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桂林生态旅游可持续发展对策初探
被引量:
3
1
作者
高振雯
《广西林业科学》
1999年第3期153-155,共3页
旅游业在桂林经济发展中占有重要位置,针对桂林生态旅游资源丰富的特点,应大力发展生态旅游,特别是森林生态旅游,并提出了保护生态环境,保护森林资源,制定规划,防止短期行为等对策。
关键词
生态旅游
桂林市
可持续发展
森林旅游
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职称材料
动物标本的制作及其在教学中的功能
被引量:
37
2
作者
潘红平
陈风华
+2 位作者
王晓丽
何彩美
赵灵颖
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2007年第B09期357-359,共3页
动物标本在教学、科学研究以及科学普及工作中占有特别重要的地位.动物标本是动物学教学中最好的、最直观的教具和观察材料,主要种类有浸制标本、剥制标本、骨骼标本、干制标本和玻片标本等.动物标本制作经费主要来自实验课、科研项目...
动物标本在教学、科学研究以及科学普及工作中占有特别重要的地位.动物标本是动物学教学中最好的、最直观的教具和观察材料,主要种类有浸制标本、剥制标本、骨骼标本、干制标本和玻片标本等.动物标本制作经费主要来自实验课、科研项目和有关课题.通过在开放实验室开展动物标本制作活动,可以提高学生的动手能力.动物标本在动物学教学中的功能,在于它可以使动物学教学更为直观和形象,活跃动物学教学的课堂气氛,增加学生学习动物学的兴趣.
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关键词
动物标本
制作
教学
功能
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职称材料
数学教学偏见与学生数学发散思维的相关研究
被引量:
13
3
作者
叶蓓蓓
扈琨
孙艳
《数学教育学报》
北大核心
2010年第1期37-40,共4页
高中数学教师数学教学偏见与中学生数学发散思维的相关性主要表现在以下几方面:发散思维与物理环境相关程度不显著;与师生关系、数学课后辅导、学生思维与教师思维的相似性之间的相关系数较大;与数学课堂教学、数学教学评价的相关系数...
高中数学教师数学教学偏见与中学生数学发散思维的相关性主要表现在以下几方面:发散思维与物理环境相关程度不显著;与师生关系、数学课后辅导、学生思维与教师思维的相似性之间的相关系数较大;与数学课堂教学、数学教学评价的相关系数非常显著.应从强化教师职业道德要求、建立合理的教学制度和完善教师规范两方面防止数学教师产生教学偏见.
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关键词
教学偏见
数学教学偏见
数学发散思维
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职称材料
禽类剥制标本的制作
被引量:
2
4
作者
陈风华
潘红平
+1 位作者
苏以鹏
蒋顺萍
《广西畜牧兽医》
2007年第6期252-254,共3页
关键词
剥制标本
禽类
制作
形态特征
新分布区
陈列展览
野生动物
保护工作
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职称材料
题名
桂林生态旅游可持续发展对策初探
被引量:
3
1
作者
高振雯
机构
广西
桂林市中山中学
出处
《广西林业科学》
1999年第3期153-155,共3页
文摘
旅游业在桂林经济发展中占有重要位置,针对桂林生态旅游资源丰富的特点,应大力发展生态旅游,特别是森林生态旅游,并提出了保护生态环境,保护森林资源,制定规划,防止短期行为等对策。
关键词
生态旅游
桂林市
可持续发展
森林旅游
分类号
S788.2 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
动物标本的制作及其在教学中的功能
被引量:
37
2
作者
潘红平
陈风华
王晓丽
何彩美
赵灵颖
机构
广西大学动物科技学院
桂林市中山中学
出处
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2007年第B09期357-359,共3页
基金
广西科学基金项目(桂科自0640016)
广西大学重点课程项目
广西大学创新学分课题
文摘
动物标本在教学、科学研究以及科学普及工作中占有特别重要的地位.动物标本是动物学教学中最好的、最直观的教具和观察材料,主要种类有浸制标本、剥制标本、骨骼标本、干制标本和玻片标本等.动物标本制作经费主要来自实验课、科研项目和有关课题.通过在开放实验室开展动物标本制作活动,可以提高学生的动手能力.动物标本在动物学教学中的功能,在于它可以使动物学教学更为直观和形象,活跃动物学教学的课堂气氛,增加学生学习动物学的兴趣.
关键词
动物标本
制作
教学
功能
Keywords
animal specimens
making
teaching
function
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数学教学偏见与学生数学发散思维的相关研究
被引量:
13
3
作者
叶蓓蓓
扈琨
孙艳
机构
广西师范大学数学科学学院
桂林市中山中学
新兴县环城
中学
出处
《数学教育学报》
北大核心
2010年第1期37-40,共4页
基金
广西师范大学青年骨干教师科研基金研究项目——广西数学教育中的物质与非物质文化传承研究(校科研2007)
文摘
高中数学教师数学教学偏见与中学生数学发散思维的相关性主要表现在以下几方面:发散思维与物理环境相关程度不显著;与师生关系、数学课后辅导、学生思维与教师思维的相似性之间的相关系数较大;与数学课堂教学、数学教学评价的相关系数非常显著.应从强化教师职业道德要求、建立合理的教学制度和完善教师规范两方面防止数学教师产生教学偏见.
关键词
教学偏见
数学教学偏见
数学发散思维
Keywords
teaching prejudice
prejudice against mathematics teaching
divergent thinking of mathematics
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
禽类剥制标本的制作
被引量:
2
4
作者
陈风华
潘红平
苏以鹏
蒋顺萍
机构
广西
桂林市中山中学
广西大学动物科学技术学院
出处
《广西畜牧兽医》
2007年第6期252-254,共3页
基金
广西科学基金项目(桂科自0640016)
广西大学博士启动项目(X041110)
广西大学重点课程项目。
关键词
剥制标本
禽类
制作
形态特征
新分布区
陈列展览
野生动物
保护工作
分类号
S858.3 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
桂林生态旅游可持续发展对策初探
高振雯
《广西林业科学》
1999
3
在线阅读
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职称材料
2
动物标本的制作及其在教学中的功能
潘红平
陈风华
王晓丽
何彩美
赵灵颖
《广西大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2007
37
在线阅读
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职称材料
3
数学教学偏见与学生数学发散思维的相关研究
叶蓓蓓
扈琨
孙艳
《数学教育学报》
北大核心
2010
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
禽类剥制标本的制作
陈风华
潘红平
苏以鹏
蒋顺萍
《广西畜牧兽医》
2007
2
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职称材料
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