|
1
|
数智赋能教育新质生产力:作用机理与实践进路 |
杨文正
杨俊锋
|
《现代远程教育研究》
北大核心
|
2025 |
8
|
|
|
2
|
嵌入生成式人工智能的数字教育资源精准服务模式构建——基于供需耦合的分析视角 |
杨文正
李小雨
陈选超
杨俊锋
|
《电化教育研究》
北大核心
|
2025 |
7
|
|
|
3
|
论全面的儿童发展观:基于教育学视角 |
朱旭东
郭绒
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
4
|
探索中国特色高等教育发展道路——评《新中国著名大学校长评传》 |
严从根
|
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
义务教育数学课程“统计与概率”内容设置的国际比较研究——基于6个国家和地区义务教育数学课程标准 |
斯海霞
邵天添
时爱荣
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
6
|
茅盾科普译介活动与中国近现代科学教育实践 |
张惠苑
|
《教育学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
“生命·实践”教育学视域下人机协同教学的三重难题与纾解路径 |
戴丽敏
孔苏
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
“他者”优先:教育倾听的伦理转向与实践超越 |
孙丽丽
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
生成式人工智能背景下教育在时间中的失衡表征、原因剖析与复归策略 |
姜传伟
朱宸材
徐勇
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
10
|
教育强国建设视域下高职思政引领力的本质、功能与提升路径 |
陆晓莉
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
仪式教育嵌入语文课堂教学的四重逻辑 |
潘温雯
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
中小学工程教育课程体系的构建研究 |
董泽华
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
教育知识的危机与重塑——基于汉语载体的分析 |
孔苏
王晓晓
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
中国基础教育课程改革学术话语体系的自主建构 |
崔允漷
周文叶
雷浩
郭洪瑞
张紫红
王少非
安桂清
吴刚平
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
20
|
|
|
15
|
人工智能教育应用伦理规范指标构建研究 |
杨俊锋
褚娟
张斌贤
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
12
|
|
|
16
|
国际视野下数字教育的战略重点与发展趋势 |
杨俊锋
孙耀
施高俊
朱浩田
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
11
|
|
|
17
|
农村留守儿童教育政策的演变逻辑 |
季诚钧
徐潇
|
《当代教育论坛》
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
18
|
高校师范生创新能力影响因素及其相互作用机制——基于链式中介模型的深度分析 |
陈凡
马姗姗
韩冠爽
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
“新基础教育”综合活动回溯研究 |
袁德润
|
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
一流大学建设高校学院设置的路径依赖现象及其反思 |
褚照锋
|
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
7
|
|
