“小学教育改革与发展”课程的开发与研究 被引量：1

1

作者 刘瑛 谢广田 《浙江教育学院学报》 2002年第3期79-82,96,共5页

研究就开发“小学教育改革与发展”课程的背景、理念及这门课程的设计与实施等作了理论探索与实践。

关键词 教育改革 课程开发 小学教育 发展 师范教育 课程设计 师范教育

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跨江发展——21世纪的杭州城市走向

2

作者 来文 《地理教学》 2003年第6期5-7,4,共4页

城市用地发展方向的选择是一项战略性的决策,直接影响城市用地发展方向选择的因素主要包括:城市自然条件的潜在优势与客观门槛,区域对城市施加的外力及诱导作用,城市本身发展所产生的外向扩张力,组构城市用地型态的指导思想和行政界线。

关键词 城市发展 杭州市 跨江发展战略 城市建设 旅游业 城市规划 城市形态 空间规划

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丽水白云山野生观赏植物资源的开发与应用 被引量：10

3

作者 梅笑漫 刘鹏 《安徽农业科学》 CAS 2002年第3期328-330,共3页

浙江省丽水市白云山野生观赏植物资源丰富 ,共计 115科 40 0属 792种。按其观赏部位及其用途可分为庭荫植物、观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物及地被植物 6个类型。笔者对开发利用和保护白云山野生观赏植物资源提出了一些... 浙江省丽水市白云山野生观赏植物资源丰富 ,共计 115科 40 0属 792种。按其观赏部位及其用途可分为庭荫植物、观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物及地被植物 6个类型。笔者对开发利用和保护白云山野生观赏植物资源提出了一些建议。 展开更多

关键词 丽水市 资源开发 品种 白云山 野生观赏植物 应用

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凤阳山自然保护区蕨类植物资源及其园林绿化应用 被引量：9

4

作者 梅笑漫 丁炳阳 朱圣潮 《浙江林业科技》 2004年第3期59-62,75,共5页

经整理和统计,凤阳山自然保护区共有蕨类植物37科74属196种和7变种,按生态类型将其分为陆生蕨类、藤本蕨类、附生蕨类、石生蕨类、水生蕨类五类。并分析了这些蕨类植物的园林绿化应用价值及其作用。

关键词 凤阳山自然保护区 蕨类植物资源 园林绿化 生态类型

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小学生喜好的外在奖赏及其运用 被引量：2

5

作者 刘瑛 《应用心理学》 CSSCI 2003年第4期33-37,共5页

采用问卷调查法 ,以杭州市三所小学 3 1 8名小学生为被试 ,考察了他们对目前学校常用的 2 0种奖项的喜好特点。目的在于揭示这些奖项对小学生的潜在意义 ,为教师运用外在奖赏激励学生学习提供依据。结果表明 :(1 )小学生最喜欢社会认同... 采用问卷调查法 ,以杭州市三所小学 3 1 8名小学生为被试 ,考察了他们对目前学校常用的 2 0种奖项的喜好特点。目的在于揭示这些奖项对小学生的潜在意义 ,为教师运用外在奖赏激励学生学习提供依据。结果表明 :(1 )小学生最喜欢社会认同类 ,其次是特权类 ,最后是学校奖项与零食类奖赏。他们最喜欢的前五种奖赏是 :书、奖状、好分数、玩电脑、去图书馆看书。 (2 )小学生在喜好的奖赏及其结构特点上均存在年级与性别差异。 展开更多

关键词 小学生 外在奖赏 学习动机 教育方式 认知评价理论 心理学

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丽水白云山珍稀濒危植物的特征分析与保护 被引量：1

6

作者 梅笑漫 刘鹏 +1 位作者 张艺 徐燕云 《安徽农业科学》 CAS 2004年第1期115-116,121,共3页

丽水白云山共有珍稀濒危植物 11种 ,隶属于 8科 10属。其中一级保护植物 2种 ,二级保护植物 9种。

关键词 珍稀濒危植物 特征分析 保护 丽水白云山

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20世纪末中国高师钢琴教学理论研究成果综述 被引量：3

7

作者 陈方 《艺术百家》 北大核心 2006年第2期165-168,共4页

高等师范学院的钢琴教学理论研究是我国钢琴教育研究中的一支重要力量。国近代师范钢琴教学,从1893年基督教会在上海办中西女塾的琴科教学开始,到了20世纪的后20年,高师的钢琴教学理论研究取得了辉煌的成果,对此研究状况进行认真分析,... 高等师范学院的钢琴教学理论研究是我国钢琴教育研究中的一支重要力量。国近代师范钢琴教学,从1893年基督教会在上海办中西女塾的琴科教学开始,到了20世纪的后20年,高师的钢琴教学理论研究取得了辉煌的成果,对此研究状况进行认真分析,有利于促进中国钢琴教学理论研究的发展。 展开更多

关键词 高师钢琴教学 理论研究

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形成有效教学行为的教师培训策略——以100堂课的教学分析为原型 被引量：3

8

作者 黄小莲 《中小学教师培训》 2002年第6期19-21,共3页

一、具有有效教学行为教师的普遍性特质 教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的、灵活的行为的能力.笔者采用现场课堂观察的方法,通过对100堂课的教学分析,结合国内外有关教师教学行为的研究资料认为,合理、灵活的教学行为决... 一、具有有效教学行为教师的普遍性特质 教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的、灵活的行为的能力.笔者采用现场课堂观察的方法,通过对100堂课的教学分析,结合国内外有关教师教学行为的研究资料认为,合理、灵活的教学行为决定于教师的'自我效能感'和'教学监控能力'. 展开更多

关键词 教学行为 教师培训 有效性 教学监控能力

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Authorware超文本式(网页式)课件的制作

9

作者 杨欢耸 《宜春学院学报》 2002年第2期50-51,共2页

Authorware是计算机课件制作及企业广告发布的最常用工具软件 ,本文借鉴网页的超文本模式 。

关键词 AUTHORWARE 框架图标 课件制作 超文本格式 扩展性能 超链接 网页式课件

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信息技术与中学理科课程教学的整合

10

作者 方卫华 《中小学教师培训》 2003年第5期51-53,共3页

随着科学技术的迅速发展,人类社会进入了信息时代,因而在教育教学中以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科课程的整合随计算机辅助教学的深入日趋成熟发展起来.目前按整合的程度和深度分三个不同的层次:封闭式的,以知识为中心... 随着科学技术的迅速发展,人类社会进入了信息时代,因而在教育教学中以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科课程的整合随计算机辅助教学的深入日趋成熟发展起来.目前按整合的程度和深度分三个不同的层次:封闭式的,以知识为中心的课程整合;开放式的,以资料为中心的课程整合;全方位的课程整合. 展开更多

关键词 信息技术 中学 理科课程 课程整合 素材资源库 教学模式 演示实验

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论余光中散文的意境美

11

作者 周倩 《浙江教育学院学报》 2005年第6期29-33,共5页

余光中的散文意境很美。其丰富的意境中蕴含着作者深深的情感,这种情感以乡思、乡愁为主,体现了强烈的民主意识和爱国之思。

关键词 余光中 散文 意境 乡思

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