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小学英语教师的教学价值取向与分析——基于《小学英语教与学》转载教研论文的研究 |
龚海平
夏新宇
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2013 |
6
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小学语文教学不可忽视学生写作技法的掌握 |
黄元虎
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
7
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指向“能力提升”的作文复习策略 |
王伟
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《中学语文教学》
北大核心
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2016 |
3
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4
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用好“积累拓展”，提高学习效率——以统编本八年级上册《苏州园林》为例 |
王伟
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《中学语文教学》
北大核心
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2019 |
2
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5
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小学生英语阅读能力的培养策略 |
龚海平
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《中小学英语教学与研究》
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2005 |
8
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6
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小学英语与生成性动态教学资源的利用 |
龚海平
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《中小学英语教学与研究》
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2005 |
3
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7
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中考现代文阅读“减量增效”的训练策略 |
王伟
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
0 |
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数学课堂教学立意的“层次”“关系”及“提升”——由“完全平方公式”同课异构引发的思考 |
石树伟
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
23
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9
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自发行走在传统与现代之中间地带——基于案例与评析的区域初中数学教师课堂教学高效观的调查研究 |
石树伟
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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10
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“另类”初中化学课的教学构想与实践思考 |
王国峥
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
5
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