对教师资格考试的调查与建议——以“数学学科知识与教学能力(高级中学)考试”为例 被引量：6

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作者 胡典顺 李东 +1 位作者 朱龙 孙成成 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期77-82,共6页

促进教师专业发展越来越受到教师教育工作者和各级政府的关注.教师资格考试的实证研究,对促进建设高素质专业化的教师队伍,提高教师教育质量等有着重大意义.以问卷调查和访谈的方式对师范生进行调查,结果表明:男女性别和师范生与否方面... 促进教师专业发展越来越受到教师教育工作者和各级政府的关注.教师资格考试的实证研究,对促进建设高素质专业化的教师队伍,提高教师教育质量等有着重大意义.以问卷调查和访谈的方式对师范生进行调查,结果表明:男女性别和师范生与否方面,学生在数学学科知识、数学教育理论知识和数学教育实践知识上,差异不显著;成绩不同的学生,其获得3个维度的知识来源也不相同.在未来的师范教育中,提出如下建议:加强数学学科知识的教与学,注重对课程标准的理解,完善教师教育课程结构,调整相关教师类课程的开设时间,适当加强考试指导. 展开更多

关键词 教师资格考试 调查研究 建议

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利用DeepSeek开展高三化学教学的路径探索——以“催化剂”教学为例

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作者 朱鹏飞 徐惠 《化学教学》 北大核心 2025年第9期45-50,共6页

阐释生成式人工智能在高三化学教学中的应用价值,分析DeepSeek在高三“催化剂”教学中的实施路径,提出化学教学中应用生成式人工智能的实施建议,为一线教师利用生成式人工智能开展教学提供借鉴。

关键词 DeepSeek 生成式人工智能 高三化学教学 教学路径

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利用T型单向阀设计乙醇催化氧化实验

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作者 王璇 朱鹏飞 张磊 《化学教学》 北大核心 2025年第4期64-66,共3页

针对教材乙醇的催化氧化实验存在现象不够明显、乙醛检验手段信服力不够等不足,借助T型单向阀、针筒、亚硫酸钠溶液和pH传感器将乙醇的催化氧化和乙醛的检验重组于一体。改进后的实验装置密封性好,操作简单,现象明显;乙醛的检验手段更... 针对教材乙醇的催化氧化实验存在现象不够明显、乙醛检验手段信服力不够等不足,借助T型单向阀、针筒、亚硫酸钠溶液和pH传感器将乙醇的催化氧化和乙醛的检验重组于一体。改进后的实验装置密封性好,操作简单,现象明显;乙醛的检验手段更加安全可靠,兼具绿色化、信息化、可视化等特点;同时增强了实验的趣味性,具有较强的推广价值。 展开更多

关键词 T型单向阀 乙醇催化氧化 PH传感器 实验探究

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精细化治理视角下城市社区公共体育服务供给如何有效提升居民获得感?——基于多案例的比较研究 被引量：39

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作者 李燕领 代争光 张凡涛 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第9期12-20,共9页

城市社区公共体育服务治理精细化是新时代体育治理体系现代化和治理能力现代化的实践创新,准确把握基层体育精细化治理实践脉动,对推动公共体育服务高质量发展具有重要意义。选取五个基层体育治理典型案例,基于“理念-结构-技术”分析... 城市社区公共体育服务治理精细化是新时代体育治理体系现代化和治理能力现代化的实践创新,准确把握基层体育精细化治理实践脉动,对推动公共体育服务高质量发展具有重要意义。选取五个基层体育治理典型案例,基于“理念-结构-技术”分析框架探讨了精细化治理视角下城市社区公共体育服务供给对居民获得感提升的要素组态、关键路径及有效经验。研究发现:从要素组态来看,五个基层体育治理实践案例呈现出阶段性演进图景,生动展现了“社会大圈子”“伙伴合作式”“动态精准治理”的发展脉络。关键路径包括物质触发路径“服务供给—需求满足”,以增强服务保障;心理调节路径“居民参与—需求满足”,以满足价值感知。经验汲取:理念人民性,保障民生主体建设与平衡供需以提高服务满意度;多元主体协同,专业分工与整合资源以提高服务能力;循数治理,数字赋能与平台治理以提高服务效能。 展开更多

关键词 公共体育服务 服务供给 数字赋能 城市社区 居民获得感 精细化治理

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彰显学科特质 践行立德树人——让核心素养在高中生物课堂中“落地生根” 被引量：20

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作者 麻智春 尤剑 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第14期59-61,共3页

要让核心素养在高中生物课堂中"落地生根",须做到如下三个转变:从"生物教学"转向"生物教育"的观念转变;从"知识教学"转向"能力教育"的内容转变;从"学问课堂"转向"智... 要让核心素养在高中生物课堂中"落地生根",须做到如下三个转变:从"生物教学"转向"生物教育"的观念转变;从"知识教学"转向"能力教育"的内容转变;从"学问课堂"转向"智慧课堂"的方式转变。让核心素养成为一种行为习惯和思维习惯,同时让核心素养的培养过程彰显生物学科特质,在生物课堂上践行立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 高中生物 核心素养 学科特质 生物教学 生物教育 能力教育 智慧课堂

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新型离子液体中脂肪酶催化薄荷醇选择性酯化 被引量：2

6

作者 李明 徐晓丰 +2 位作者 李在均 朱婷 彭杨 《食品与生物技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第9期935-942,共8页

设计合成了6种新型对称烷基咪唑六氟磷酸盐离子液体。以脂肪酶Candida antarctica催化(±)-薄荷醇和丙酸酐立体选择性酯化反应为模型反应,考察反应介质对酶行为的影响。结果发现,在1,3-二正辛基咪唑六氟磷酸盐([Dn OIM][PF6])中酶... 设计合成了6种新型对称烷基咪唑六氟磷酸盐离子液体。以脂肪酶Candida antarctica催化(±)-薄荷醇和丙酸酐立体选择性酯化反应为模型反应,考察反应介质对酶行为的影响。结果发现,在1,3-二正辛基咪唑六氟磷酸盐([Dn OIM][PF6])中酶的活性与立体选择性明显高于其他离子液体和正己烷。因此,[Dn OIM][PF6]被选择作为反应介质。通过优化实验,得到最佳反应条件为:反应温度30℃,70 mg脂肪酶,3.0 m L离子液体,底物(±)-薄荷醇与丙酸酐物质的量比1∶1,反应时间20 h。此时,反应转化率与e.e.(p-)值分别可达48.1%与98.1%。酶在[Dn OIM][PF6]中的稳定性是正己烷的4.3倍,且重复使用7次后催化活性没有显著降低。荧光光谱和圆二色谱研究结果表明,酶在[Dn OIM][PF6]中有较大的酶蛋白质分子裸露程度和良好的二级结构稳定性。 展开更多

关键词 离子液体 脂肪酶 立体选择性酯化 薄荷醇

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浅议高中生物课堂教学中的讲授法 被引量：9

7

作者 麻智春 刘海珠 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第2期58-59,共2页

讲授法是一种有效的传统教学方法。在高中生物课堂教学中实现有效的讲授,就要进行积极的讲授。积极的讲授应运用恰当的课堂语言,要注重启发式和直观性等原则,还要合乎时宜,注意讲授的时机。

关键词 讲授法 高中生物课堂教学 积极的讲授 课堂语言 注重原则的讲授 合乎时宜的讲授

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语文阅读课堂与原形阅读理论 被引量：2

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作者 徐忠宪 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2007年第2期56-60,共5页

教材、学生、教师三方各以自己的方式决定着语文阅读课堂的生成。课文是一个相对完整的语文教材基本单位。学生的阅读思维可分为两种:原形阅读——顺着文思流动的方向而流动的阅读思维;超原形阅读——先触摸作者文思,然后跳出作者文思,... 教材、学生、教师三方各以自己的方式决定着语文阅读课堂的生成。课文是一个相对完整的语文教材基本单位。学生的阅读思维可分为两种:原形阅读——顺着文思流动的方向而流动的阅读思维;超原形阅读——先触摸作者文思,然后跳出作者文思,根据自己的知识经验对课文某一局部或某一方面作思考的阅读思维。教师掌握“原形阅读理论”对于设计阅读教学,提高课堂效率会有直接的帮助。 展开更多

关键词 语文阅读教学 原形阅读理论 教学场

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语法教学:困局之中求作为 被引量：1

9

作者 徐忠宪 《中学语文教学》 北大核心 2014年第8期8-10,共3页

按理说，语法教学应该是中学语文教学当仁不让的使命，然而，当今语文教学界奉行的是“实用主义”的语法教学观，即看学生学习语法对读写、对考试有没有用，有用则“教”，

关键词 语法教学 中学语文教学 “实用主义” 教学观 “教” 学习 学生 考试

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唐调:语文吟诵教学的瑰宝——“苏派教育家唐文治”课题研究撷珍 被引量：1

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作者 徐忠宪 胡正访 《中学语文教学》 北大核心 2013年第2期66-69,共4页

我国近代国学大师唐文治先生于1920年至1930年任无锡市第三高级中学（前身为私立无锡中学）校长：2012年初，我们申报的课题“苏派教育家唐文治的国学教育实践和民族文化精神研究”被正式批准为江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课... 我国近代国学大师唐文治先生于1920年至1930年任无锡市第三高级中学（前身为私立无锡中学）校长：2012年初，我们申报的课题“苏派教育家唐文治的国学教育实践和民族文化精神研究”被正式批准为江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题，这对语文教学界和国学教育界而言，是一件有意义的事。 展开更多

关键词 课题研究 语文教学 唐文治 教育家 吟诵 国学大师 民族文化精神 高级中学

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文言文教学的彻骨之痛——使用苏教版高中语文必修课本一周年实践报告 被引量：5

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作者 徐忠宪 《中学语文教学》 2006年第12期17-19,共3页

关键词 高中语文 文言文教学 苏教版 课本 实践报告 江苏教育 语文教师 使用效果

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全国第十一届数学方法论与数学教育学术研讨会(PMXI)会议纪要

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作者 胡建庭 赵军 《数学教育学报》 北大核心 2012年第5期102-102,共1页

全国第十一届数学方法论与数学教育学术研讨会（PMXI）于2012年9月27日至30日在贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市举行．

关键词 学术研讨会 数学方法论 数学教育 兴义市 布依族 黔西南 贵州省

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一类跳扩散过程下期权定价公式的参数估计 被引量：2

13

作者 刘睿辰 刘国祥 叶伟 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期36-38,47,共4页

对于参数为常数的跳扩散过程模型下的期权公式,本文给出了较为方便的利用历史数据计算其参数的极大似然估计.

关键词 期权定价 跳扩散过程 参数估计

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“分子剪刀”TALEN技术简介

14

作者 麻智春 《生物学教学》 2014年第3期50-52,共3页

本文简要介绍新兴的基因工程工具——转录激活样效应因子核酸酶（TALEN）的作用原理及应用。

关键词 TALEN技术 基因敲除 基因打靶

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城市社区公共体育服务供给精细化中不同要素对居民获得感的影响:一个有调节的中介模型 被引量：7

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作者 代争光 李燕领 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2023年第11期50-57,共8页

为探索基层体育治理边际效用递减困境的破解方法,基于精细化治理视域审视城市社区公共体育服务供给对居民获得感的影响机制。采用定性分析、问卷调查、多元回归等方法,实证分析城市社区公共体育服务供给精细化中不同要素对居民获得感的... 为探索基层体育治理边际效用递减困境的破解方法,基于精细化治理视域审视城市社区公共体育服务供给对居民获得感的影响机制。采用定性分析、问卷调查、多元回归等方法,实证分析城市社区公共体育服务供给精细化中不同要素对居民获得感的具体影响。结果表明:1)城市社区公共体育服务、居民参与均显著正向影响居民获得感,公共体育服务期望对居民获得感有负向影响,并通过居民参与、公共体育服务期望的中介作用间接影响居民获得感;2)城市社区公共体育服务供给对居民获得感的直接效应最大;3)政府形象正向调节居民参与、公共体育服务期望在服务供给和居民获得感之间的中介效应。基于此,应提高服务温度,加深参与深度,赋能治理精度,提升治理效度,以期推动基层体育治理高质量发展。 展开更多

关键词 城市社区 公共体育服务 居民获得感 精细治理

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现代班集体建设考察与验收的统计模型 被引量：1

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作者 唐志华 胡建庭 徐沥泉 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期158-161,共4页

本文在上世纪八十年代国家教委"七.五"重点课题:"现代班集体建设的理论与实践"基础上,介绍考察与验收班集体建设的统计模型。主要涉及班集体建设结构要素调查,数据的收集与整理,评估与检验,回归分析等。

关键词 班集体建设的考察与验收 母体参数估计 拟合良好性检验 统计相关 回归分析

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MM实验与高中新课标比较研究

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作者 唐志华 王名扬 +1 位作者 胡建庭 徐沥泉 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期148-152,共5页

关键词 新课标 数学教学 科学素养 数学科学 数学品质 高中数学课程 数学方法论 文化修养 解决问题 实验目标

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基于项目式导向的高中地理假期实践作业应用设计——以调查“居民小区垃圾分类”为例 被引量：6

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作者 黄小燕 《地理教学》 北大核心 2020年第4期59-61,共3页

项目式学习是一种基于行动导向的“教”与“学”的方法,以具体项目为载体,以学生小组为单位,在真实情境中通过完成项目来建构自己的知识体系、锻炼自己的实践能力。将项目式学习引入假期开放性实践作业中,通过选定项目、制定项目预案、... 项目式学习是一种基于行动导向的“教”与“学”的方法,以具体项目为载体,以学生小组为单位,在真实情境中通过完成项目来建构自己的知识体系、锻炼自己的实践能力。将项目式学习引入假期开放性实践作业中,通过选定项目、制定项目预案、实际操作项目、项目总结交流等环节开展学习,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的协作、观察、交流等地理实践能力。 展开更多

关键词 项目式学习 假期作业 地理实践

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地理课堂教学中的教材处理 被引量：1

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作者 纪雪利 《地理教学》 2014年第17期35-36,共2页

在高中地理教学过程中，如何根据课程的需要，依据新课程标准的要求，对教材进行合理有效的加工处理，使之更好地符合学生的需要，是教师需要解决的问题。对高中地理教材的处理，可以从以下几个方面进行。

关键词 教材处理 地理课堂教学 新课程标准 高中地理 教学过程 加工处理 地理教材

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