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题名应然与实然:高职专业群建设的逻辑结构及其询证模型
被引量：5
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作者
刘凯
孙善学
黎刚顺
张帆
黄英辉
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机构
渤海大学教育科学学院
北京政法职业学院
机器认知(北京)科技有限公司
华中师范大学心理学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第5期29-37,共9页
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基金
全国教育科学“十三五”规划国家重大项目“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(项目编号:VJA200003,主持人:孙善学、匡瑛)
教育部人文社会科学研究项目“‘职业仓’:基于招聘大数据的询证模型构建及其应用研究”(项目编号:20YJC880056,主持人:刘凯)
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文摘
作为"双高计划"重点内容之一,高职专业群虽备受关注但理论依据及建设标准却聚讼纷纭。以高职教育专业群建设为研究对象,分析和探索专业群建设应然与实然两大关键问题,尝试在辨识和理清理论逻辑结构的基础上,构建具有操作性的"时""空"两类询证模型,并通过真实招聘大数据予以验证,继而对同一试点的数据及人工驱动两种不同模式结果进行对比,发现前者更为合理。期待我国职业教育研究在有"理"可依、有"据"可循、有"数"可验的道路上,能够向科学化、规范化、数量化方向继续前行。
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关键词
高职
专业群
逻辑结构
询证模型
实证研究
大数据
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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