别体育课程思政研究热点与问题的基础上,可以推导出体育课程思政建设能力提升、全学段一体化模式建设、方法创新、打造教学研究示范共同体等将成为未来主要研究趋势,引领体育课程思政建设的研究方向与进程。 展开更多
关键词 学校体育 体育课程思政 核心价值 融合方式 元素发掘 资源拓展 教学研究示范共同体
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习近平总书记体育重要论述融入体育课程思政建设研究 被引量:117
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作者 赵富学 李壮壮 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期12-19,共8页
习近平总书记体育重要论述对于体育课程思政建设的整体推进与质量提升具有重要的引领和指导意义。运用文献资料法、逻辑推理法和比较分析法,系统探讨将习近平总书记体育重要论述融入体育课程思政建设过程中的价值定位、内容布局和路径... 习近平总书记体育重要论述对于体育课程思政建设的整体推进与质量提升具有重要的引领和指导意义。运用文献资料法、逻辑推理法和比较分析法,系统探讨将习近平总书记体育重要论述融入体育课程思政建设过程中的价值定位、内容布局和路径设计。将习近平总书记体育重要论述有机融入体育课程思政建设全程,对于满足体育课程建设的理论、素材、内容和资源方面的独特需要具有重要价值。习近平总书记关于“体育强国”“健康第一”“全民健身”“中华体育精神”“体教融合”方面的重要论述蕴含着丰富且全面的体育课程思政建设元素,经过教学化设计可以与体育课程思政建设内容进行对接。通过系统化、常态化、动态化、结构化和制度化的路径设计,使习近平总书记体育重要论述的核心要义与体育课程思政建设理念与实践紧密结合,进而推动学校体育课程与教学在构建全员全程全方位育人大格局中发挥出高质量的育人作用。 展开更多
关键词 习近平 体育重要论述 体育课程思政 体育课程 体育教学
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中国共产党百年红色精神融入高校体育课程思政建设研究 被引量:94
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作者 赵富学 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第7期30-36,共7页
中国共产党在百年奋进历程中形成了具有独特历史底蕴和时代价值的红色精神,是高校体育课程思政建设必不可少的重要组成部分。运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等研究方法,对中国共产党百年红色精神融入高校体育课程思政建设进行... 中国共产党在百年奋进历程中形成了具有独特历史底蕴和时代价值的红色精神,是高校体育课程思政建设必不可少的重要组成部分。运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等研究方法,对中国共产党百年红色精神融入高校体育课程思政建设进行了系统研究。研究认为通过使用课程与教学的手段和方法,深入发掘中国共产党红色精神的时代意蕴,可为高校体育课程思政建设提供必要的价值方向和精神动力,强化文化支持和拓展资源载体。在对党的百年红色精神进行课程化塑造之后,使之与高校体育课程思政建设的内容要求结合起来,有助于引导大学生学思结合,知行结合,提高体育课程思政的建设质量。从推进路径的设计出发,以学生发展为导向,以课程改革为载体,以教育教学为手段,以运动实践为桥梁,可使红色精神融入高校体育课程思政建设的落地环节能够更加符合体育课程与教学的现实需要。高校体育课程思政建设理论研究与实践的不断深入,将会为全面推进党的百年红色精神在体育课程与教学中延续和传递创造丰富的条件。 展开更多
关键词 中国共产党 红色精神 体育课程思政 体育课程 体育教学
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高校体育教师课程思政建设能力培育的问题聚焦与破解路径 被引量:77
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作者 李林 赵富学 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第9期91-100,共10页
培育高校体育教师课程思政建设能力是确保体育课程思政建设落地落实、见功见效的关键。运用文献资料法、比较分析法与逻辑推理法等方法,对高校体育教师课程思政建设能力培育的问题聚焦与破解路径进行系统研究。研究认为:顺应国家教育政... 培育高校体育教师课程思政建设能力是确保体育课程思政建设落地落实、见功见效的关键。运用文献资料法、比较分析法与逻辑推理法等方法,对高校体育教师课程思政建设能力培育的问题聚焦与破解路径进行系统研究。研究认为:顺应国家教育政策的建设要求、促进立德树人根本任务落实、实现高校体育教育内涵式发展是体育教师课程思政建设能力培育的价值指向。在此基础上,研究问题聚焦于体育教师的课程思政建设意识有待深化、课程思政资源创设能力有待提高、课程思政育人方式有待改进、课程思政建设机制有待健全。通过增强体育教师思政意识、强化资源创设能力、改进育人方式、健全支撑体系四个方面破解现存问题,实现体育教师课程思政建设能力培育与提升的双重目标,推动高校体育课程思政建设进程。 展开更多
关键词 普通高校 立德树人 体育课程思政 思想政治 高校体育教师 体育课程 课程思政建设能力
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高校公共体育分数膨胀现象的生成与消解
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作者 李忠伟 赵富学 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期118-124,共7页
高校公共体育课程中出现的无法准确评价学生能力水平的分数膨胀现象,成为损害课程育人质量的重要原因之一。研究认为,分数膨胀现象在高校公共体育课程中主要表现为课程评价体系形式化、课程学习体验失真化与课程育人能力薄弱化。高校公... 高校公共体育课程中出现的无法准确评价学生能力水平的分数膨胀现象,成为损害课程育人质量的重要原因之一。研究认为,分数膨胀现象在高校公共体育课程中主要表现为课程评价体系形式化、课程学习体验失真化与课程育人能力薄弱化。高校公共体育课程的分数膨胀现象主要由学术环境裹挟、主体认知偏差与策略行为选择三重维度共同作用。应通过优化高校体育教学管理制度以加强学术环境治理,塑造正向体育教与学价值观以引导主体认知归正,完善体育课程双向评价体系以实施评价行为规制,从而消解分数膨胀现象以保障高校公共体育课程育人质量。 展开更多
关键词 高校体育 分数膨胀 公共体育课程 教学评价
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中国式现代化视域下体育助推中华民族伟大复兴的支点架构与路径铺展 被引量:11
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作者 赵富学 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第1期20-26,共7页
中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的根本之路。运用文献资料、逻辑推理、案例分析、比较研究等研究方法,系统探索了在中国式现代化视域下,体育事业架构出怎样的支点和铺展出怎样的路径,才能更好地展示出体育在实现中华民族伟大复兴... 中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的根本之路。运用文献资料、逻辑推理、案例分析、比较研究等研究方法,系统探索了在中国式现代化视域下,体育事业架构出怎样的支点和铺展出怎样的路径,才能更好地展示出体育在实现中华民族伟大复兴进程中的标志性作用。研究指出:完善的制度保证不断推进体育重点领域和关键环节的改革创新,激发了体育事业的内生动力和发展活力;坚实的物质基础推动我国体育在立足区域发展和项目发展的基础上,朝向更加全面协调的发展路向推进;主动的精神力量为体育事业发展提供源源不断的强劲动能,宽广的创新视野推动体育与经济社会协同发展,助推体育事业步入更高质量和更有效率的发展轨道。在中国式现代化视域下发展体育事业,不仅需要站在实现中华民族伟大复兴的战略高度进行布局,更需要架构起稳固的战略支点。在体育助推中华民族伟大复兴的进程中,需要立足国情,坚持独立自主和开拓创新,积极探寻具有显著中国特色和标识的体育事业发展新路径,为实现中华民族伟大复兴注入体育的特有力量。 展开更多
关键词 二十大 中国式现代化 体育大国 体育强国 中华民族伟大复兴
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