基于每位学生充分发展的学校课程创生设计——以成都树德中学“卓越人生”教育学校课程建设为例 被引量：6

1

作者 陈东永 李红鸣 郭子其 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第8期86-91,111,共7页

学校课程顶层设计反映学校课程领导力,体现学校课程的价值选择。创生设计学校课程,应传承学校文化并关照课程实践,体现学校课程的文化品格与实践形态;应有紧密的结构关联和鲜明的层次感,突出课程的整体效应、适应性与选择性;应有足够的... 学校课程顶层设计反映学校课程领导力,体现学校课程的价值选择。创生设计学校课程,应传承学校文化并关照课程实践,体现学校课程的文化品格与实践形态;应有紧密的结构关联和鲜明的层次感,突出课程的整体效应、适应性与选择性;应有足够的制度支撑和组织保障,提升课程品质;应开放教育资源,积极发挥课程整合功能,丰富课程样态,聚焦课程实效。 展开更多

关键词 学校课程 创生设计 文化传承 实践品格

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成都市生鲜牛乳的品质调查概况

2

作者 黄世群 罗玲 +2 位作者 周虹 赵珊 伍小雨 《四川农业科技》 2017年第7期74-75,共2页

为让消费者对生鲜牛乳有充分认识,经对成都市生鲜牛乳全面抽样检测,结果表明:生鲜牛乳的主要营养成分蛋白质100%达标,非脂乳固体98.5%达标,脂肪94.0%达标,说明成都市生鲜牛乳的品质是良好的。

关键词 生鲜牛乳 营养品质 调查

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成都市生活垃圾分类情况调研 被引量：2

3

作者 鲁衍坤 李慧 《绿色科技》 2019年第8期119-122,共4页

通过对成都市生活垃圾分类实施情况的调研,了解了成都市民对垃圾分类的重视、知晓和实践程度。指出了目前成都市生活垃圾分类存在着缺乏总体分类设计、部分区域垃圾分类试点流于形式、垃圾分类基础设施配套不足、参与分类人数过少及分... 通过对成都市生活垃圾分类实施情况的调研,了解了成都市民对垃圾分类的重视、知晓和实践程度。指出了目前成都市生活垃圾分类存在着缺乏总体分类设计、部分区域垃圾分类试点流于形式、垃圾分类基础设施配套不足、参与分类人数过少及分类过于简单等问题,由此提出了解决上述问题的办法,包括制定完善的制度、加大支持力度、鼓励更多的人参与和循序渐进推进等。 展开更多

关键词 成都市 生活垃圾分类 调研报告

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研究性学习视域下高中历史问题教学初探 被引量：15

4

作者 陈辉 郭子其 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第10期81-86,共6页

问题教学契合了人类认识历史的认知方式与思维方式,有利于激发学生学习历史的动力,培育学生的批判创新思维,提升学生的历史学科能力;历史研究性学习有助于实现中学历史教学方式的转变。因此,基于研究性学习的历史问题教学形成了问题教... 问题教学契合了人类认识历史的认知方式与思维方式,有利于激发学生学习历史的动力,培育学生的批判创新思维,提升学生的历史学科能力;历史研究性学习有助于实现中学历史教学方式的转变。因此,基于研究性学习的历史问题教学形成了问题教学、研究性学习和自主、合作、探究的学习方式"三位一体"的融合性教学,形成了问题教学四种类型和六大实施策略的实践路径。 展开更多

关键词 研究性学习 高中历史 问题教学

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猕猴桃产业现状与发展对策分析 被引量：20

5

作者 杨红 伍小雨 唐江云 《中国果业信息》 2018年第3期16-19,共4页

在全球猕猴桃产业处于快速发展时期,本文通过阐述全球猕猴桃产、供、销的现状及国外猕猴桃产业化模式成功举措和借鉴意义,结合国内猕猴桃发展优势与存在的问题进行分析,包括优良品种的选育工作不足、生产区划与科学规划不足、果品缺乏... 在全球猕猴桃产业处于快速发展时期,本文通过阐述全球猕猴桃产、供、销的现状及国外猕猴桃产业化模式成功举措和借鉴意义,结合国内猕猴桃发展优势与存在的问题进行分析,包括优良品种的选育工作不足、生产区划与科学规划不足、果品缺乏规范化采摘及措施等产业发展中存在的问题,提出了推动我国猕猴桃产业发展的建议。近10年,世界猕猴桃产量呈现高速增长趋势,从108.4万t增加到180.8万t,增长66.8%。我国的猕猴桃产量由2011年110.87万t,到2016年160.27万t,跃居世界第1位。目前全世界有30多个国家种植猕猴桃,产量排名前9位的国家依次为中国、意大利、新西兰、智利、希腊、法国、日本、伊朗、美国。排名前5位的占总产量的87%,前10位占总产量的96.7%。说明猕猴桃产业在全球迅速发展的同时,正向部分国家集中。 展开更多

关键词 猕猴桃产业 产业现状 发展对策 产业化模式 选育工作 优良品种 科学规划 生产区划

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基于区域生长算法巴谢河流域典型滑坡自动识别 被引量：2

6

作者 张帅 赵书兰 +2 位作者 雷孝章 符文熹 陈卓 《中国水土保持科学》 CSCD 北大核心 2021年第3期103-109,共7页

黄土高原在夏季集中降雨条件下易发生大量滑坡,对当地居民生命财产造成巨大损失,快速提取滑坡信息对灾害应急有至关重要的作用。传统的人工解译可以有效识别滑坡,但是其效率极低。以黄土高原巴谢河流域为研究区,利用Google Earth软件提... 黄土高原在夏季集中降雨条件下易发生大量滑坡,对当地居民生命财产造成巨大损失,快速提取滑坡信息对灾害应急有至关重要的作用。传统的人工解译可以有效识别滑坡,但是其效率极低。以黄土高原巴谢河流域为研究区,利用Google Earth软件提取研究区图片,通过研究区已解译滑坡体后缘灰度值范围作为种子点自动选取条件,利用区域生长算法和形态学操作实现对研究区未解译典型滑坡的识别和滑坡后缘边界提取。发现本方法能够自动识别研究区典型滑坡,当灰度生长阈值为10时,识别滑坡后缘范围精度达到78.94%。结果表明:本文方法能够应用于黄土高原巴谢河流域典型滑坡识别,为滑坡灾害评估、救援和重建提供方向。 展开更多

关键词 滑坡 灰度 区域生长 形态学 黄土高原 巴谢河流域

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国际统计教育研究的议题和趋势及其启示——《国际统计教育研究手册》评述 被引量：5

7

作者 潘禹辰 李亚琼 +2 位作者 徐文彬 刘豹 陈贤才 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期82-89,共8页

基于对2018年出版的《国际统计教育研究手册》的分析发现,当前的统计教育研究聚焦于统计实践和统计基本概念的理解,致力于发展学习者的统计推断能力、统计思维和统计素养,试图追踪和完善统计学学习轨迹,并关注统计学教师的专业发展.未... 基于对2018年出版的《国际统计教育研究手册》的分析发现,当前的统计教育研究聚焦于统计实践和统计基本概念的理解,致力于发展学习者的统计推断能力、统计思维和统计素养,试图追踪和完善统计学学习轨迹,并关注统计学教师的专业发展.未来统计教育研究将继续深入对概念理解的研究,强化对课程模式的反思与重构,注重教师统计素养的提升,并进一步纳入数据科学,用整体方法推动变革.统计教育应以完整的统计实践为基础来促进学生概念理解,提升教师使用技术的意识并开发适合统计学教与学的专业软件,设计以统计素养为导向的教与学的评估;统计教育研究亟待建立健全与国际接轨的专业组织和期刊,以期在研究中聚焦问题、深入实质,提高研究水平,并将幼儿园乃至高等教育的“全阶段”纳入研究,最终扩展至整个社会. 展开更多

关键词 《国际统计教育研究手册》 国际统计教育研究 主要议题 研究趋势 启示

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青藏高原牧区传统游牧方式及生态启示 被引量：1

8

作者 张丰羽 刘筱雪 《草业与畜牧》 2016年第6期57-59,共3页

文章综述了青藏高原牧区传统游牧方式及生态意义。青藏高原是我国重要的牧区,游牧是草原传统的基本生产方式,是高寒草原的一种生产适应方式,其中蕴含了人类的生存智慧。面对青藏高原脆弱生态环境日益恶化的危机,由人、草、畜三要素构成... 文章综述了青藏高原牧区传统游牧方式及生态意义。青藏高原是我国重要的牧区,游牧是草原传统的基本生产方式,是高寒草原的一种生产适应方式,其中蕴含了人类的生存智慧。面对青藏高原脆弱生态环境日益恶化的危机,由人、草、畜三要素构成的草原生态系统,为高寒牧区可持续发展提供了生态启示。 展开更多

关键词 青藏高原 游牧 草地退化 生态

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褐飞虱的饲养及抗褐飞虱水稻鉴定方法

9

作者 张玮珊 姜虹芮 吕建群 《四川农业科技》 2016年第11期30-31,共2页

本文简述了褐飞虱虫源饲养的基本工具、条件和方法,并对22份水稻材料进行了褐飞虱抗性基因分子标记检测和网室接虫鉴定。结果表明,抗飞虱对照材料Ptb33及含有纯合抗虫基因(R)或杂合抗虫基因(H)的水稻材料,网室接虫鉴定抗性级别为1~5级,... 本文简述了褐飞虱虫源饲养的基本工具、条件和方法,并对22份水稻材料进行了褐飞虱抗性基因分子标记检测和网室接虫鉴定。结果表明,抗飞虱对照材料Ptb33及含有纯合抗虫基因(R)或杂合抗虫基因(H)的水稻材料,网室接虫鉴定抗性级别为1~5级,具有较好的褐飞虱抗性;感虫对照TN1及含有感虫基因(S)的材料抗性级别为7-9级,均表现为感虫。 展开更多

关键词 褐飞虱 饲养 抗性鉴定 分子标记 抗虫基因

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高职院校“课程思政”的价值内涵、实践现状和推进方法 被引量：3

10

作者 张德荣 刘勇 +1 位作者 刘晓莉 文军 《绿色科技》 2021年第3期216-221,共6页

以“高职院校课程思政的价值内涵、现状问题与实践路径”为研究主题,深入开展了调查研究,剖析了现状、问题及成因,着力解决学院课程思政实践过程中的内涵价值认识、实践路径策略、保障条件机制、特色与创新等问题,为学院贯彻落实立德树... 以“高职院校课程思政的价值内涵、现状问题与实践路径”为研究主题,深入开展了调查研究,剖析了现状、问题及成因,着力解决学院课程思政实践过程中的内涵价值认识、实践路径策略、保障条件机制、特色与创新等问题,为学院贯彻落实立德树人的根本任务、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和提高思政课程与课程思政教学实效等,提供科学决策参考及理性认知与实践策略指导,以努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 课程思政 价值内涵 现状问题 实践路径

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新时代高职思政课评价体系构建研究 被引量：2

11

作者 张德荣 刘晓莉 +1 位作者 李春梅 文军 《绿色科技》 2022年第5期269-275,共7页

结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平... 结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平台数据采集实现评价手段的信息化,“点、线、面”全覆盖实现评价机制的协同化,提高教师教科研能力,助力于学生成长成才,为高校贯彻落实立德树人,健全全员、全过程以及全方位育人的评价体系提供了新方向,为高职院校开展思政课评价改革提供理论和实践参考。 展开更多

关键词 评价体系 思政之星 高职思政课 新时代

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水稻直播高产栽培技术探讨 被引量：1

12

作者 黄锐 黄天浩 《四川农业科技》 2017年第7期15-17,共3页

阐述直播稻的"四省二高"成为主要栽培模式的原因,分析直播稻与移栽稻相比的优势与劣势,从直播稻品种选择、整田、播种、田间的肥水病虫草的管理、防倒伏等方面探讨直播稻的高产栽培技术。

关键词 直播稻 优势与劣势 高产技术

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坡地果树高标准建园技术

13

作者 伍小雨 谢红江 《四川农业科技》 2018年第2期15-15,共1页

随着四川农业产业结构的调整升级,科学合理利用坡地,充分利用土地资源,提高土地利用率。但果树坡地发展也存土壤贫脊、干旱,水土流失严重,成活率低等一系列问题。笔者就坡地果树高标准建园技术进行总结,以供参考。

关键词 坡地果树 高标准 建园技术

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绿优4923优质高产高效栽培技术

14

作者 黄天浩 《种子》 北大核心 2017年第6期124-125,共2页

绿优4923是四川省绿丹种业有限责任公司选育的籼型三系杂交水稻品种,具有产量高、品质优、适应广、抗性强的特点,栽培管理应做到育壮苗、嫩秧早栽、科学施肥、综合防治病虫草害,以实现优质、高产、高效的目的。

关键词 杂交水稻 绿优4923 高产 高效栽培

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从“八荣八耻”荣辱观看正确人生价值观的导向作用

15

作者 肖莉 《社会科学家》 CSSCI 2006年第S2期74-75,共2页

"八荣八耻"荣辱观是胡锦涛总书记在新的历史时期对社会主义基本道德规范的精辟概述,是公民道德建设的新标杆,是"以德治国"的方略的实施,凝聚了社会主义价值观精髓,对引领广大干部群众尤其是青少年树立正确的价值取... "八荣八耻"荣辱观是胡锦涛总书记在新的历史时期对社会主义基本道德规范的精辟概述,是公民道德建设的新标杆,是"以德治国"的方略的实施,凝聚了社会主义价值观精髓,对引领广大干部群众尤其是青少年树立正确的价值取向有着非常重要的价值。 展开更多

关键词 “八荣八耻”荣辱观 人生价值观 导向作用

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盐溶液蒸干的实验改进

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作者 郭科 胡源龙 +1 位作者 曾艳 汪灵娇 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第6期60-63,共4页

针对常规盐溶液蒸发实验存在加热时间过长的问题,结合相关教学需求,设计以具支试管作为加热蒸发主体部分的一套装置。该装置在具支试管底部放置一大药匙的白色硅藻土以吸附盐溶液,在试管的支管口放置pH试纸以检验是否有易挥发酸的产生... 针对常规盐溶液蒸发实验存在加热时间过长的问题,结合相关教学需求,设计以具支试管作为加热蒸发主体部分的一套装置。该装置在具支试管底部放置一大药匙的白色硅藻土以吸附盐溶液,在试管的支管口放置pH试纸以检验是否有易挥发酸的产生。改进后的实验装置在1分钟内即可观察到相关的实验现象,药品用量少,污染也少,具有较好的教学适用性。 展开更多

关键词 盐类水解 盐溶液蒸干 实验改进 实验探究

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结合学科特点 挖掘地图内涵

17

作者 康开胜 《地理教学》 2007年第1期43-43,共1页

地图是地理知识的重要载体，是地理的第二语言，也是学习地理的重要工具，教材上的地图更是获取地理知识、培养地理能力的最佳素材。在地理学习中，我们应该把教材地图充分运用，挖掘其内涵，不断提高教材地图在地理学习中的作用。

关键词 地图 挖掘 地理知识 学习 教材

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从抽象思维向形象思维转换——以“图”为载体

18

作者 康开胜 赵黎 《地理教学》 2022年第6期39-42,共4页

抽象思维向形象思维转换是认知和分析地理问题的基本方法,以图为载体利于培养学生思维能力,促进学生对地理问题的理解。本文聚焦高考经典试题,根据材料和设问信息绘制示意图,引导学生明晰问题含义,直观感受地理问题。

关键词 抽象思维 形象思维 转换 高考试题

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四川区域协调发展战略与实践分析

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作者 张德荣 严红 +1 位作者 唐自慧 文军 《绿色科技》 2021年第4期264-267,共4页

我国经济发展区域差异大、发展不平衡,为解决日益凸显的区域发展不平衡问题,习近平总书记提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴的区域发展战略。四川省委、省政府开创性地提出构建四川“一干多支、五区协同”区域... 我国经济发展区域差异大、发展不平衡,为解决日益凸显的区域发展不平衡问题,习近平总书记提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴的区域发展战略。四川省委、省政府开创性地提出构建四川“一干多支、五区协同”区域发展新格局。通过做强成都“主干”,将主干优势层层辐射和扩散,引领带动“多支”形成支点支撑,再向外层辐射扩散促进全省经济高质量发展,同时统筹“五区协同”联动,更好实现各区域优势互补、错位发展、同频共振,发挥成都的主干引领作用。 展开更多

关键词 成都主干 五区协同 区域协调发展

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