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1
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澳大利亚Haese版IBDP和中国人教A版高中数学教材中数学史的比较研究 |
李立斌
王洁
朱家生
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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2
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我国中小学数学教材内容解读研究的现状与前瞻 |
陈算荣
顾秋丹
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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3
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数学问题提出课堂教学评价指标体系构建 |
刘兰茵
李刚
濮安山
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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职前数学教师“问题提出”教学设计改进过程的个案研究 |
庞佳
陈算荣
潘丽虹
蔡金法
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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初中生数学“问题提出”的认知过程比较研究 |
赵紫晶
陈算荣
蔡金法
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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高中与大学数学课堂教学的比较研究 |
季素月
袁洲
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
27
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7
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“问题提出”单元教学对学生与教师的影响 |
陈算荣
徐红
蔡金法
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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一类双随机延迟风险模型的大偏差和破产概率 |
严钧
路静怡
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《应用数学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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中学数学教师“基本不等式”部分MKT调查研究 |
黄娅
张波
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
17
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10
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高中数学教师对问题串评价与编制的调查研究 |
高翔
张波
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
10
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11
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数学问题提出研究的进展和前沿 |
蔡金法
陈算荣
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
14
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12
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PEP(A)版与IBID版数学教材中平面向量例题难度的比较 |
濮安山
徐慧敏
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
15
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13
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高师院校开设《数学教育个案分析》课程的实践与思考 |
张波
季素月
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
4
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14
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中国心理学界数学教学心理研究的十年进展 |
郭兆明
宋宝和
张庆林
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
10
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15
|
问题提出融入“简易方程”单元教学设计的实践研究 |
徐红
陈算荣
蔡金法
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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现代国际课程发展的趋势与我国数学课程改革的对策 |
朱家生
姚林
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《数学教育学报》
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2003 |
6
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17
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数学应用题图式层次性研究 |
郭兆明
宋宝和
张庆林
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
8
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18
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数学技能教与学的若干思考 |
季素月
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《数学教育学报》
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2003 |
23
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19
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数学推理研究三十年载文分析--以《数学教育学报》《数学通报》载文为例 |
濮安山
刘兰茵
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
11
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20
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基于q-Salagean算子的某些多叶解析函数类 |
陆雨修
刘金林
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《江西师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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